1、课题：2.1 正数与负数 班级 学号 姓名 【学习目标】1.通过生活实例认识负数，扩展“数”的范围；2.会用正数负数表示相反意义的量；3.知道整数，分数的分类.【自主学习】阅读课本 P12 和 P13 的内容，认识正、负数的概念.(1)正数都比 大；负数都比 小；0 既不是 也不是 .来源:学优高考网 gkstk(2)正、负数的读法与写法：“”号读作“负 ”，如5，读作“ ”； “”号读作“正”，如“ ”，读作“ ”.23“”号是 省略的.“ ” 省略不写.(填“可以”或“不可以”)来源:gkstk.Com1.指出下列各数中的正数、负数：+7， 9， ， 4.5， 998， ，0.31109负
2、数有： ， 正数有： .2.(1)在知识竞赛中如果用“+10”分表示加 10 分，那么扣 10 分怎么表示?(2)某人转动转盘，如果用“+5”表示沿顺时针方向转了 5 圈，那么沿顺时针方向转了 12 圈怎么表示?沿逆时针方向转了 6 圈怎么表示？来源:学优高考网3.（1）在+27， 19， 1 ， 14.5， 998，0 ， 中，319正整数有 ，负整数有 ，整数有 ，正分数有 ，负分数有 ，分数有 ，（2） 统称为整数. 统称为分数.【迁移创新】1.某地下午 5 点的气温为 2，由于冷空气影响，第 1 小时后气温下降了 3，第 2 小时又下降了4，你知道下午 6 点和 7 点的气温吗？来源:学优高考网2.有位同学说“一个数如果不是正数，必定就是负数.”你认为这句话对吗？为什么？【我的疑惑】来源:学优高考网 gkstk【我的感悟】
