1、深 圳 大 学 实 验 报 告课程名称： 计算机导论实验名称： 操作系统与工具软件学院： 建筑与城市规划学院 专业： 建筑学报告人： XXX 学号： 2015XXXX 班级： XXXXXX同组人：指导教师： 李炎然实验时间： 2015年10月14日实验报告提交时间： 2015年10月20日教务处制一实验目的掌握Windows的基本操作。掌握文件管理和磁盘操作。掌握Windows系统的基本设置。了解Windows注册表的使用。了解常用软件的使用。二实验步骤与结果2.3.2 Windows基本操作1.Windows桌面的组成（如图2-1）2.窗口的组成（如图2-2）2.3.3 文件与文件夹 图2-
2、1Windows桌面的组成图2-2 窗口的组成1.“资源管理器”和“我的电脑”（1）我的电脑（如图2-3所示）（2）资源管理器 图2-3 “这台电脑”窗口图2-4 “开始”菜单执行“开始”“所有程序”“Windows资源管理器”命令，启动资源管理器。（如图2-4）打开“资源管理器”并浏览。（如图2-5所示）2.3.4 磁盘管理1.磁盘清理在“这台电脑”窗口中，右击需要进行磁盘清理的驱动器，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令。（如图2-6所示）图2-5 “资源管理器”窗口图2-6 选择“属性”命令在“常规”选项卡中单击“磁盘清理”按钮，出现“磁盘清理”对话框。选中“磁盘清理”选项卡，在“要删除的
3、文件”列表框中，选中相应的复选框来确认需要删除的文件类型。单击“确定”按钮，然后在要求确认的对话框中单击“删除文件”按钮。系统开始自动清理。（如图2-7所示）2.磁盘碎片整理程序在“这台电脑”窗口中，右击需要进行碎片整理的驱动器，在弹出的快捷菜单中选择“属性”。选择“工具”选项卡，在“碎片整理”框架中单击“优化”按钮，出现“优化驱动器”窗口。单击“优化”按钮，系统自动进行碎片整理。（如图2-8所示）图2-7 “磁盘清理”窗口图2-8 “属性”和“优化驱动器”窗口3.格式化磁盘在“这台电脑”窗口中，在地址栏选择“这台电脑”，在显示区右击需要格式化的磁盘。从弹出的快捷菜单中选择“格式化”菜单，出现
4、“格式化”对话框，选择容量、文件系统，输入卷标后，单击“开始”按钮进行格式化。（如图2-9所示）4.备份打开联想自带软件“联想一键恢复”，单击“系统备份”按钮，在弹出的提醒框中单击“是”。（如图2-10所示）进入“一键恢复”界面后，选择备份点，单击“下一步”。（如图2-11所示）图2-9 “格式化”窗口图2-10 “联想一键恢复”窗口（系统备份）进入步骤2，单击“开始”。（如图2-12所示）图2-11 “系统备份”窗口（步骤1）图2-12 “系统备份”窗口（步骤2）5.系统还原（1）利用软件还原打开联想自带软件“联想一键恢复”，单击“系统恢复”按钮，在弹出的提醒框中单击“是”。（如图2-13所
5、示）进入“一键恢复”界面后，选择备份点，单击“下一步”。（如图2-14所示）进入步骤2，单击“开始”。图2-13 “联想一键恢复”窗口（系统恢复）图2-14 “一键恢复”窗口（2）利用Windows提供的还原功能右击“这台电脑”，在弹出的快捷菜单栏中选择“属性”。在打开的“系统”窗口中单击“高级系统设置”，打开“系统属性”窗口，选择“系统保护”，单击“系统还原”。（如图2-15所示）6.虚拟内存的设置所谓虚拟内存，就是使用一部分硬盘空间作为额外内存，以弥补物理内存（RAM）的不足。硬盘中用于虚拟内存的硬盘区域称为“分页文件”，是可以根据程序运行的需要改变其大小的。其操作步骤如下。 图2-15
6、“系统属性”窗口图2-16 桌面右击“这台电脑”并选择“属性”命令，打开“系统”。（如图2-16所示）在“系统”窗口中单击“高级系统设置”，打开“系统属性”对话框。（如图2-17所示）在“系统属性”对话框中单击“高级”选项卡。在“性能”区单击“设置”按钮，打开“性能选项”对话框。在“性能选项”对话框中单击“高级”选项卡。在“虚拟内存”区域单击“更改”按钮 ，打开“虚拟内存”对话框。（如图2-18所示） 图2-17 “系统”窗口图2-18 “系统属性”窗口2.3.5 系统设置1.鼠标设置打开“控制面板”，点击“鼠标”，打开“鼠标属性”对话框。（如图2-19所示）在“按钮”选项卡，“鼠标键设置”区
7、域中，调整“双击速度”。（如图2-20所示）在“指针”选项卡中浏览各种指针方案，并选中“启动指针阴影”复选框。（如图2-21所示）在“指针选项”选项卡中调整“移动速度”。（如图2-22所示）图2-19 “开始”窗口 图2-20 “鼠标属性”窗口（1）图2-21 “鼠标属性”窗口（2） 图2-22 “鼠标属性”窗口（3）单击“确定”按钮，退出设置，观察鼠标操作方式的变化，再恢复到原来的设置。2.系统日期和时间打开“日期和时间”窗口有以下两种方法：一是从“开始”菜单中单击“控制面板”命令，再单击“日期和时间”。（如图2-23所示 ）二是单击桌面右下角的状态栏，再单击“更改日期和时间设置”。（如图2
8、-24所示）单击“更改日期和时间”，在“日期”框中，通过月份、年份下拉列表框可以设置系统的日期；在“时间”框中，直接双击时、分、秒数字可输入修改时间，或选中时、分、秒后通过增减按钮修改相应的数值。单击“更改时区”，选择相应的时区。（如图2-25所示）图2-23 “开始”窗口 图2-24 桌面右下角图2-25 “日期和时间”窗口3.桌面背景及屏幕保护的设置（1）桌面背景右击桌面，选择“个性化”。（如图2-26所示）在“我的主题”中选择其他主题。（如图2-27所示）在“桌面背景”中选择其他图片。（如图2-28所示)在“屏幕保护程序”选项卡中选择“3D文字”作为屏幕保护程序。（如图2-29所示）图2
9、-26 桌面 图2-27 “个性化”窗口图2-28 “桌面背景”窗口（2）屏幕分辨率在“开始”菜单中单击“控制面板”，选择“查看更多”，打开“控制面板”主页。（如图2-30所示）在“外观和个性化”区域中单击“调整屏幕分辨率”。（如图2-31所示）调整完毕后单击“确定”按钮，观察屏幕的变化，然后恢复到原来的设置。（如图2-32图2-29 “屏幕保护程序设置”窗口 图2-30 “开始”菜单图2-31 “控制面板”窗口所示）4.卸载应用程序从“开始”菜单中打开“控制面板”，选择“程序和功能”，从“卸载或更改程序”列表中选择要卸载的程序，右击后单击“卸载”，即可卸载该程序。（如图2-33所示）图2-3
10、2 “屏幕分辨率”窗口图2-33 “程序和功能”窗口三练习题解答1.将一个文件删除掉，然后清空回收站，该文件还可以恢复到原来位置吗？答：可以。在“开始”菜单中搜索“运行”程序并打开，在程序的输入框中输入“regedit”并点击“确定”。进入注册表，在左边依次点击“HKEY-LOCAL-MACHINE”“SOFTWARE”“Microsoft”“Windows”“CurrentVersion”“Explorer”“DeskTop”“NameSpace”，在右边空白区域内，右击，新建“项”，然后将新建的项重命名为“645FFO405081101B9F0800AA002F954E”。在左边点击新建的
11、项，右边会出现默认等显示，右击“默认”，点击“修改”，将“默认”修改为“回收站”，然后点击“确定”。最后重新启动，即可恢复回收站清空的内容。2.如何保护文件和文件夹的安全？答：对重要文件定期备份；将文件或文件夹属性设置为“隐藏”；利用相关软件对文件或文件夹进行加密。3.为了更好地管理联系人，如何将联系人进行分组？答：根据联系人与管理员本人的关系进行分组，如“亲人”、“同学”、“同事”等。4.使用Windows系统如何备份和还原系统？答：参考实验报告第6到9页。5.创建PDF文档有哪几种方法？答：在AdobePhotoshop、AdobeIndesign、AdobeFrameMaker、Adob
12、eIlllustrator等软件中编辑后，另存为PDF格式；利用转格式软件直接将文件转成PDF文档；使用AcrobatPDFMaker创建PDF文档；通过扫描创建PDF文档；在Acrobat中从源文件创建PDF文档。四实验心得完成这次实验任务一共花了我一周多一点的时间，由于内容十分多，所以我一直跟着书本一条一条地、耐心地完成，并且把翻阅这篇实验报告的人当成一个计算机白痴，把每一个步骤都争取用截图的方式来辅助说明。由于我的计算机是Windows8的系统，跟书本的不太一样，很多时候，明明是同一样东西，我还要去改名字，比如“我的电脑”变成了“这台电脑”，而且更奇怪的事，我的计算机桌面没有“这台电脑”
13、这个图标，所以有的地方我的做法看起来很别扭，其实都是无奈之举。但这样的状况，也让我更加了解自己的计算机。第一堂计算机课上，老师已经给我们打了预防针很多人都不能定时完成实验报告，我认为这都是拖延症导致的。我是没有拖延症的，相反，我还有强迫症，所以我会尽快地把手头的事情完成。但是，我并不能切割出一大块时间来完成这个非专业课程，于是我就利用零碎时间去做，比如中午、晚上晚饭后和9、10节之间的40分钟等。这种利用时间的方法让我觉得大学生活十分充实，又找到了以前高中时充满节奏的感觉，不同的是，做什么，由我来定。最后便是Word文档的排版问题，这在我做实验的时间中占了至少一半，一来是强迫症要求完美，二来是一旦插入了大图片，其他图片、文字、文本框就会跑来跑去，十分费神，在掌控该软件方面我还有待进步。指导教师批阅意见：成绩评定：指导教师签字：年 月 日备注：注：1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充。2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内。
