1、第一单元 我们的课余生活单元目标：1、了解我们的课余生活，发展积极的自我意识。2、了解我们的课余生活，意识到它们对自己生活的重要性。3、爱护自己的身体，养成良好的生活习惯。第一课时活动过程：1、开课：（老师先进行自我介绍）同学们好！这学期是同学们的品德与生活课老师。品德与生活这门课很有意思。这里，我们先来整体感知一下本学期所学内容。 （老师先带学生把课本从头到尾认真看一遍；然后让学生自己把课本看一遍；最后同桌俩互相讨论讲讲自己最喜欢哪部分内容。 ）2、老师讲本学期具体要求。老师：既然有这么多同学喜欢的内容，我们就要努力学好这门课。这里，老师提机电要求：（1）每节课要按时带书来。 （必要时借书）
2、（2）每节课要带水彩笔、大美术本。（3）做好成长记录袋，学期末检查。（4）学期考评方法：数数谁的五角星最多得分。（5） ）每节课根据纪律情况奖励小故事。3、介绍成长记录袋的作用。 。4、布置作业：回家让爸爸、妈妈帮忙用米尺量身高、胸围记在书上。多彩的课间生活 第一课时教学目标：1、认知：学会记录自己的成长进步，从而懂得劳逸结合。2、技能：能够在成人的指导下合理安排自己的课间生活。3、情感：懂得课间生活的意义。教学重点和难点：学会合理安排自己的课间生活，并懂得劳逸结合。课前准备：了解本班学生在课间有的实际生活，并丰富自己的课间生活。教学过程设计：一、导入：你知道课间是什么意思吗？你打算怎样安排自
3、己的课间生活呢？二、活动一：我的课间生活1、学生以小组为单位说一说各自以前的课间生活。目的：引导学生思考如何合理安排课间生活。2、全班范围内交流：3、全班同学讨论。4、教师小结：有意义的课间生活，应该是学玩结合、动静结合、劳逸结合。三、活动二：学习制定计划表1、引导学生想一想：(1)教材中的举例包括哪些内容?(2)还可以添加哪些内容?(3)修改哪些内容?(4)哪些内容是每天都要做的?(5)哪些内容可能不能实现?2、学生自己制定计划，并与小组同学交流，作些补充、调整。3、教师小结：1、制定一份适合自己的计划，并持之以恒地实施，就会让我们的生活过得有意义。2、如果自己任务完成得好，就为自己画个笑脸，以资鼓励。 课后反思：
