1、打开高考时事作文思路,理解材料,分析原因,审题立意,分析材料,抓住重点：宁在宝马车哭泣、不在自行车后微笑。 分析内容：这句话什么意思？ 为什么会说这句话？ 这种思想反映了什么？（以小见大）本质原因是什么？ 如何改善这种现状？,马诺折射出什么社会现象？,拜金物质主义精神主义的匮乏（忽视了精神生活，人就会选择捷径） 审题立意：找回精神世界 示范标题：寻找生命中的水仙花/勿为“宝马车”折腰 示范例材：凡是追求精神生活而且快乐满足的都可以。,思想等级分,肯定方 马诺值得同情和理解，因为社会残酷、不公平、不公正现象存在，努力往往得不到应有的回报，因此才催生了马诺女这样的现象。 思想分：35分以下,一般不
2、超过30 反想：假如都像马诺这样拜金会如何？社会有没有可能消除贫富悬殊和不公平公正现象？是不是所有的努力都得不到回报？你写的文章意义在哪？有何启发作用？,否定之批叛社会型 马诺做法不可，但这是社会的过错，要改变现状必须改革政府制度，缩小贫富差距。 等级分：40分以下，一般30-35 除非有材料证明政府改革对人民精神的指引作用，否则只是提出问题口头批判一下而不能解决问题那文章的意义也不大，没有启示作用。这种作为难度系数较高。,否定之批判道德型 指出马诺现象的存在根本在于自身道德素质的下降和精神文明的匮乏，倡议要提高公民道德意识、培养良好正确的价值观。 等级分:40 若只是空泛谈论则不超过35，若
3、有充实论据则可上40，若语言文字精彩则可上45,记叙文,通过写一个故事反映社会现象 若反映的是社会无情残酷而选择屈服，思想等级分35左右 若反映的是自己坚守心灵不屈服于现实对未来充满乐观，思想等级分可上40,不是要我们说大话说空话，考文即考人，文章反映的是一个人的人生观价值观，只有适应社会、有道德观念、有个性有原则的人才能成为人生的成功者。作文的目的正是引导我们培养这种成功的心态。若一个动不动就埋怨社会、屈服现状的人，这样的人可能成为国之栋梁吗？所以，作文高分的往往是思想境界高，有理想、有抱负、有责任感、有爱心的人！,思路指点,精神生活是与物质生活相对而言的，二者相辅相成，缺一不可。丰富的物质
4、是生活的基础，能够帮助我们走向成功；美好的精神则是生活的色彩和动力；虽然我们希望坐上劳斯莱斯，但绝不欣赏以牺牲自由、快乐为代价的做法。,黄光裕曾数次被评为“中国首富”。但取得商业成功后，他根本无暇也不愿回头构建自己的心灵大厦和道德天空，而一度沉溺于官商勾结和无道德环境的长袖善舞。因为出身贫寒和“原罪”心态，黄光裕虽然有百亿身价，但他的心灵是贫困的。 中国像黄光裕这样拥有巨额财富数字内心却十分赤贫的人非常多，这样的富豪是不能算真正富豪的。但我们的社会，现在就是迷恋这样的富豪，这不是不说是个时代的“杯具”。在一个经济财富得到不断累积而心灵财富得不到张扬的社会，会造成很多畸形的社会问题。,纵深思考缺
5、乏精神的后果。,世界烟草大王朵丽斯12岁继承了其父一亿美元的资产，但她一生却郁郁寡欢，历经三次痛苦的婚姻，最后寂寞地死去：金钱没有给她带来幸福。台湾作家三毛，在其作品风靡东南亚几十年之后，却以一只丝袜结束自己的生命：功名没有给她带来幸福。,反面素材拓展,反面时事拓展,2、为什么贫穷的尼泊尔、不丹、老挝、智利人均幸福指数那么高？为什么经济发达的日本、韩国自杀率节节攀升？ 3、刘晓庆逃税、史玉柱“伪信用”、荣智健黯然退出,纵深思考精神的作用意义。,君不见真诚、善良的雨露不是滋润了多少干涸的灵魂吗？君不见真挚的友情、亲情、爱情的阳光驱散了多少人心田的阴影吗？崇高的理想、坚定的信念不是给多少人树起了希
6、望的灯塔吗？这些美好的精神生活，能使人积极进取，能使人战胜挫折；能使人看清世界，看清自己，摆脱名利的纠缠，能使生活更轻松、快乐，使人生道路更加宽广。 那么，美好的精神从哪里来？来自我们心灵的深处。来自内心对精神家园的守望。,正面素材拓展,1960年，美国贫富悬殊，社会矛盾突出。有一天，一个叫罗伯特的电视记者，拍摄到这样两组画面：一组的主人公是一家公司的总经理，此人在办公室里超负荷地忙碌着，虽然西装笔挺，但神情憔悴、满面疲惫；另一组的主人公，是一位在写字楼工作的清洁工，他身着蓝色帆布衣服，破旧但不脏乱。只见他一边清扫垃圾，一边哼着乡村歌曲，一幅怡然自得的样子。,“以前，许多镜头都习惯于对准富人的
7、资产和穷人的疾苦，矛盾便出现了。我将镜头对准富人和穷人的内心，富人因为欲望太多，所以神情疲惫；穷人因为生活简单，所以满脸自得。富人和穷人不能只比物质，还要比幸福感。”摘自2010人民文摘第1期 作者沈岳明,电视剧老大的幸福，在央视一套开播后，当天收视率高达5.03%，创下今年央视一套黄金时间段首播集的历史最高。剧中笑中含泪的感动，简单幸福的老大，深深震撼着我们的心灵，而傅老大四个弟妹到底是否幸福，也如猜谜一般引人深思。 电视剧中，傅老大的四个弟妹有房地产大亨、官迷、房奴、股疯，都是外表光鲜的人物，但他们的生活却充满着压力、紧张、迷茫和无意义。这是为什么呢？这是因为，他们寻求满足的都是病态的欲望
8、，这种远离生命本源的欲望好像一个无底洞，永远无法满足。剧中佳佳有一句名言，说追求身外之物的人都是奴隶，再光鲜都是不幸福的。傅老大的四个弟妹正是因为心底的迷茫、空虚，才会缺乏幸福感和满足感，才会不择手段地追求不属于他们的权力和钱财。这是一种神经症性的病态欲望，即便拥有再多权钱，也填不满欲望沟壑，反倒作茧自缚。,来源课本正面素材： 1、一箪食，一瓢饮，居陋巷，不改其乐的颜回 2、孔子，庄子等先秦诸子 3、陶渊明、李白等追求精神主义者。,快速写作：把以前写过作文进行转换水仙花与面包,本次写作较好： 抨击型： 熊献隆、喻城、潘鹏程（35-38） 亮点：分析现状分析得较为全面 缺点：未能提出有效的解决方
9、法 反省型： 汪思静、魏婷、林欢、翟时祥、余建民（38-45） 亮点：思想境界更高，有启发性 缺点：或者论据不足、或者分析不力，要取长补短,创新文体肖飞拜金论,优点：形式创新、引经据典 缺点：字数不足、思路不清、功底不够深厚有难驾驭文字之嫌。 分数：30分启示：若平时有意练习，则可发挥所长，若平时练习不足，则不要轻易尝试自己驾驭不了的文体。否则容易考场因小失大。,拜金，何为？（修订版）,孟子曰：鱼与熊掌不可得兼。鱼与熊掌之取舍，诚乃不易。今有一女马诺，于非诚勿扰豪言曰：吾宁坐宝马泣，不以单车喜。一语如石激起千层浪。 泣于宝马者，富贵也。喜于单车者，快乐也。然取富贵而舍快乐，何也？或曰：贫富悬殊
10、也！ （分析问题：是什么？）,人经测算者曰：若使其至富与至贫相较，则实入之差达五十有五倍，而加之非规则收入，其实数百倍。因富者宝马当足，贫者安步当车，富者出入商厦，贫者“熙熙攘攘”。贫富差距如此之巨，人不堪其忧，因有“拜金女”“炫富男”层出不穷。故修现法、务新规乃纠世风之本也。 （先借他人之口分析原因）,然吾不以为然，自古皆有贫富之别，若以悬殊为由，则古时帝王将相之奢侈，可谓甚巨也。君不见其阿房之直栏横槛，多于九土之城郭；君不见紫城之呕哑管弦，多于在庾之粟粒；君不见宫阙之鼎铛玉石，多于周身之帛缕；君不见富家之子弃珠玉，贫贱之女戴竹簪；贫富之别，古今熟与悬殊？故曰：不在贫富悬殊也！ （再反驳观点
11、纵深本质）,子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”因有夫子面饥色而舍俸碌，饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中也。何也？“不义而富且贵，于我如浮云。”舍富贵而取仁义也。因有渊明不为五斗米折腰，躬耕于南山之隅也，何也？“富贵虽吾愿，帝乡不可期。”舍富贵而取自由也。因有太白抛荣华而游宇内，仰天大笑出门去。何也？“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”舍富贵而取开心也。富贵诚可贵，不可代精神也。（揭露本质：缺乏精神，论据证明）,古者颜回箪食瓢饮在陋巷，人不堪其忧，而回也不改其乐。今者拜金女视精神为糟粕，视金钱为万能，人不堪其言，而诺也不改其乐。若使国民以此女为荣，拜此女为偶像，皆以贫为耻，舍精神而取物质，而吾恐国之不国，祸起萧墙矣！ 房不在大，有人则名，车不在贵，方便则行，斯是陋室，唯吾德馨，可以弹钢琴，阅诗经，如此之乐，岂一宝马可代之？南阳诸葛云：何陋之有也？ （古今对比，突出主旨：精神不能取代物质。开头结尾均引用，首尾照应。全文750字）,启示：钻研教材是大道。所有题目，都可回归课本。,思路二：从社会想起 拜金的原因贫富差距的扩大解决贫富差距，才是一切问题的根源。 审题立意：缩小贫富差距 示范标题：社会和谐，方能执子之手/爱情原来可以更美的/为何不坐在宝马里微笑？较难写，不推荐。,马诺折射出什么社会现象？,
