1、2.3 数轴班级 学号 姓名 【学习目标】1.了解数轴的意义，能正确地画出数轴；2.会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上（表示有理数）的点所表示的数；来源:学优高考网3知道有理数和无理数都可以用数轴上的点表示，数轴上的任意一点都表示一个有理数或无理数；4.初步体会数形结合的思想和方法.【自主学习】1.如图所示的温度计，读出所表示的温度是_.2.观察温度计： 读出温度计上的气温的“正”或“负”根据什么？ 以什么作为“正”或“负”的分界线？温度计中的水银柱面向 移动就表明温度在升高.我们把这个方向叫做 方向. 温度计上的每一个刻度间距是否一致？活动一：阅读课本 P18 做一做，自己按步骤画出一条
2、数轴.像这样规定了_叫做数轴.在数轴上，表示 0 的点在原点上，表示正数的点在原点的_, 表示负数的点在原点的_.活动二：如图，指出数轴上点 A、B、C 表示的数：来源:gkstk.Com活动三：在数轴上画出表示下列各数的点：3，0.5，0， ，0.5，321活动四：1.画一个面积为 2 的正方形，边长记作 a ，a 是_数.2.你能在数轴上画出表示 a 的点吗？3画一个直径为 1 的圆，该圆的周长为_（结果保留 ）.怎样用数轴上的点表示圆周率 .结论：有理数和无理数都可以用_表示；反过来，数轴上的任意一点都表示_.【迁移创新】1.在数轴上画出表示下列各数的点：150，100，50，200； 0.01，0.03，0.02，0.03.来源:学优高考网2.小明家、学校、书店在同一条笔直的东西走向大街上.一天下午，小明从学校（记作点 O）出发，向西走 30 米到了家里（记为点 A） ，拿钱后从家向东走 80 米来到了书店（记为点 B）买书，当他从书店出来向家走了 65 米时（记为点 C）遇到了小红.以学校（点 O）为原点，向东为正方向，建立数轴，并在数轴上标出点 A、B、C、O 的位置. 点 C 位于学校的哪个方向，离学校的距离是多少？来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网 gkstk【我的疑惑】【我的感悟】
