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四年级数学下册教案 邮票的张数3 北师大版.doc

邮票的张数教学目的:1.通过解决姐、弟二人的邮票张数问题,进一步理解方程得意义,学会解方程2.会用方程解决简单的实际问题。重点:进一步理解方程得意义,学会解方程教材分析难点:会用方程解决简单的实际问题。教具及电化教学手段课件等教学步骤、内容方法 修改意见一、创设情境,引入新知通过一家人在交流姐弟二人集邮的情况,要求学生根据信息找出等量关系。二、探索方法1.在列方程的过程中,由于有两个未知数,需要选择设一个未知数为 x,再根据两个未知数之间的关系,用字母表示另一个未知数。在解方程的过程中,需要用到“一个 x 与 3 个 x 合并起来就是 4 个 x”解:设弟弟有 x 张邮票,姐姐有 3x 张邮票X+3x=1804x=180X=453x=453=135答:姐姐有 135 张邮票,弟弟有 45 张邮票教学步骤、内容方法 修改意见2.想一想可以仿照例题解答三、解决问题。书上 97 页1.可以列出两个不同的方程。方程一:设岚岚 x 岁,妈妈的年龄是 6x 岁,x+6x=35方程二:设岚岚 x 岁,爸爸的年龄是 7x 岁,7x-x=30板书设计 邮票的张数布置作业书本练一练 1.2 题

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