邮票的张数教学目的：1.通过解决姐、弟二人的邮票张数问题，进一步理解方程得意义，学会解方程2.会用方程解决简单的实际问题。重点：进一步理解方程得意义，学会解方程教材分析难点：会用方程解决简单的实际问题。教具及电化教学手段课件等教学步骤、内容方法 修改意见一、创设情境，引入新知通过一家人在交流姐弟二人集邮的情况，要求学生根据信息找出等量关系。二、探索方法1.在列方程的过程中，由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为 x，再根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。在解方程的过程中，需要用到“一个 x 与 3 个 x 合并起来就是 4 个 x”解：设弟弟有 x 张邮票，姐姐有 3x 张邮票X+3x=1804x=180X=453x=453=135答：姐姐有 135 张邮票，弟弟有 45 张邮票教学步骤、内容方法 修改意见2.想一想可以仿照例题解答三、解决问题。书上 97 页1.可以列出两个不同的方程。方程一：设岚岚 x 岁，妈妈的年龄是 6x 岁，x+6x=35方程二：设岚岚 x 岁，爸爸的年龄是 7x 岁，7x-x=30板书设计 邮票的张数布置作业书本练一练 1.2 题
