乘法的初步认识,青岛版五年制二年级数学上册,学习目标：1. 使同学们在探索几个相同加数相加算式的计算方法中，逐步感知用另一种运算乘法计算比较简便。2. 激发同学们的探索意识。,用加法计算:2+2+2=6,3个2,相同的加数是2，有3个2。,加法算式:,相同的加数是（ ），有（ ）个（ ）。,2,4,2,想一想，试一试。,2+2+2+2=8,摆一摆，填一填。,3个小圆形卡片一组，共摆4组。,3,+,3,+,3,+,3,=,12,3,4,3,摆一摆，填一填。,（1）2个小圆形卡片一组，共摆5组。相同加数是（ ），有（ ）个（ ）。,加法算式：,（2）5个小圆形卡片一组，共摆2组。,相同加数是（ ），有（ ）个（ ）。,加法算式：,2+2+2+2+2=10,2,5,2,5+5=10,5,2,5,看图口头列出加法算式，并找出相同加数。,3,2,2,2,3,找出相同的加数和相同加数的个数。,（3） 2+2+2=6,相同加数是（ ），有（ ）个相同加数。,5,3,4,4,2,3,操作练习。,1. 每组摆5个圆片，摆3组。,2. 每组摆6个圆片，摆2组。,3. 每组摆4个圆片，摆3组。,4. 每组摆1个圆片，摆6组。,下面题目的加数一样吗？一样的打“”，不一样的打“”。,
