1、.页眉.页脚美学与文学课后笔记整理 车辆 112 # # #2012 年 12 月 1 日美学与文学教程 第一部分 文学的美学价值一、本门课程概论 含义：本课程是讲授一般美学知识和文学创作一般规律的人文性应用性的学科。 一般性：指共性应用性：学以致用 授课教师 黄 荔广西科技大学 .页眉.页脚第一部分 文学的美学价值一、本门课程概论 含义：本课程是讲授一般美学知识和文学创作一般规律的人文性应用性的学科。 一般性：指共性应用性：学以致用 理论与实践结合要端正学习的态度和方法毛泽东同志在延安干部会上所作的报告，就强调了理论与社会实践相结合的重要意义，强调了好的学风，用一幅对联描绘了图有虚名而无真才
2、实学的人 。墙上芦苇，头重脚轻跟底浅，山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空 对联形象地批判了为学理论而理论的学风，指出学习要有“的”放“矢”，理论要与现实实践相结合，在今天，同样具有重要的指导意义，所以，我们学习美学文学理论，一定要与现实的思想、生活和学习中的问题结合起来，用理论解决好我们的问题、我们的人生。学习此门课程，还要锻炼我们 多种思维方式 和理解与创意的结合 我们谈美学的理论时，涉及抽象的思维，但是作为文学创作和欣赏的过程，多是涉及形象思维，艺术创作涉及到创造性思维，涉及观察方法和涉及到综合的素养。就是说，在学习此门课程过程中，调动我们大脑思维的活跃性，使我们学会更高一级的思维方式，使我们更聪明
3、更有智慧。意义 (一）提高学生的审美意识，增强创造美的能力核心内容：美感及实践 艺术创作规律 美的本质 中国文学的民族美学特征人类所进行的物质资料生产和精神文化的创造活动，都是在实践美的创造活动，同学们作为国家社会主义事业的建设者和接班人，也都必然将.页眉.页脚走上社会实践的道路，即必然要实践美的创造活动，人生获得成功是综合因素的结晶，作为实践来说，创造美的能力非常重要。要创造美首先就要认识美、感受美，而且要掌握美的创造的规律，本课程将介绍美、美感、美的创造等知识，同时还结合文学艺术作品进行分析，对一般的文学理论和我国古典美学作一些介绍，使同学们得到一个相对完整的概念和认识，有利于提高美的认识
4、能力和分析水平，特别要掌握好本门课程的核心内容是：美感及实践、 艺术创作规律 、 美的本质、 中国文学的民族美学特征。要掌握好本门课程，还要遵循课程的实践性，同学们经过理论的学习，在今后的创造美的实践中，不断的实践，不断的总结，遵循实践、认识、再实践、再认识，以至无穷，逐步达到客观真理的认识规律，从而使自己的审美意识、创造能力不断提高。（二）有利于全面提高学生素质，为将来对社会主义多作贡献作准备未来学家约翰.奈斯比特 ：科技给人们送来神奇的创新，然而也带来了毁灭性的后果。能对科技最有成效的思索角度，就是人性的角度。高等教育培养的人才，对综合素质的要求更高，不但要求德智体美全面发展，还要求要有更
5、好的人格、优良的人性。在高科技高信息时代，人的素质、人性的问题，越来越提到了重要的地位，社会发展的终极，是人性、人的品性在起决定作用。作为社会主义建设事业的接班人的人性品行如何，事关我国未来大事，本门课旨在培养学生学会做人、做好人，涵养学生成为具有优良品性的人。具有进步的世界观和良好的整体素质是优秀创造力的前提，整体素质包含着丰富的内涵，本门课程谈美学文学，涉及哲学、心理学、伦理学，讨论思维方式，特别是中国的哲学思维方式，将对同学们的人文和心理素质的提高、对真善美的感悟认知和激发美的创造力，有着积极的意义。（3）为繁荣社会主义文艺和 民族振兴作精神准备江泽民:文艺是民族精神的火炬。中华民族的精
6、神不仅体现在中国人民的奋斗历程和奋斗业绩中，还体现在精神生活和精神世界里，反映在我国一切杰出文学家、艺术家的精神创造活动中。文艺对一个国家一个民族具有重要的价值。 文艺振奋了民族精神和品格，坚定了民族的志向，使我民族坚强立于世界民族之林，文艺必要繁荣文艺的繁荣必包括有创造者和欣赏者，如果同学门将来作为创造者，必定要有较高的眼光和审美水平，那么今天我们的学习，就为明天打基础；如.页眉.页脚果作为欣赏者，我们作为具有相当审美修养的人，可以影响周围的人，可以带动一群人，这对促进社会群体欣赏水平的提高将会产生好的影响，有利于繁荣社会主义文艺和促成民族精神的传承和发扬。相信，同学们经过不懈的努力，一定学
7、有所成。让我们用 19 世纪浪漫主义文学运动领袖、 “法兰西的莎士比亚”维克多雨果的话共勉吧维克多雨果：艺术的大道被荆棘所阻挡，在它面前，除了意志坚强的人以外，一切都见而却步。2、文学的美学价值（1）爱美之心人皆有之1. 从古到今人们的精神和物质需要和美的需要紧相连爱美、追求美是人的天性，爱美之心，妇孺皆有2、如果没有美，人将无法生活，尽管其他需要能够满足，也是无法忍受的 因为人类面临着许多不可避免的矛盾：理想与现实 、认识与客体 、人与自然 、 人的无限要求与现 实不能满足的矛盾 、人际矛盾 。实现自由王国是人类的理想，在理想与现实的矛盾中，如何获得解放，黑格尔认为审美具有解放意义的价值。黑
8、格尔审美常带有令人解放的性质，它使人从片面的有限的现实中超脱出来，进入审美境界，克服现实消极因素，发展了积极的美好的因素。我国古代也有许多关于人们的生存需要和美的需要相联的记载，描绘了人们的审美、艺术活动，反映了人们向往、歌颂美。.页眉.页脚墨子：食必常饱，然后求美。诗经我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴，和乐且湛。很早的时候，人类就有了审美意识，就开始了创造美的活动。1879 年发现了西班牙阿尔塔米拉洞的壁画以后，普遍认为一种比较成熟的艺术至少在三万年前的冰河时期就产生了。西班牙阿尔塔米拉洞的壁画从古到今人们爱美我国的尚书 ，就有反映狩猎巫术中的原始绘画和原始歌舞的记载。 尚书：击石拊石，百兽萍舞
9、从人类审美意识的发展的轨迹来看，从对动物审.页眉.页脚美到对植物审美，从对自然的观赏到“比德”到“畅神”的审美观，都表现了审美与人类生活的联系。.页眉.页脚审美和美的创造活动还表现于人类活动的各个方面，成为伴随人类成长发展的物质和精神文明。.页眉.页脚科学美相对论 根本改变了经典物理学的绝对时空观，提出了时空相对性。实用美 .页眉.页脚.页眉.页脚文学艺术：屈原 忽临睨夫旧乡。仆夫悲余马怀兮， 蜷局顾而不行。王维 大漠孤烟直,长河落日圆李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！人类热爱美，离不开美，就要研究美，美学就是在人类不断的探索中形成的。(二 )
10、什么是美学1.美学的概念 美学的概念是多层次、多元的。美学作为一门独立的学科其基本性质是一门人文学科，与其它许多人文学科有着多方面的联系，它是研究人与现实审美关系的科学，从根本上说是一门关于人的审美价值的学科。人类的审美意识和美的思想的历史是很久远的，与我们人类发展走过了漫长的历史，但是成为一门学科，又是后来的事，我们要理解它的界定和概念，要从从美学的形成和发展来理解。 .页眉.页脚从美学的形成和发展来理解在我国，标志性的重要成果是在汉语及文字中出现了“美”字 殷代甲骨文 “美” 的意义许慎说文美，甘也，从羊从大，羊在六畜主膳也。徐铉（五代宋初文学家、早年仕于南唐，官至吏部尚书。后随李煜归宋，官至散骑常侍,世称徐骑省）羊大则美，故从大早在两三千年，就有了美的有关问题的把握了，如在美的本质、美的内容与形式、艺术论、美的哲学等方面就有许多精到的理论。老庄 朴素而天下莫能与之美孔子 质胜文则野，文胜质则史。 文质彬彬，然后君子。美 甲骨文.页眉.页脚战国后，随着社会的发展，美学问题深入到了艺术的各个领域，体现出我国民族美学的鲜明特色
