1、 第二节：物质的比热容 1比热（c ）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热。单位质量为 1kg。 2比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。 3比热的单位是：焦耳/(千克)，读作：焦耳每千克摄氏度。 4水的比热是：C=4.2 103焦耳/(千克) ，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1时，吸收（或放出）的热量是 4.2103 焦耳。 5热量的计算： Q 吸=cm(t-t0)=cm t 升 （Q 吸是吸收热量，单位是焦耳； c 是物体比热，单位是：焦/( 千克)；m 是质量；
2、t0 是初始温度；t 是后来的温度。也就是常说的初温和末温。t= 末温初温。 Q 放 =cm(t0-t)=cm t 降 t=初温末温。通常的时候用 t1 表示初温，t2 表示末温。记住用高温减去低温就行了。 注意：由公式可看出物体吸收或者放出的热量与三者有关：物体的比热，质量和温度的该变量。特别要注意是温度的改变量而不是其他的量，吸收或者放出相同的热量，物体的初温跟末温是可以不一样的。三者缺一不可。例题 1 下列几种说法正确的是（ ） A温度高的物体比热容大 B吸热多的物体比热容大 C比热容大的物体吸热多，比热容小的物体吸热少 D水的比热容比冰的比热容大解析：同一种物体在物态不变的时候的比热容
3、是一样的，所以 A 错，根据公式 Q=cmt 吸热的多少跟比热质量和温度差都由关系，所以 B 错，C 也错。答案只剩下 D，冰和水的物态是不一样的，比热也是不一样，水的比热是 4.2103焦耳/(千克) ，冰的比热为 2.1 焦耳/(千克)。所以答案为 D。例题 2 沙漠地区在日光照射下，要比湖泊湿地处温度升高得快，这是因为（ ） A沙石吸热多 B沙石的比热容小 C沙石的密度大 D沙漠地区日照时间长解析：同样是太阳光照射到的地方，那么热量是一样的，也就是说吸热是一样的，这里有个隐含条件就是质量为一样的，太阳光照射的时间也是一样的情况下，那么根据公式 Q=cmt，热量一样，质量一样，t 为沙石的
4、大于水的，那么就是只有一个原因，沙石的比热容比水的小。所以答案为B，其它 A,C,D 都是错的。同样的根据查表可知水的比热 4.2103 焦耳/( 千克) 大于沙石的0.92103焦耳/(千克) 。1热值（q ）：1 千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是：焦耳/千克。 2燃料燃烧放出热量计算：Q 放 =qm；（Q 放是热量，单位是：焦耳； q 是热值，单位是：焦/千克；m 是质量，单位是：千克。热值跟热量不能搞混了。例题 3 某中学为学生供应开水，用锅炉将 200kg 的水从 25加热到 100，燃烧了 6kg 的无烟煤。 水的比热容为 4.2103J/(kg )，无烟煤的热值是 3
5、.4107J/kg试求： 1锅炉内 200kg 的水吸收的热量是多少焦耳？ 26kg 无烟煤完全燃烧放出的热量是多少焦耳？3. 此锅炉的效率是多少？ 解析：水从 25加热到 100，温度该变量t=t2t1 ，因为这是温度升高，所以为末温 t2初温t1=10025 =75 ，根据公式 Q 吸=cm t=cm（t2t1 ）带入数值可求，根据热值公式 Q=qm 带入数值直接可求，效率为吸收的热量除以煤燃烧放出的热量。 解： 1.根据温度升高公式 Q 吸=cm1（t2t1）=4.2 103J/(kg )200kg（10025）=6.3107J。 2.根据公式 Q=qm2=6kg3.4107J/kg=2
6、.04108J 3.效率=Q 吸/Q=6.3 107J/2.04108=30% 答：1锅炉内 200kg 的水吸收的热量是 6.3107J 焦耳。 26kg 无烟煤完全燃烧放出的热量是 2.04108J 焦耳。 3. 此锅炉的效率是多少 30%。同步练习一、基础 1、单位质量的某种物质，叫做这种物质的比热容，用符号表示，它的单位是，符号为。 2、在状态不变时，同种物质的比热容，不同物质的比热容，所以比热容是物质的。 3、沙石的比热容为，读作，其物理意义为。 4、10g 水和 100g 水的比热容，温度为 10的水与温度为 90的水的比热容。 5、在城市修建人工湖，不但可以美化环境，而且能有效调
7、节气温，这是由于水的较大，在同样受热或冷却时，温度变化的缘故。 6、一箱汽油用掉一半后，下列关于它的说法正确的是（ ） A它的密度变为原来的一半 B它的比热容变为原来的一半C它的热值变为原来的一半 D它的质量变为原来的一半 7、下列说法正确的是（ ） A一杯煤油用掉一半，它的比热容减为原来的一半 B温度升高多的物质，比热容一定大 C给物体加热，物体的比热容增大 D相同质量的水和煤油，吸收相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度8、下列过程中，比热容发生变化的是（ ） A把铜块投入热水中再取出 B冰熔化成水 C一根铁丝减去一半 D把煤块碾成煤粉 9、下列关于热值的说法中，正确的是（ ） A任何
8、物体都有热值 B燃料燃烧时才有热值 C燃料的热值与燃料是否完全燃烧无关 D燃烧时放出热量多的燃料热值大 10、现代火箭用液态氢做燃料，是因为它具有（ ） A较小的密度 B较低的沸点 C较大的体积 D 较高的热值二、提高 1、汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂，这是利用了水的较大的性质。如果汽车散热器中装有 4kg 的水，当温升高了 10时，它吸收了J 的热量。 已知 c 水= 4.2103 J/(kg) 2、天然气在我市广泛使用，已知天然气的热值为 4107Jm3 ，完全燃烧 0.05m3 天然气可以放出J 的热量，这些热量若只有 42被水吸收，则可以使常温下 5kg 的水温度上升。水的比热
9、容为 4.2103J/(kg) 3、培育秧苗时，常在夜间向田里灌一些水，这是利用水的的特性，使夜里秧苗的温度不致，起到保护秧苗的作用。 4、甲、乙两物体的比热容之比为 2:3，吸收热量之比为 3:1，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为（ ） A9:2 B2:9 C1:2 D2:15、有同种材料组成的物体，下列情况中，放出热量一定相等的是（ ） A两个物体初温相等 B两个物体初温相等、末温也相等 C两个物体降低了相同的温度，但末温不相等 D两个物体质量相同，降低温度相同，但温度不同 6、关于比热容，下列说法中正确的是：（ ） A物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B物体的比热容跟
10、物体的温度有关C物体的质量越大，它的比热容就越大 D物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系 7、由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。因此（ ） A白天的海风多是从陆地吹向海面，夜晚的海风多是从海面吹向陆地 B白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面 C白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面 D白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地8、初温相同的铁块，甲的质量是乙的 2 倍，使它们分别放出相同的热量后，立即接触，则（ ） A热从甲传到乙 B热从乙传到甲 C甲、乙间无效传递发生 D温度由甲传到乙 9.炎热的夏天，床铺上的
11、席子、地板、地坝等，到处都很热，让人受不了，请你用所学的物理知识，想出一种能使这些地方（其中一个地方）的温度有所降低的简易方法（不得使用空调器） ，并说明这样做的道理。 答案：用湿毛巾擦席子或在地板、地坝上洒一些水。水的比热容大，升高相同的温度吸收的热量多；水在蒸发过程中要吸收热量，有致冷作用。第三节 内燃机1. 热机：车，船和飞机的发动机是把燃料燃烧时释放的内能转变为机械能的装置。 2. 内燃机是热机的一种，燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的内机，叫做内燃机。如果不是在气缸内燃烧产生动力的就不是内燃机。比如有蒸汽机，中型汽轮机，大型汽轮机，燃气轮机等。 3利用内能可以加热，也可以做功。 4
12、内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功 1 次，活塞往复 2 次，曲轴转 2 周。 5. 内燃机常用术语 上支点:活塞离曲轴中心最远的位置 下止点:活塞离曲轴中心最近的位置 活塞行程:（也称冲程）：上止点与下止点间的距离 曲柄半径:曲柄旋转中心到曲柄销间的距离 燃烧室容积:活塞在上止点时其顶部与气缸盖间的空间容积气缸总容积: 活塞在下止点时其顶部以上的气缸容积 气缸工作容积: 活塞上止点和下止点间的气缸容积 内燃机排量: 发动机缸数*气缸工作容积 压缩比:气缸总容积/燃烧室容积 工作循环: 由进气始经压缩、燃烧、膨胀及排气等连续过程
13、四冲程内燃机的工作原理 进气过程 是向气缸内填充新鲜气体的过程。 活塞在气缸中由曲轴通过连杆带动从上止点向下止点移动的过程 此时进气门打开；排气门关闭。 当活塞到达下止点时该过程结束。 压缩过程 是将缸内的气体压缩的过程（为燃烧着火创造基本条件，缸内温度升高） 。 活塞在气缸中由曲轴通过连杆带动从下止点向上止点移动的过程 此时进气门、排气门均关闭。 当活塞到达上止点时该过程结束。 燃烧与膨胀过程 是缸内可燃混合气燃烧将化学能转换为热能的过程。 活塞在燃气压力的作用下由上止点向下止点运动，曲轴通过连杆带动旋转输出功。 此时进、排气门均关闭。 当活塞到达下止点时该过程结束 排气过程 是为了下一循环
14、工作而清除缸内燃烧后的废气的过程。 活塞在气缸中由曲轴通过连杆带动从下止点相上止点运动的过程。 此时进气门关闭；排气门打开。 当活塞到达上止点时该过程结束。过程：吸、压、膨、排6.汽油机和柴油机的比较：汽油机 柴油机构造 顶部有一个火花塞 顶部有一个喷油嘴吸气冲程 吸入汽油与空气的混合气体 吸入空气点燃方式 点燃式 压燃式效率 低 高不同点应用 小型汽车、摩托车 载重汽车、大型拖拉机相同点冲程：活塞在往复运动中从汽缸的一端运动到另一端。 一个工作循环活塞往复运动 2 次，曲轴和飞轮转动 2 周，经历四个冲程，做功 1 次。7、内燃机大概的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个阶段：吸气冲程、
15、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。8、提高热机效率的途径：使燃料充分燃烧、尽量减小各种热量损失、机件间保持良好。例题1、汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，在这四个冲程中，机械能转化为内能的是A 吸气冲程 B 压缩冲程 C 做功冲程 D 排气冲程 2、一个单缸四冲程柴油机的转速为 1800r/min（转/分） ，则此柴油机每秒钟 A 完成 30 个工作循环，做功 30 次 B 完成 30 个工作循环，做功 15 次 C 完成 15 个工作
16、循环，做功 15 次 D 完成 15 个工作循环，做功 30 次 3、关于四冲程汽油机和柴油机，下列说法正确的是 A 在吸气冲程中，吸入气缸的都是空气 B 在压缩冲程柴油机气缸内气体温度比汽油机低 C 在吸气冲程中，汽油机吸入气缸的是空气，柴油机吸入气缸的空气和柴油的混合气 D 在吸气冲程中，汽油机吸入气缸的汽油和空气的混合气，汽油机吸入气缸的是空气。 4、从汽油机和柴油机的构造吸气冲程、压缩冲程及点火方式说出两者不同。第四节 热机效率和环境保护1.热值（q）：1 千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是：焦耳/千 克。 J/kg. 关于热值的理解： 对于热值的概念，要注重理解三个关键词
17、“1kg” 、 “某种燃料” 、 “完全燃烧” 。1kg 是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是 1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。某种燃料：说明热值与燃料的种类有关。完全燃烧：表明要完全烧尽，否则 1kg 燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。 热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。 2燃料燃烧放出热量计算：Q 放=qm；（Q 放是热量，单位是：焦耳；q 是热值，单位是：焦/千克；m 是质量，单位是：千克。热值跟热量不能搞混了。
18、 ） 3热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。热机的效率是热机性能的一个重要指标。公式：=W 有用/ Q 总= W 有用/qm 4在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。 注意： 热机能量的损失 燃料未完全燃烧废气排出带走能量克服磨擦，消耗能量 例题： 1、热机是把 能转化为 能的机械，在热机里，转变为 的能量和燃料完全燃烧所释放的能量的比值称为热机效率。 2、如何提高热机效率，是减少能源消耗的重要问题，要提高热机效率，其主要途径是减少热机工作中的各种 损失，其次是保证良好的 ，减少机械损失。 3、为节约
19、能源，需提高热机的效率，下列措施中不能提高效率的是 A、尽量使燃料充分燃烧 B、尽量增加热机的工作时间 C、尽量减少废气带走的热量 D、尽量减少热机部件间的摩擦 4、目前，社会上有一些旧的被淘汰的内燃机，从长远看，你认为有必要修一修再使用吗？说明原因？内能与热机单元复习1温度与内能 1温度和温度计 （1）温度定义：表示物体的 。单位：生活中常用的温度单位是 。国际单位制中，单位是 。 （2）温度计：常用液体温度计的原理是根据液体的 性质制成的。 使用方法：A、玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到 或 。 B、待温度计的示数 后再读数。 C、读数时玻璃泡要继续留在 液体中，视线与温度计内液面 。
20、2物体的内能 （1）定义：物体内所有分子由于 而具有的 ，以及分子之间 的总和。 （2）物体的内能与 有关，同一物体温度升高时，内能 。 （3）改变内能的两种途径是 。 3热量及热传递 （1）热量：物体通过 的方式所改变的 。 （2）热传递的条件是物体之间有 ，内能由 向 传递。 二科学探究：物质的比热容 1比热容 （1）定义：单位质量的某种物质 所吸收的 。 （2）单位： ，符号： 。 2水的比热容 水的比热容是 ，物理意义是：1kg 的水温度 需吸收 的热量。 3 热量的计算 （1）物体吸收热量公式： 。 （2）物体放出热量公式： 。 三内燃机 热机效率 1热机：把燃料燃烧时释放的 转化为
21、 的装置。 2内燃机 （1）定义： 直接在发动机 内燃烧产生动力的热机。 （2）分类：常见的内燃机有 和 。 （3）四冲程：是指 ， ， ， 。 （4）能量转化：压缩冲程把 转化为 ，做功冲程把 转化成 。 3热机效率 （1）热值： 某种燃料 放出的热量，是燃料的一种 。 （2）热机效率：热机转变为 的能量与燃料 所释放的能量的比值。 一填空题 1 使用温度计时，首先要看清它的量程，然后看清它的_。图 1 中温度计的示数是 。2 热传递的条件是_，热传递的方式有_、对流、辐射。 3 水的比热容是 4.2103J/(kg)，它表示：_。一壶水用去 1/3后，剩余的水比热容为原来的 倍。 4 冬天
22、，人们常用两手搓擦取暖，这表明通过 方式可以改变物体的内能，也可以用热水袋给手取暖，这表明通过 方式可以改变物体的内能。 5 世界上最早的温度计人们认为是伽利略温度计。如右图 2 所示，把玻璃泡加热后将细长玻璃管的管口倒插入盛水的容器中而成。它是用_做为测温物质的。若不考虑大气压的变化，当气温上升时，细管内的液面将_。 （填“上升”或“下降” ） 6 已知铅和铜的比热容之比为 1/3，质量相等的铅块和铜块吸收了相等的热量，则铅块和铜块升高的温度之比是 ，若让它们升高相同的温度，则它们吸收的热量之比是_。 7 四冲程内燃机工作时，在压缩冲程中，机械能转化为_能，在_冲程中内能转化为机械能。 8
23、在农业生产中，为了保护稻田不受冻，傍晚时分向稻田里多灌一些水，这是因为水具有较大的_；汽车散热器内用水做冷却剂，是因为在相同的条件下水能吸走_热量，冷却效果好。 9 热机的效率是指热机转变为有用功的能量与燃料_所释放的能量的比值。要提高热机的效率，就应该使燃料尽可能的充分燃烧，并尽量减少_；保证良好的机械润滑，减小摩擦。 10 写出下列各种情况中的”热”字的含义.( 选填“热量” 、 “温度”或“内能”) :(1)摩擦生热_；(2)杯子里的水很热_；(3)液体沸腾要吸热_。 11一台汽油机在一个工作循环中消耗了 10g 的汽油（热值为 4.6107J/kg） ，这些汽油完全燃烧产生的热量是_J
24、。若这台汽油机的效率为 30%，则一个工作循环中输出的有用机械能为_J。 12我国的许多城市都建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”作用，盛夏时绿地能大大减弱城市的“热岛效应” ，若某一人工湖水的质量为 1107kg，当水温升高 2时湖水吸收的热量为 J；若这些热量被等质量的砂石吸收（C 砂石C 水） ，则砂石升高的温度 2.（填“大于” “小于” “等于” ） 二选择题 13下列几个过程中属于内能转化为机械能的是 A用锯条锯木头 B将热水和冷水混合 C自行车刹车 D水沸腾时，水蒸气将壶盖顶起 14关于内能和热量，下列说法正确的是（ ） A物体的温度升高，它的热量就增大； B物体吸收热量，温
25、度一定升高； C两个温度相等的物体内能一定相等 D物体的温度降低，其内能一定减小。 15状态一定的某种物质的比热容（ ） A跟它吸收的热量成正比； B跟它的质量成反比； C跟它的温度变化成反比；D是物质的一种特性，大小与上述因素无关。 16冰在熔化过程中，下列判断正确的是 （ ） A内能不变，比热容不变 B吸收热量，内能增大, 温度不变 C比热容、内能、温度都不变 D比热容变大、内能增加，温度升高17. 现代火箭常用液态氢做燃料，这是因为液态氢具有 A较小密度 B较低的沸点 C较高的热值 D较大的比热容三、简答题18用打气筒给自行车打气，过一会，筒壁就会发热，这是为什么？4、计算题19某金属块
26、的质量是 100g，加热使它的温度由 20升高到 65，共吸收热量 3.96 103J，求这种金属的比热容。 20课外小组的同学们做了这样一个实验：取 500g 水放在烧杯中，测得水的温度为 20，然后向酒精灯倒入 10g 酒精，点燃酒精灯给烧杯加热，并将温度计插在水中观察水温的变化，当温度计的示数恰为 70时，酒精灯内的酒精全部消耗完。 水的比热容为 4.2103J/(kg) （1） 请计算该实验中水吸收了多少热量？ （2） 有的同学试图用水吸收的热量来计算酒精的热值，请你回答这种做法是否可以，并说明理由。（3） 若酒精的热值为 3.0107J/kg，该实验酒精灯燃烧效率是多少？第十三章 了
27、解电路第一节 电是什么1.带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2.使物体带电的方法：摩擦起电定义：用摩擦的方法使物体带电原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开 能的转化：机械能-电能接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。一带电的物体与一不带电的导体相互靠近时，由于电荷间德尔相互作用，会使导体内部的电荷重新分布；导体内的异种电荷会被吸引到带电体的附近，同种电荷则被排斥到
28、远离带电体的导体另一端。这叫做静电感应。 近代科学进一揭示出原子核内部的质子带正电荷，核外电子带负电荷。在通常情况下，原子核内的正电荷跟核外电子所带的负电荷的总量相等，整个原子不显电性，是显中性的。本来是中性的原子，当它失去一个或者几个电子的时候，核外电子总共带的负电荷比原子核的正电荷少，它就显示出带正电荷；相反，本来中性的原子，当它跟多余的电子结合在一起的时候，它就显示出带负电荷。不同物种原子核束缚电子的本领是不同的。两个物体相互摩擦时，一个物体的电子可能会转移到另一个物体上，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。所以摩擦起电实际上不是产生了电，而是电子在物体之间的转移。 玻璃棒束缚电
29、子能力弱，跟丝绸摩擦过后失去电子带正电，丝绸得到电子带负电；橡胶棒束缚电子能力强，跟毛皮摩擦后得到电子带负电，毛皮失去电子带正电。3.两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 实质：物质中的原子失去了电子。负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 实质：物质中的原子得到了多余的电子。4.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 5.验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷相互排斥的原理。如何使用验电器：用带电的棒去接触验电器的金属球，由于接触使金属球带电，通过金属杆传递到金属箔，金属箔也带与金属球同种的电荷，根据同种电荷相互
30、排斥原理，金属箔角度张开越大，说明带电越多。 6.中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。 扩展：如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带等量同种电荷。 中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。例题1.用丝绸摩擦过的玻璃棒为什么带有正电荷?丝绸上应该带何种电荷？为什么？如果它们摩擦后，再使它们接触会出现什么现象？为什么？ 思维分析：用丝绸摩擦后的玻璃棒上带有正电荷，这是由于玻璃棒上的原子核外的电子转移到丝绸上了；因此玻璃棒上出现了多余的正电荷，因此带正
31、电荷，而丝绸上得到了多余的电子，因此带负电荷，如果使玻璃棒和丝绸接触，接触后，丝绸上得到的多余电子。又回到玻璃棒上，出现了电的中和现象，所以它们均为中性，不带电。 答案：用丝绸摩擦的玻璃棒失去了电子。玻璃棒上带的负电荷数少于正电荷数，所以玻璃棒带有正电荷。 丝绸上应该带负电荷，因为丝绸与玻璃棒相互摩擦时，玻璃棒失去的电子转移到丝绸上，丝绸上负电荷多于正电荷，所以丝绸上带负电荷。 将摩擦后带电的玻璃棒和丝绸相接触，玻璃棒和丝绸又都恢复为不带电状态。因为玻璃棒和丝绸接触时，丝绸上多余电子又回到玻璃棒上，发生了电荷的中和现象，二者都不带电。 2.甲物体带正电，乙物体不带电，当甲、乙两物体接触后，乙物
32、体带上正电，是因为（ ） A. 甲物体多余的电子转移到乙物体上 B. 乙物体多余的电子转移到甲物体上 C. 甲物体上的正电荷转移到乙物体上 D. 乙物体上的质子转移到甲物体上 思维分析：物体带电的：实质是由于电子的得失即电子的转移。当一不带电的乙物体接触带正电的甲物体时，因为甲物体缺少了电子，乙物体上的部分电子就转移到带正电的甲物体上，与甲物体上的部分正电荷中和，而乙物体则因失去了部分电子，所以带上了正电。 答案：B 3.已知验电器带正电荷。用一物体接触验电器的金属球。验电器的箔片先闭合后又分开，则物体一定（ ） A. 带正电 B. 带负电 C. 不带电 D. 无法判断 思维分析：由题目中可知
33、箔片先闭合又张开。而箔片闭合时应不带电，即由原来张开变为闭合的过程中应发生电荷的中和现象，验电器原来带正电，物体必带负电，箔片闭合又重新张开是由于物体带有足够多的负电荷，与验电器上的正电荷中和后还有剩余，使箔片又带有负电荷而重新张开，但必须明确箔片先后两次张开虽然都带有电荷。可是验电器所带电荷的种类是不同的，应选 B。4.有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏。这主要是因为穿着化纤布料的衣服时。容易产生_现象。从而_轻小的尘埃所造成的。这是_的性质。 思维分析：在人运动的时候，化纤衣服和其他物质产生摩擦，容易起电这是摩擦起电现象；带电的化纤布料容易吸引轻小灰尘。 答案：摩擦起电；吸引；带电体吸
34、引轻小物体 5.下列说法正确的是（ ） A. 物体不显电性说明物体内不存在电荷 B. 发生中和现象时，正负电荷都消失了 C. 中性就是中和 D. 当中性原子失点电子，就显示出带正电 思维分析：所有物体都由原子或分子组成，它们内部都有电荷；发生中和现象时，只能说正负电荷数量相等，实际电荷并没有消失；当中性的原子失去电子时，负电荷数量减少。所以就显示出带正电。正确选项为 D。 答案：D 6.用手拿玻璃棒通过摩擦可以使玻璃棒带上电荷，而用手拿铜棒无论怎样摩擦。也不能使铜棒带上电荷。这是什么原因？怎样才能让铜棒通过摩擦带上电荷？ 思维分析：因为玻璃棒中几乎没有自由电子，摩擦带的电荷不能向外转移，因此摩
35、擦使玻璃棒带上了电荷。而铜棒在摩擦时需要用手握住，铜棒和人体都是导体，所以摩擦后的铜棒虽然带上电。但是铜棒上的电荷很快就会发生转移，通过人体到达地面，所以这样铜棒是不可能带上电荷的。要想让铜棒通过摩擦带上电荷，在摩擦时应该避免铜棒上的电荷通过其他导体发生转移。 在摩擦铜棒时人的手要带上绝缘手套或在铜棒一端加木制手柄。防止电荷向外转移才能使铜棒带上电荷。 答案：玻璃棒是绝缘体，摩擦带的电荷不易转移，因而用手拿玻璃棒摩擦，可使玻璃棒带电；而铜棒、人体都是导体，用手拿铜棒摩擦的电荷很快转移到别处，故铜棒摩擦带不上电荷。 在铜棒和手之间隔有绝缘物体，就可以使铜棒通过摩擦带上电荷。 练习 1. 用带木柄
36、或塑料柄的小刀削铅笔时，木屑常会附在小刀上，这是_现象。 2. 摩擦过的物体有了吸引_的性质，我们就说物体带了电。 3. 把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，这一带电体带的电荷是_电荷。 4. 有些化纤布做成的衣服穿在身上很容易脏，这主要因为化纤面料容易发生_现象，从而_细小的灰尘而造成的。 5. 放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象，叫做_。 6. 实验研究发现，带电后的物体凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥的，必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒 相互_。这些事实使人们认识到自然界中只有_种电荷。 7. 用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近泡沫塑料小球时，小球被吸引，此现象说明该小球（
37、） A. 一定不带电 B. 一定带正电 C. 一定带负电 D. 可能带负电或不带电第二节 让电灯发光1.电池有正负两个极，在电路中，电池的正极用“+”表示，负极用“”表示。电流是电荷的定向移动，物理学上规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。根据这个规定，电路接通时，电流总是从电源的正极流出，经过导线，用电器等流入电源的负极。 2.什么是电路。用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路就称为电路。 电源：是提供电能的装置。 用电器：是利用电能来工作将电能转化为其他形式的能。 开关：是用来控制用电器工作的。 导线：是将电源、用电器、开关连接起来，组成电流流经的通路。 3.几种电路：通路处处
38、连通的电路 开路在某处或者几处断开的电路 短路电源两极不经过用电器直接连通的电路。短路时，电流很大，会烧坏电源和导线。在生产和生活中若发生短路，轻则用电器不工作，重则会引发火灾。这里的短路称为电源短路，除了电源短路，还有用电器短路。 4.短路情况：电源短路是绝不允许的因为这将烧毁电源和导线。 用电器被短路在有些情况下是允许的。第三节 连接串联电路和并联电路1.识别电路串联、并联的方法： 方法一：分析电路中元件的连接方法，逐个顺次连接的是串联，并列接在电路两点的是并联。 方法二：串联电路中，经过一个用电器的电流全部经过另一个用电器；而在并联电路中，经过一个用电器的电流不会经过另外一个用电器。也就
39、是说，电流经过用电器时，如果分成了几部分，分别流过用电器，这种电路是并联电路。如果不出现分流现象，则是串联。 根据电流的分合去确定电路的方式，是确定电路是串联还是并联常用的方法。同学们要注意掌握。 2、串、并联电路特点。 串联电路特点：电流路径只有一条，开关只需一个，开关的作用与位置无关。 并联电路特点：电流路径有多条，干路开关控制整个电路，支路开关只控制本支路，用电器可以独立工作，互不影响。 3、由电路图连接实物的方法 （1）串联电路：按电路图摆好元件位置，开关 S 应断开。从电源正极出发，逐个顺次连接所有元件，然后回到电源负极。 （2）并联电路：按电路图摆好元件位置，开关 S 应断开。首先
40、任选一条支路与开关、电源等元件按串联方法连成回路，再把与该支路并联的各支路依次并在该支路上。 4、设计电路的方法：设计电路就是按照要求确定电路中各元件的位置。其方法是：先将开关和用电器 对应地连接起来，要能分析出开关是控制哪个用电器的。在电路中起到什么作用（是控制干路还是控制支路） ，若开关在干路中，应与电源串联。开关在支路中，应与它所控制的用电器串联。然后通过分析、判断出用电器之间是串联还是并联。在分析的基础上正确画出电路图。最后根据题中要求，按照所作出的电路图，逐项检查，看是否符合要求。第四节 串联电路和并联电路的电流电流：物理学中用每秒通过导体任一横截面的电荷的量来表示电流的强弱，叫做电
41、流。 1、电荷量：定义：电荷的多少叫电荷量。用符号 Q 表示。单位：库仑（C）元电荷 e 1e=1.610-19 C2、形成：电荷的定向移动形成电流 注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；补充：对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。 3、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。内部为负极到正极。 电流的方向与自由电子定向移动的方向相反 4、获得持续电流的条件： 电路中有电源 电路为通路 两者缺一不可。 5、电流的三种效应。 (1) 电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。(2)、电流的磁效应，如电铃等。(3
42、)、电流的化学效应，如电解、电镀等。 注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。 （物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法） 6、单位：(1)国际单位： A (2)常用单位：mA 、A (3)换算关系：1A=1000mA 1mA=1000A 7、测量： (1)仪器：电流表，符号： (2)方法： 读数时应做到“两看清”即 看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值 使用时规则：两要、两不
43、 电流表要串联在电路中； 电流要从电流表的“+”接线柱流入， “”接线柱流出，否则指针反偏，电流表指针会打弯。 被测电流不要超过电流表的最大测量值。 危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。 选择量程：实验室用电流表有两个量程，00.6A 和 03A。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在 0.6A3A 可测量，若被测电流小于 0.6A 则换用小的量程，选用适当量程的电表可提高测量的准确度。若被测电流大于 3A 则换用更大量程的电流表。 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。会烧坏电源，也会烧坏电
44、表。8、电表的读数：电表读数时都应等指针稳定或者左右摆动角度很小的时候才能进行读数。电表分为10 分度，5 分度，2 分度的电表。那什么是 10 分度，5 分度，2 分度的电表呢？如果最小刻度 X10可以为 1 或者 0.1 的为 10 分度，最小刻度 X5 可以得到 1 或者是 0.1 的为 5 分度，最小刻度 X2 为 1或者是 0.1 的为 2 分度的。 10 分度的电表读数：读到精确值的下一位，下一位按十分之一估读. 最小分度是 0.1A 的电流表（量程为 3A） ，读到小数点后两位。 5 分度的电表读数：读数读到精确值同一位，同一位按二分之一估读。比如在 0.50 到 0.52 之间
45、（精确刻度之间） ，中间刻度为 0.51，靠近 0.50 读 0.50，靠近 0.51 读 0.51，靠近 0.52 读0.52. 2 分度的电表读数：电压表若用 0 到 15V，其最小刻度为 0.5V，为 2 分度仪表读数，所读数值小数点后只能有一位小数，也必须只能有一位小数。这是因为 2 分度的电表，同一位按五分之一估读。 9、串联电路电流的特点： 电流：串联电路中各处电流都相等。10、并联电路电流的特点： 电流：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。第五节 测量电压1、电压：电荷在电路中定向流动时，电路两端需要电压。 (一)、电压的作用 1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定
46、向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。2、电路中获得持续电流的条件电路中有电源（或电路两端有电压）电路是连通的。 注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。 3、在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法” （类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法） (二)、电压的单位 1、国际单位： V 常用单位：kV mV 、V 换算关系：1Kv1000V 1V1000mV 1mV1000V 2、记住一些电压值：一节干电池 1.5V 一节蓄电池 2V 家庭电压 220V 安全电压不高于 36V (三)、电压测量： 1、仪器：电压表 2、读数时，看清接线柱上标
