1、人教版 八年级上册,第四单元 光现象 课题1 光的直线传播,导入新课,多彩的光世界,新课学习,漆黑的夜晚，我们什么也看不见；站在太阳下，紧闭双眼，仍什么也看不见。这是什么原因呢？,光源,想一想，议一议,人们要看见东西，必须要有光源。,所有能够发光的物体都叫做光源。,新课学习,天然光源：太阳、萤火 虫、水母等。,新课学习,人造光源：LED灯、蜡烛， 白炽灯等。,知识巩固,1.夏天的夜晚，我们看到无数闪烁的星光，高悬的月亮，高楼内射出的各色灯光交相辉映，萤火虫在草丛中闪着淡淡的绿光，它们中一定不是光源的是（ ） A星星 B月亮 C灯 D萤火虫,B,新课学习,光的直线传播,光在空气中的直线传播,新课
2、学习,在盛水的玻璃水槽内滴几滴牛奶，用激光笔将一束光射入水中，观察现象。,光在液体中沿直线传播,动动手,新课学习,光从玻璃进入空气，从空气进入水中，都发生了弯曲。,新课学习,光在玻璃中也是直线传播吗？,想一想，议一议,光在玻璃中沿直线传播,光在同种均匀介质中沿直线传播,新课学习,光线,沿光的传播路线画一条直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向。这种表示光的传播方向的直线叫做光线,光线实际上是不存在的，是人们用来表示光的传播路线的，是一种理想模型。,新课学习,光的直线传播现象,1、影子的形成,光是沿直线传播的，光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了暗区就是影子。,新课学习,光的直线
3、传播现象,2、日食、月食的形成,日食是月球的影子投映到地球上。,新课学习,月食是地球的影子投映到月球上。,新课学习,日食、月食是光的直线传播现象。,知识拓展,3、小孔成像,动动手,在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一块半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，将小孔对着烛焰。,看到了倒立的烛焰的像。,知识拓展,小孔成像的原理：光的直线传播,知识拓展,光的直线传播应用,1、激光准直,激光引导掘进方向,知识拓展,2、瞄准射击,3、几何测距,2、如图，我看不见“美景”的原因是（ ）A光的直线传播 B光的反射 C光的折射 D光的色散,知识巩固,A,新课学习,光速,电闪雷鸣， 滂沱大雨即将来临。在这个过程中，你是
4、先看到闪电还是先听到雷声，为什么？,想一想，议一议,光的传播速度与声音的传播速度要快。,新课学习,真空中的光速是宇宙间最快的速度，用c表示。,c3108m/s=3105km/s。,光在空气中的速度非常接近于c，在水中的速度约为3/4c，在玻璃中的速度约为2/3c。,3、下列关于光的传播速度的几种说法中，正确的是（ ） A光的传播速度为3108m/s B光和声音一样，不能在真空中传播 C光在真空中的传播速度为最大 D光在玻璃中的传播速度比在真空中大,知识巩固,C,1.闪电和雷声是同时产生的，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（ ） A打雷时，先发出闪电，后发出雷声 B闪电和雷声同时发生，但光的
5、传播速度远远大于声音的传播速度 C闪电和雷声同时产生，但人对声音的反应要比对闪电的反应慢 D无法解释上述现象,课堂练习,B,2.太阳光垂直照射到一很小的正方形小孔上，则在地面上产生光点的形状是（ ）A圆形的 B正方形的 C不规则的 D成条形的,课堂练习,A,3. 1993年2月4日，俄罗斯利用“进步M15号”货运飞船成功地进行了人造小月亮实验，它用直径为20m的伞状反射镜反射阳光，将宽为4km，2-3倍满月亮度的光带扫过欧洲好几个国家，上述实验中（ ） A太阳是光源 B人造小月亮是光源 C太阳和人造小月亮都是光源 D太阳和人造小月亮都不是光源,课堂练习,A,课堂小结,我们都学了什么？,课堂小结,1.光源：能够发光的物体。 2.光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播的。 3.光的直线传播在生活中的现象：影子、日食、月食。 4.光速：光在真空中传播速度为3108 m/s。,
