1、作文基本功-修改一篇优秀的作文，适当的修改，是非常必要的。进行作文修改的目的，是让文章从立意、选材、结构安排、语言表达、准确用词等各个方面都趋于完美，让自己满意，也让读者满意。众所周知，我们不论做什么事情，都很难保证一次就成功，都须要一个循序渐进的过程。例如，工人师傅制造一种金属铸件，先要根据需要制作一个模具，再用模具浇铸出一个基本样品，最后对样品进行细致加工、修正，去掉所有的毛病，形成标准件。然而，对于写作来讲，文章修改，是形成作文“标准件”的一道重要工序。作文修改，应伴随作文的全过程。也就是说，不是非得整篇作文写完后才可以修改，而是在作文立意、拟题之初，就开始进行这方面的调整。1.作文修改
2、的环节作文修改，应重点把握以下三个环节进行：（1）成文前的修改这主要是指对作文构思和提纲的修改。一旦路子错了，作文就会离题。 “磨刀不误砍柴工” ，在成文前的修改上多下工夫，能防患于未然，避免在行文中出现大的问题成文前的修改，要从整体着眼、大处入手。做好三件事：一是矫正中心思想，把错误的改正确，把模糊的改鲜明，把肤浅的改深刻，把杂乱的改成有条理，把有失分寸的改得精当，把偏颇的改得全面。二是疏导思路，把跑题的加以矫正，使之入轨;把分岔过多的加以修剪，突出主干。三是调整布局，把层次混乱的划分清楚，把段落不合理的安排妥当，把详略不当的进行调整。（2）成文后的修改这主要是指对作文初稿的修改。修改时，可
3、参照原先的作文提纲，从中心、思路、材料、布局等方面，对初稿进行细致的审阅，根据需要进行必要的手术或小的修补。如果说成文前的修改是“定调” ，那么，成文后的修改就是“检验”和“把关” 。（3）进行语言推敲即把含混的改清晰，把拗口的改顺畅，把多余的删除掉;错别字、用得不当的标点符号等也要逐个订正。这是给语言加工润色的环节，一篇作文是否能做到文质兼备，语言是最好的、也是最重要的衡量标准。2.作文修改的方法第一，修改是围绕中心进行的，要保证文章主题与内容的统一;第二，要力求语言通顺精练;第三，要通过对文章的修改，提高对自己文章的 “评判”能力，培养自己的文学鉴赏意识，学习从理论上解释为什么要进行这样或
4、那样的修改。（一）审视中心法依据拟定的中心思想，考查已写成的作文是否切题;如不切题，就要进行必要的修改。这就是审视中心修改法。运用这种方法，可按下列步骤进行：首先，看是否切题。其次，看中心是否突出，查查毛病出在哪里。第三，对症修改。运用这种修改方法，可以按以下步骤进行：第一，边看边读。看原稿，可以将明显的错别字，用错的标点符号等找出来，有时也会发现遣词造句或内容方面的问题;带感情、有顿挫的诵读，能体会出文章的表现力是否充分。第二，边读边记。就是把“听”出来的毛病都记在原稿上。大家平时用作文本写作文时，不要把字写得密密麻麻，要使原稿留有适当空间，以便给修改留有余地。第三，边思边改。就是一边思考，一边改掉发现的毛病，直到满意为止。（二）集体修改法如果条件允许，在完成作文初稿之后，几个人或很多人聚在一起，互相传阅，切磋商讨，综合意见，研究修改，精心润色，一定对提高作文水平大有好处。（三）教师指导法老师是同学们作文的指导专家。每次作文本发下来，大家都会看见老师对自己作文的评语。同学们千万不能把这不当回事儿，而是要认真阅读自己的习作，细心琢磨和领会评语的意思，根据老师的意见着手修改。要是不管不问也不做，就很难使自己的作文水平得到提高。
