1、培训机构 “中秋游园 ”活动方案 一、活动主题 喜迎中秋 ,欢乐连连 二、活动目的 对内 :丰富我校校区文化 ,拉近教师与校区内老学员之间的距离 ,通过老生邀约伙伴来校游园 ,促进新学员的报班。 对外 :通过活动进一步宣传学校的整体形象 ,提高我校在学生、家长的知名度和美誉度。 三、活动对象 校区内老学员限 12人、每个老学员可以邀请 3-5个朋友 四、活动时间 9月 22日下午 15:0018:00 五、活动地点 校区内 ,课室 4、 5、 7为活动主教室 六、活动具体流程 (一 )前期准备阶段 1、教师对校区内的老生进行游园活动的宣传 ,尽量让每个老生带动自己的小伙伴来校区参加游园 ,教师
2、做好登记 ,确定各班参加人数并将数据报与市场部。 2、校区内用海报进行宣传中秋游园的活动 ,提前烘托节日气氛 ,调动学生对游园活动的积极性。 3、活动物资的准备 月饼模具及食材、一次性塑料手套、彩带、纸灯笼、纸巾、一次性杯、彩色打印纸、保鲜膜 (二 )活动阶段 活动形式 :学员家长互动式。活动当天开放校区的课室 4、 5、 7分别做游园的亲子互动游戏教室、亲子互动制作月饼的教室、中秋文化展映教室 ,校区两边走廊作为猜谜区域。 活动当天到场人数达到 50人左右 ,则三个课室的活动同时进行 ,校区工作人员组织到场的学员和家长有序的进行游园活动 ,确保每个活动的顺利开展。 若活动当天当场人数低于 2
3、0人 ,则三个课室的活动采取单场依次进行的形式来开展。 若活动当天家长陆续到达校区 ,教师先对早到场的家长和学员做好安抚工作 ,等到一定人数开始开展活动。 活动具体操作流程 : 1、活动名称 :欢乐洋 “溢 ”家 活动地点 :课室 4(亲子互动游戏教室 ) 活动主持人 :XX、助理 XX。主持人负责节目准备排练及教室内人员的安全问题。 活动内容 :活动当天进行 “默契大考验 ”、 “同心协力 ”两个游戏 ,旨在拉近学员与家长之间的距离 ,提示家长真正走进孩子的内心世界 ,知道孩子内心的需求。 所需物资 :装饰气球、纸灯笼 游戏具体操作如下 : “默契大考验 ”活动主持人先将参与活动的家长和小朋
4、友分开一定距离 ,并小声问小朋友两三个问题 ,在得知答案后 ,主持人给予家长三个暗示性提示 ,看家长能否根据提示猜出答案 ,从这个游戏来看家长是否真正了解自己的孩子。 “同心协力 ”(待定 )用绳子将家长和孩子的一只脚捆绑在一起 ,并在家长的和孩子的脚上系上气球 5个 ,分组 PK,哪组的气球全部被对方踩爆 ,则算游戏失败需退出游戏。 2、活动名称 :奇思妙 “赏 ”月 活动地点 :课室 7(文化展映室 ) 活动主持人 :XX、助理 XX。主持人负责节目准备排练 (制作好上课课件 ) 活动内容 :播放有关中秋节来历的简短 PPT,丰富学生课外知识 ,适当插入语文、英语课堂特色 ,课室主持人要保
5、持课室的安静。 所需物资 :装饰气球、纸灯笼若干 活动具体操作方式 : 入场 (家长进入课室等待时 ,主持人播放关于中秋的轻音乐 ,如 “但愿人长久、花好月圆 ”) 活动开场 :主持人播放 “昂立发展视频 ”简介昂立 ,欢迎家长到来 ,活动正式开始。 中文课堂部分 :老师设定五个问题 ,例如 :“秋节是什么时候呀 ?中秋节要吃什么食物呀 ?”等。学生带着问题观看视频 “中秋节的由来 ”,学生观看完视频后 ,快速抢答老师之前问的问题。 英文课堂部分 :主要教会学 生四个单词 “moon,cake,mooncake,Mid-autumn Day”,全体游戏操练单词。 课堂结束部分 :插入一张 PP
6、T,介绍校区语文项目即将推出 ,敬请期待 ! 3、活动名称 :中秋灯谜会 活动地点 :校区走廊 活动主持人 :XX(主持人负责节目准备排练及校区内人员的安全问题 ) 活动规则 :猜对谜语的人 ,可获得与谜面上数值相应的分数。 所需物资 :彩带 ,彩色卡纸 ,透明胶 ,收集灯谜。 4、活动名称 :人 “月 ”两团圆 乐 活动地点 :课室 5(家长和学员一起制作月饼的教室 ) 活动主持人 :XX(主持负责节目准备排练及教室内人员的安全问题 )助理 :XX 活动内容 :课室主持人要给孩子和家长示范如何制作月饼 ,在制作月饼的过程中,将小朋友在课室 7所学的单词运用到活动中 ,烘托现场气氛。 所需物资
7、 :月饼模具及食材 ,一次性塑料手套、桌膜 ,纸灯笼 ,装饰气球。 七、积分兑换奖品细则 参照 Stickers兑换制度 ,具体分值各个活动的负责人自由掌控 ,尽量将单场最高分值控制在 40分 /人。 礼品 :按照校区 Stickers兑换制度里面出现的礼品来准备 ,低于 180 分礼品各准备十份 ,高于 180分礼品各准备 5份。 八、活动现金支出预算 月饼模具及食材 :300元 一次性塑料手套、桌膜 :20元 彩带 :15元纸灯笼 :100元 彩色打印纸 20 装饰气球 : 市场部 2012-9-12 附 :安全备案 1、注意安全 ,预防为主 ,在可能发生安全问题的事件上多留意 , 如追逐
8、、打闹等 ,各个环节有人负责 ,课室内主持人负责 ,走道、大厅为前台及协调人员负责。 2、每个课室的助理 ,协助主持人开展活动 ,同时注意照看孩子的 安全 ,助理既要帮忙活跃气氛 ,还要在主持不能照顾到的地方兼顾秩序的维护 ;前台对大厅内一切过激行为进行制止 ,协调人员要在走道间巡视 ,注意各种情况。 3、每个工作人员必须懂得学生常见问题的简单处理 ,如碰伤、扭 伤、烫伤、流鼻血等等。 (不懂得如何处理人员 ,请将翠文 9.18日的 PPT下载看一遍 ,里面有详细的介绍 ,请仔细查阅。 ) 4、医药箱在茶水间 ,里面有一些常用药品 ,再给孩子用药时 ,须 向孩子家长请示。尽量避免给孩子服用药品。 5、遇到突发情况 ,切忌惊慌 ,第一时间维持秩序稳定 ,进行可行 性处理 ,并迅速找其他人通知校长。
