1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Lesson 5 At The Amusement Park.教学目标:1.学习身高的表达。2.学习关于比较身高、年龄等的表达。教学注意事项：将有关身高、年龄话题的问答与比较结合进行练习活动。以激将法学生学习兴趣。第一课时教学目标：1. 词汇：tall-taller than the tallest， ride, left, what about too short2. 交际用语：How tall +be 动词 + 主语？ Im _cm tall. im 形容词-er than you （are） 。
2、主语+is the +形容词-est. 主语+is too +形容词。语法：进一步学习比较级、最高级。教学步骤:Step1. Warm up1. Greeting. What do you want to do on Sunday?2. Review 检查确认预习情况。3. Warm up.让学生指出本课要学习的新单词并猜测词义。Step2. Presentation1. Lets Join the Chant!让学生跟着学。将主要的单词和句子写在黑板上，指名学习目标。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-2. Lets Have Fun
3、 1听录音，了解本课学习内容。3.Language notes160cm：一米六（160 厘米） 160cm= one hundred （and）sixty centimeters变换人称，扩充学习: + is + taller than Too 放在句尾时的意思是“也” ，本课的意思是“大” than：比Step 3. PracticeRead,write and say.How tall are you？ Im 150cm tall. Im shorter than Jim。Oh， Jim is the tallest. Qiaoqiao cant ride it. Hes _.Step
4、4. ProductionWork in groups1. 学生选取自己喜欢的话题进行调查。2. 将获得的信息填入表内，将调查结果发表。3. 学生进行自由交流。Step 5 .Sum up/Homework1.总结本节课所学内容。2.作业：写一写自己身边朋友的身高；预习下节课内容。3.Say Good-bye.第二课时教学目标：1. 词汇：tall-taller than-he tallest，short-shorter-shortest-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Young-younger-youngest old-older
5、-oldest what about too young too short2How tall + be 动词 + 主语？ Im _cm tall. Im 形容词-er than you （are）. How old be 动词 + 主语？ Im _years old.3. 进一步学习比较级、最高级。注意事项：学习句型之前，复习关于数字及形容词比较级的单词。教学步骤：Step 1. Warm up1. Greeting. Good morning, everyone. How tall are you?Step 2. PresentationA. Lets Practice 1. Listen
6、 and learn some more.B. Listen and write the name of the kid.1. Im taller than Jack. Im the tallest. Who am I ？2. Im shorter than Mike. But Im taller than Andy. Who am I？3. Im younger than Jack. Im the youngest. Who am I?C. Read and choose True or False.1. Bob is shorter than Jane.鲍勃比简矮。False（Bob is
7、 taller than Jane）2. Jane is older than Andy. 简比安迪大。3. True（Bob is the tallest. 鲍勃最高。 ）Step 3. Practice关于形容词比较级、最高级的相关练习活动：-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-找学生上前面来，用所学的句型互相比身高。Step 4. Culture Tip介绍迪士尼乐园（Disneyland） 。Step 5. homework熟读课文；做一个关于家人身高比较的小调查。第三课时教学目标：1. 词汇：roller coaster， ta
8、ll enough， take out，welcome aboard，coinWarm， take off2. 交际用语：Youd better + 行为动词 Im tall enough. I want to + 行为动词。 Sorry， you cant. What a + （感叹句） Please take out of 3. 语法：enough 与形容词搭配的用法。教学步骤：Step 1. Warm up1. Greeting. 介绍红灯停、绿灯行。红灯亮了/绿灯亮了怎么说？2、确认预习情况。如何表扬乔乔的？坐过山车之前应该做什么？3、提示第 3 课时的学习目标。Step 2. Pre
9、sentation1. 听 Lets have fun 2 A. Look and listen.2. Language notesenough：足够的 youd better = you had better:你最好-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-what + a + 形容词 + 名词！：多么的一个(感叹句)buy + 人称+物品：给买 Please take out of Please 放在句首，表委婉语气。Step 3. Practice1. 讲解录音中的重点、难点。 “学练结合” 。2. Read，Write and Say .enough better off out Step 4. ProductionWord in pairs.1.运用教科书上面的图，两人为一组，进行对话。2.然后可组织自主交流并发言。例：Im tired / go to bed early.Im tired. Youd better go to bed early.Step 5. Sum/ Homework1.书写本课时句子；预习。2. say Good-bye。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-
