1、21 小 石 潭 记,第六单元,1.学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。 2.体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。 3.了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”在文中的用法。,柳宗元:字子厚,唐代著名文学家,在他被贬永州时,写下了连续性的山水游记多篇,合称永州八记。柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位，继承了郦道元水经注的传统并有所发展。,温故而知新,柳宗元（773一819），唐代文学家、哲学家。字子厚，河东（今山西运城西）人，世称柳河东，柳柳州。与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。“唐宋八大家”之一。一生留下600多篇作品，包括诗、文两部分，文
2、的成就大于诗。他的寓言多用来讽刺、抨击当时社会的丑恶现实，推陈出新。黔之驴是柳宗元三戒中的一则。三戒是作者寓言作品中的代表作，包括临江之麋黔之驴和永某氏之鼠。作者认为这三首寓言都可以使人引以为戒，故称“三戒”。,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： ） 清冽 （ ） 为坻（ ） 为屿（ ） 为嵁 （ ） 佁然（ ）俶尔（ ） 翕忽 （ ） 差互（ ）寂寥
3、（ ） 幽邃（ ） 悄怆（qio chung）参差（cn c）,hun,li,ch,y,ch,y,x,su,lio,kn,c,从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 以其境过清，不可久居 ，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕
4、己，曰奉壹。,从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。,西：往西 篁竹：竹林 乐：感到快乐 尤：特别 全：一整块 为：成为 披拂：随风飘荡,重点词语,译文：从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到水声，好像玉佩玉环相碰时发出的声音，我对此感到高兴。砍倒竹子，开辟道路，向下走看见一个小潭，水特别清凉。(小潭)用整块石头作为底，靠近岸边，石底翻卷上来，露出水面，（形成各种姿态），（有的）成为水中高地，（有的）成为小岛屿， （有的）成为不平的岩石，（有的）成为小石垒。（四周）
5、青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖、缠绕、摇晃、连结，参差不齐，随风飘荡。,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。,可：表估计数目。 许：表数目不确定。 依：依托。 澈：通“彻”，穿过，透。 佁然：呆呆的样子。 俶尔：忽然。 翕忽：轻快敏捷。 斗、蛇：像北斗星那样；像蛇那样。 明灭：若隐若现。 犬牙：像狗牙一样。,译文：潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，没有什么依托。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上，有时呆呆地一动不动；忽然，一些鱼向远处游去。来来往往轻快敏捷，好像在与
6、游人相嬉戏。 朝水潭西南方向望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，时隐时现，能够看见。它的两岸地势像狗牙那样相互交错，不能知道它的源头。,坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 以其境过清，不可久居 ，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,合：围绕。 凄：使凄，使人感到心情凄凉。 寒：使寒，使人感到寒气透骨。 悄怆：寂静得让人感到忧伤。 幽邃：幽静深远。 以：因为。 清：凄清，冷清。 居：停留。 去：离开。 隶：随从。,译文：（我们）坐在水潭旁边，四面有竹子和树木围绕，寂静空寥，没有一人，（使人）感到心情凄凉，寒气透骨，寂静极
7、了，幽深极了，弥漫着忧伤气息。因为这里的环境过于凄清，不能长久地停留，于是我记下当时的情景就离开了。 一起同行的人有：我的朋友吴武陵和龚古，我的弟弟宗玄。随从的两个崔家的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。,文言现象总结,一、一词多义1.以2.为3.清 4.可5.而 6.乐 7.差 8.从 二、词性活用1.心乐之2.近岸3.凄神寒骨4.皆若空游无所依5.斗折蛇行6.其岸势犬牙差互,三、通假字日光下澈 四、特殊句式（一）倒装句1.全石以为底 以全石为底 2.卷石底以出 石底卷以出（二）省略句1. (潭水)全石以为底2.（余）以其境过清3.影布（于）石上4.（向）潭西南而望,2.用一个字概括小石潭的特
8、点。,奇,潭石、潭水、潭源、潭境,1.本文写了小石潭的哪些景物？,3.各种景物奇在那里？请分别概括。,潭石奇异石纷呈 全石以为底最独特之处 近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩形态各异 潭水奇声悦水澈 如鸣珮环水声奇美 水尤清冽水质奇清（正面） “潭中鱼可百许头，似与游者相乐”水质奇清（侧面）,潭源奇曲折、多姿、神秘 斗折蛇行，明灭可见源流奇，曲折有致 其岸势犬牙差互岸势奇，峭拔多姿 不可知其源源头奇，神秘莫测 潭境奇清幽凄凉 四面竹树环合，寂寥无人环境奇，异常清幽 凄神寒骨，悄怆幽邃 氛围奇，凄凉冷落,1.用四个字归纳所游内容，然后梳理全文写作思路。,发现小潭,潭中景物,小潭源流,潭中气
9、氛,小石潭记,发现小潭：,移步换景,潭中景物：,潭水:清澈透明,游鱼:动静结合,小潭源流：,溪身:曲折蜿蜒,岸势:参差不齐,比喻,潭中气氛：,寓情于景,记录同游者,隔、闻、伐、取、见,气氛:幽深冷寂,水清,石怪,树青,感受:凄苦孤寂,侧面描写,西行,西南而望,坐潭上、记之而去,移 步 换 景,2.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？,乐是忧的一种表现形式。柳宗元参与改革，失败后被贬心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调。而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。,3.概括本文主题。本文描绘了小石潭的环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后在寂寞处境中的孤凄之情。,借鉴本文的写法，描写一处熟悉的景物，写一篇二三百字的短文，注意写出景物的特征和你的感受。,
