1、课题：1.2 活动 思考 班级 学号 姓名 【学习目标】来源:gkstk.Com1.经历观察、实验、操作、猜想、归纳等数学活动，引发学生的思考；2.尝试从不同角度寻找解决问题的方法，并能有效解决问题. 【自主学习】活动一：按图示的方式，用火柴棒搭成三角形搭 1 个三角形需要火柴棒 根；搭 2 个三角形需要火柴棒 根； 搭 3 个三角形需要火柴棒 根；搭 10 个三角形需要火柴棒 根；搭 100 个三角形需要火柴棒 根；搭 n 个三角形需要火柴棒 根.活动二：观察月历(1) 月历中右上角 2 2 方框中的四个数之间有什么关系？ 来源:学优高考网任意一个这样的方框都存在这样的规律吗？(2)月历中中
2、间 3 3 方框中的 9 个数之间有什么关系？ (3)小明一家外出旅游 5 天，这 5 天的日期之和是 20你能说出小明几号回家？【迁移创新】1. 想一想152=225 252=625 352=1225 452=2025 552=3025日 一 二 三 四 五 六1 2 3 4 56 7 89来源:学优高考网10 11 1213 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 2526来源:学优高考网 gkstk27 28 29 30 31观察上列各式结果，请你再想一想 填一填：752= 852= 952= 1152= 1252=你能说出你发现的规律吗？2按下图方式摆放餐桌和椅子：（1）1 张餐桌可坐 6 人，2 张餐桌可坐 人； （2）按照图中方式继续排列餐桌，完成下表：桌子张数 3 4 5 6 10可坐人数【我的疑惑】【我的感悟】
