1、第 10 课时 小结与复习主备人:崔尉教学目标：1、回顾本章内容，熟练地运用乘法公式进行计算； 2、能正确地根据题目的要求选择不同的乘法公式进行运算。教学重点：正确选择乘法公式进行运算。教学难点：综 合 运 用 平 方 差 和 完 全 平 方 公 式 进 行 多项式的计算。教学方法：范例分析、探索讨论、归纳总结。教学过程：一、导学1、平方差公式： 2baba2、完全平方公式： 2)(23、计算（1） （2）baba（3） （4）)1(xx )1(yx）（二、探究（1）做一做 运用乘法公式计算： 2）（ cba得： 2）（ cbacba22（2）直接利用第（1）题的结论计算： 2)3(zyx分析
2、（2）小题中的 2x 相当于公式中的 a，3y 相当于公式中的 b，z 相当于公式中的 c。解： 2)3(zyx2)3(zyx zyzxyx)3(2)(3)(2 yzxzyx6412942三、精导例 1 运用乘法公式计算：（1） （2） 2ba22ba（3） （4）3)(c）（解：（1） 22 )()( baba 2)(想一想：这道题你还能用什么方法解答？（2） 22ba 2ba 22 ba（3） 、 （4） 略 注意灵活运用乘法公式，按要求最好能写出详细的过程。 例 3 一个正方形花圃的边长增加到原来的 2 倍还多 1m，它的面积就增 加到原来的 4 倍还多 21 ，求这个正方形花圃原来的边长。2m解：略四、提升1、练习 P49 的练习题2、小结：利用乘法公式可以使多项式的计算更为简便，但必须注意正 确选择乘法公式。3、布置作业：复习题 A 组 第 3 题、第 4 题教学反思
