1、1杭州电子科技大学毕业设计（论文）质量检查表（七）校内评审表毕业设计（论文）题目 毕业届别 学生姓名 学号 专业 学院毕业设计（论文）资料的完整性 （有打“” ）1.任务书 2.外文翻译（附原文） 3.文献综述 4.开题报告 5.实习（调研）报告 6.毕业设计（论文) 7.设计作品（图纸、软件等） 8.考核表 9.指导记录 10.设计作品说明书项目 分值 优秀（1X0.9） 良好（0.9X0.8） 中等（0.8X0.7） 及格（0.7X0.6） 不及格（X 0.6） 评分 评语选题 10紧扣本专业的培养目标，符合综合训练的基本要求；具有相当的先进性、深度和难度；能结合生产实际和科研实践进行，现
2、实意义明显能较好地符合本专业的培养目标，达到能力训练的目的；具有一定的深度和难度；较好地结合实际，有现实意义基本符合本专业的培养目标，属于本专业的业务范围；深度和难度一般；基本能结合实际与本专业培养目标的符合程度较差；深度和难度较差；实际应用价值小不符合本专业的培养目标；没有实际应用价值教师指导 10任务书与指导开题报告质量好，内容明确；计划进度适当并严格执行；评语客观、公正；指导记录内容详细任务书与指导开题报告质量较好，内容明确； 计划进度适当并能执行；评语较客观、公正；指导记录内容较详细任 务 书 与 指 导 开 题 报 告质 量 一 般 ， 内 容 较 明 确 ；计 划 进 度 较 适
3、当 并 能 基本 执 行 ； 评 语 基 本 符 合论 文 实 际 状 况 ； 有 指 导记 录任务书与指导开题报告质量一般，内容不够明确； 计划进度欠适当；评语与论文实际状况不太一致任务书与指导开题报告质量差，内容不明确；计划进度不适当；评语与论文实际状况差距大文献综述 10除全部阅读教师指定的参考文献外，还独立检索和阅读较多的自选资料，文献综述质量好除全部阅读教师指定的参考文献外，还独立检索和阅读一定的自选资料，文献综述质量较好阅读教师指定的参考文献，文献综述质量尚可能阅读教师指定的参考文献，文献综述质量较差，文字数量较少未完成阅读任务，文献综述质量差，文字数量少外文翻译 10外文资料与毕
4、业论文选题密切相关；译文准确、质量好,字数达到标准（原文字符 1.5 万或译文 30004000 字）外文资料与毕业论文选题相关；译文质量较好,字数达到标准外文资料与毕业论文选题相关；译文质量尚可,字数基本达到标准外文资料与毕业论文选题相关性较差；基本完成了外文翻译任务，但是译文有错误外文资料与毕业论文选题关联不大；译文质量差2项目 分值 优秀（1X0.9） 良好（0.9X0.8） 中等（0.8X0.7） 及格（0.7X0.6） 不及格（X 0.6） 评分 评语学术水平与实际动手能力 25设计（论文）研究方案合理，观点鲜明，见解独特、富有新意，对问题有深刻的分析，有较高的学术价值或较强的应用价
5、值；实验数据准确、可靠，有较强的实际动手能力；设计（论文）成果突出设计（论文）研究方案合理，见解较有新意、对问题分析较为深入，有一定的学术价值或应用价值；实验数据准确、可靠，有一定的实际动手能力；设计（论文）有一定的成果设计（论文）研究方案较合理，有一定的实际意义和应用价值，但对问题的分析不够深入；实验数据准确、可靠，实际动手能力一般；成果有一定意义设计（论文）研究方案见解一般、立意不新，对问题的分析虽无深度但尚全面；实验数据稍有误差、动手能力不强 ；成果很小设计（论文）研究方案无新意，对问题的分析既无深度又不全面，或有抄袭、剽窃现象；实验马虎，数据不准确、不可靠，动手能力差；未取得任何成果综
6、 合应用基本理论与基本技能的能力20能熟练地综合运用本专业的基本理论和基本技能，理论联系实际能力强；论文的难易度适中，工作量足；能正确使用计算机进行研究工作，计算结果正确 能熟练地掌握和运用有关基本理论，理论联系实际能力较强；论文的难易度适中，工作量较饱满；能正确使用计算机进行研究工作，计算结果正确能较好地掌握和运用有关基本理论，理论联系实际能力较强；论文的难易度较合适，工作量不够饱满；基本能正确使用计算机进行研究工作，计算结果基本正确能基本掌握和运用基本理论知识，理论联系实际能力较弱；论文的难度偏低，工作量不够饱满；未能很好地使用计算机进行研究工作，计算结果有差错基本理论模糊不清，基本技能不
7、扎实，理论联系实际能力差；论文的难度低，工作量不足；计算机应用水平和能力差，计算结果有明显差错文字表述与图表质量及规范化要求15设计（论文）结构严谨，逻辑缜密，论述层次清晰，文字流畅；图表规范准确，中英文摘要正确清楚；格式完全符合规范化要求，字数达到要求（一般专业为15000 字，外语类专业为 7000 单词） 设计（论文）结构完整，逻辑性强，论述层次清晰，文字流畅；图表规范准确；中英文摘要正确清楚；格式达到规范化要求，字数达到要求设计（论文）结构合理，论述基本符合逻辑，层次分明，文字通顺；图表基本符合标准，中英文摘要基本正确；格式基本符合规范化要求，字数基本达到要求设 计 （ 论 文 ） 结
8、 构 较 松散 ， 逻 辑 性 不 强 ， 论 述尚 有 层 次 ， 文 字 基 本 通顺 ； 图 表 制 作 稍 有 误 差 ，中英文摘要稍有差错，尚 可 达 到 要 求 ； 格式勉强达到规范化要求，字数基本达到要求设计（论文）内容空泛，结构混乱，逻辑性差，文字表达不清，错别字较多；图表质量差，中英文摘要差错多；格式达不到规范化要求，字数未达到要求 总分总体评价评价等级（请在相应内打“”表示）：优 良 中 及格 不及格评价意见及建议：3评审人（签字）： 年 月 日注：1、X 为权值 2、外语类专业无外文翻译要求，其总分值为 90 分。4杭州电子科技大学毕业设计（论文）质量检查表（八）校外评审
9、表毕业设计（论文）题目 毕业届别 学生姓名 学号 专业 学院毕业设计（论文）资料的完整性 （有打“” ）1.任务书 2.外文翻译（附原文） 3.文献综述 4.开题报告 5.实习（调研）报告 6.毕业设计（论文) 7.设计作品（图纸、软件等） 8 设计作品说明书 9.指导记录项目 分值 优秀（1X0.9） 良好（0.9X0.8） 中等（0.8X0.7） 及格（0.7X0.6） 不及格（X 0.6） 评分 评语选题 10紧扣本专业的培养目标，符合综合训练的基本要求；具有相当的先进性、深度和难度；能结合生产实际和科研实践进行，现实意义明显能较好地符合本专业的培养目标，达到能力训练的目的；具有一定的深
10、度和难度；较好地结合实际，有现实意义基本符合本专业的培养目标，属于本专业的业务范围；深度和难度一般；基本能结合实际与本专业培养目标的符合程度较差；深度和难度较差；实际应用价值小不符合本专业的培养目标；没有实际应用价值教师指导 10任务书与指导开题报告质量好，内容明确；计划进度适当并严格执行；指导记录内容详细任务书与指导开题报告质量较好，内容明确； 计划进度适当并能执行；指导记录内容较详细任 务 书 与 指 导 开 题 报 告质 量 一 般 ， 内 容 较 明 确 ；计 划 进 度 较 适 当 并 能 基本 执 行 ； 有 指 导 记 录任务书与指导开题报告质量一般，内容不够明确； 计划进度欠适
11、当任务书与指导开题报告质量差，内容不明确；计划进度不适当文献综述 10除全部阅读教师指定的参考文献外，还独立检索和阅读较多的自选资料，文献综述质量好除全部阅读教师指定的参考文献外，还独立检索和阅读一定的自选资料，文献综述质量较好阅读教师指定的参考文献，文献综述质量尚可能阅读教师指定的参考文献，文献综述质量较差，文字数量较少未完成阅读任务，文献综述质量差，文字数量少外文翻译 10外文资料与毕业论文选题密切相关；译文准确、质量好,字数达到标准（原文字符 1.5 万或译文 30004000 字）外文资料与毕业论文选题相关；译文质量较好,字数达到标准外文资料与毕业论文选题相关；译文质量尚可,字数基本达
12、到标准外文资料与毕业论文选题相关性较差；基本完成了外文翻译任务，但是译文有错误 外文资料与毕业论文选题关联不大；译文质量差，错误多5项目 分值 优秀（1X0.9） 良好（0.9X0.8） 中等（0.8X0.7） 及格（0.7X0.6） 不及格（X 0.6） 评分 评语学术水平与实际动手能力 25设计（论文）研究方案合理，观点鲜明，见解独特、富有新意，对问题有深刻的分析，有较高的学术价值或较强的应用价值；实验数据准确、可靠，有较强的实际动手能力；设计（论文）成果突出设计（论文）研究方案合理，见解较有新意、对问题分析较为深入，有一定的学术价值或应用价值；实验数据准确、可靠，有一定的实际动手能力；设
13、计（论文）有一定的成果设计（论文）研究方案较合理，有一定的实际意义和应用价值，但对问题的分析不够深入；实验数据准确、可靠，实际动手能力一般；成果有一定意义设计（论文）研究方案见解一般、立意不新，对问题的分析虽无深度但尚全面；实验数据稍有误差、动手能力不强 ；成果很小设计（论文）研究方案无新意，对问题的分析既无深度又不全面，或有抄袭、剽窃现象；实验马虎，数据不准确、不可靠，动手能力差；未取得任何成果综 合应用基本理论与基本技能的能力20能熟练地综合运用本专业的基本理论和基本技能，理论联系实际能力强；论文的难易度适中，工作量足；能正确使用计算机进行研究工作，计算结果正确 能熟练地掌握和运用有关基本
14、理论，理论联系实际能力较强；论文的难易度适中，工作量较饱满；能正确使用计算机进行研究工作，计算结果正确能较好地掌握和运用有关基本理论，理论联系实际能力较强；论文的难易度较合适，工作量不够饱满；基本能正确使用计算机进行研究工作，计算结果基本正确能基本掌握和运用基本理论知识，理论联系实际能力较弱；论文的难度偏低，工作量不够饱满；未能很好地使用计算机进行研究工作，计算结果有差错基本理论模糊不清，基本技能不扎实，理论联系实际能力差；论文的难度低，工作量不足；计算机应用水平和能力差，计算结果有明显差错文字表述与图表质量及规范化要求15设计（论文）结构严谨，逻辑缜密，论述层次清晰，文字流畅；图表规范准确，
15、中英文摘要正确清楚；格式完全符合规范化要求，字数达到要求（一般专业为15000 字，外语类专业为 7000 单词） 设计（论文）结构完整，逻辑性强，论述层次清晰，文字流畅；图表规范准确；中英文摘要正确清楚；格式达到规范化要求，字数达到要求设计（论文）结构合理，论述基本符合逻辑，层次分明，文字通顺；图表基本符合标准，中英文摘要基本正确；格式基本符合规范化要求，字数基本达到要求设 计 （ 论 文 ） 结 构 较 松散 ， 逻 辑 性 不 强 ， 论 述尚 有 层 次 ， 文 字 基 本 通顺 ； 图 表 制 作 稍 有 误 差 ，中英文摘要稍有差错，尚 可 达 到 要 求 ； 格式勉强达到规范化要求，字数基本达到要求设计（论文）内容空泛，结构混乱，逻辑性差，文字表达不清，错别字较多；图表质量差，中英文摘要差错多；格式达不到规范化要求，字数未达到要求 总分总体评价评价等级（请在相应内打“”表示）：优 良 中 及格 不及格评价意见及建议：6评审人（签字）： 年 月 日注：1、X 为权值 2、外语类专业无外文翻译要求，其总分值为 90 分。
