1、 湖北省农村“五四”制小学初中课程改革的研究与试验 湖北省农村“五四”制小学初中课程改革的研究与试验 一、对课题研究的几点认识年月，中共中央关于教育体制改革的决定公布之后，国家教委立即着手组织全面实施，九年义务教育阶段的课程教材改革就是其中的一项比较复杂的系统工程，湖北省农村“五四”制小学初中课程改革的研究与试验。年开始，国家教委对义务教育阶段的课程计划、教学大纲和教材进行了整体试验。年月，我省承担了国家教委基础教育司“五四制农村小学、初中课程改革的研究与试验”课题。开展农村中小学课程改革，对于落实九年义务教育、服务农村经济建设和完善课程计划都有着重要的意义。有利于落实九年义务教育对课程设置、
2、内容的要求由于课程是为实现教育目标而设置的，所以课程改革始终处于教育改革的核心地位。义务教育是全民性教育，其目标在于提高国民素质，培养下一世纪在国际上参与竞争、迎接挑战的社会主义公民。义务教育阶段的小学、初中的课程设置既要服从于这一目标，又要把现实的和长远的需要结合起来，具有较强的针对性和时代感。由于社会是不断进步的、科技是不断发展的，学校教育的课程内容也须不断作出相应的改革，因此，课程改革也是教育改革的一个永恒的主题。有利于落实农村经济建设对课程的要求我国有以上的中小学生在农村，其中，又有近的人将留在农村生活和工作，教育论文湖北省农村“五四”制小学初中课程改革的研究与试验(.)。因此，改革与
3、发展农村中小学教育是实现“两基两全”的重点工程，也是难点工程。农村教育要从我国社会主义建设“三步走”的战略部署出发，从提高人口素质的高度，服务于农村经济建设，努力解决好课程建设中的问题。这就要求在课程设置和教育内容的选择上，既要保证达到国家统一颁发的课程计划的基本要求，又能体现农村的需求和实际，为农村经济发展培养出有用的人才。有利于完善新的课程计划国家教委年颁布、年秋实施的九年义务教育课程计划，改变了旧的教学计划重智轻德和重知轻能、重理论轻实践等缺陷，加强了德育、体育、音乐、美术、劳动技术、职业技术等方面的内容，安排了“地方课程”，还将“活动”纳入了课程，从整体上看，这种课程结构是比较合理的。
4、但是，这一课程计划还有不够完善之处，如地方课、活动课、劳动技术课、选修课等课程如何落实；课程门类和总课时量偏多与学生负担重、相对稳定的课程结构与不断更新的教学内容的矛盾如何解决；如何沟通课程门类、科际之间的相互关系，以及发挥教育的互补作用，并综合课程的建设；与本计划相应的评价体系尚未建立，等等。这些问题都有待通过试验研究和解决。二、研究与试验的内容为了探索、完善符合我国农村实际的小学、初中课程结构，并求其全面落实，我们本着求是、求实、求新，即探求规律、讲求实效、力求创新的态度，以国家颁发的课程计划为基点，把其中难以落实的课程作为重点内容，作为我省研究的主课题。它们是：、关于地方课程的研究与试验
5、；、关于劳动、劳技教育、择业指导的研究与试验；、关于活动的研究与试验；、关于文化课知识教学，理论联系实际，实践活动系列和德育系列的研究与试验；、关于揭示科际间有关知识教学联系的研究与试验。1234 湖北省农村“五四”制小学初中课程改革的研究与试验 2 第 2 篇 WTO 与企业财务管理预览一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响 任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面： （一）金融市场变化的影响。加入 WTO 之后，根据服务贸易总协定的基本要求及与有关WTO 成员国达成的双边协议，我国
6、将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融
7、市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要湖北省农村“五四”制小学初中课程改革的研究与试验 3 第 3 篇 浅谈利润管理的合理性预览由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一
8、种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。 一、利润管理“度”的把握 利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果，结合我国企业利润管理行为的现实特征，笔者认为利润管理的“度”应从以下两个方面来把握。(1) 法律制度框架。法律制度是规范企业的经营行为，是企业经营的游戏规则，企业的任何行为都应在符合规则的前提下进行。企业利润管理行为的“度”就是法律制度的框架，在法律、制度、准则允许的范围内所作的利润调整和选择是合理行为；超越法律制度框架范围的利润管理是一种违法或违规行为，是利润操纵。 (2)企业各利益主体的协调性。企业利润管理行为的结果会直接或间接影响到各利益主体的利益分配数额，一 湖北省农村“五四”制小学初中课程改革的研究与试验
