1、3.1.2 等式的性质（2）学习目标1.我能积极讨论，参与群学，敢于展示，勇于质疑、补充。2.我要掌握等式的两条性质，并能运用这两条性质解决实际问题中的方程。学习重难点：找等量关系列方程用等式的性质解方程一、自主学习1.知识点回顾等式的性质 1：等式的两边同时加上（减去） 或 等式仍然成立。符号语言：如果 ,那么 = 。ba等式的性质 2：等式的两边同时乘以一个数，或除以同一个不为 的数，结果仍相等。符号语言：如果 ,那 或者 = （ ） 。 bac0c2.知识应用(1) (2) 2610x 204x来源:学优高考网二、合作探究合作探究一：某校三年共购买计算机 140 台，去年购买数量是前年的
2、 2 倍，今年购买数量又是去年的 2 倍. 前年这个学校购买了多少台计算机？合作探究二：建造一个周长为 100 米的篱笆要使篱笆的宽为 15 米，那么篱笆的长为多少米？合作探究三：一批书分给 10 个同学则还剩 5 本，分给 12 个同学则还差 5 本。那么有几个同学分着批书？来源:学优高考网3、课堂检测（一）知识应用（必做题）1.甲、乙分别以 4km/h 和 5km/h 的速度人从相距 36km 的两地同时相向出发，则多久之后两人相遇？来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com2.三个连续整数的和是 24，那么这三个数分别是多少？3.把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分 3 本，则剩余 20 本；如果每人分 4 本，则还缺 25 本.这个班有多少名学生？（二）能力提升（选做题）4.洗衣机厂今年计划生产洗衣机 25 500 台，其中 I 型、II 型、III 型三种洗衣机的数量比为 1214，这三种洗衣机计划各生产多少台？来源:gkstk.Com5.某校举行英语演讲比赛，准备用 320 元钱购买 30 本笔记本作为奖品. 已知 A、B 两种笔记本的价格分别是 12 元和 8 元设购买 A 种笔记本 x 本（1）购买 B 种笔记本 本（用含 x 的代数式表示） ；（2）求 A、B 两种笔记本分别购买了多少本？
