1、13.3.1用图象表示的变量间关系一、预习与质疑（课前学习区）（一）预习内容：P69-P70（二）预习时间：10 分钟（三）预习目标：1理解两个变量之间的关系的曲线图象，了解图象中各个部分所表示的意义；2能够从曲线型图象中获取关于两个变量的信息（四）学习建议：1教学重点：能够从曲线型图象中获取关于两个变量的信息2教学难点：能够从曲线型图象中获取关于两个变量的信息（五）预习检测：（一） 、预习书：P103P105（二） 、思考：用图像表示变量之间的关系时，水平方向的数轴（横轴）上的点表示什么？，竖直方向的数轴上的点表示什么？（三） 、预习作业：1、如图，是某地某年月平均气温随时间变化的图像请回答
2、下列问题：（1）二月份平均气温是_ ，十月份平均气温_ ；C C（2）这一年中，月平均气温最高的是_月，温度大约是_ ；（3）月平均最高气温与最低气温大约相差_ （4）月平均最高气温为 的月份是_月，它可能是_季节；10（5）上述变化中，自变量是_，因变量是_；（6）估计明年一月份的平均气温会低于 吗？0C2活动一：合作探究（12min）1、为节约用水，利民学校冲厕水箱经改造后，当水箱水满后就按一定的速度放掉水箱的一半水，随后立即按一定的速度注水，等水箱的水满后，又立即按一定的速度放掉水箱一般的水，下面的图像可以刻画水箱的存水量 v（立方米）与放水或注水时间 t（分钟）之间的关系的是（ ）A
3、B C D2、新成药业集团研究开发了一种新药，在实验药效时发现，如果儿童按规定剂量服用，那么 2小时的时候血液中含药量最高，接着逐步衰减，每毫升血液中含药量 y（微克）随时间 x（小时）的变化如图所示当儿童按规定剂量服药后：（1）何时血液中含药量最高？是多少微克？（2）A 点表示什么意义？（3）每毫升血液中含药量为 2微克以上时在治疗疾病时是有效的，那么这个有效期是多长？（4）你建议该儿童首次服药后几小时再服 药？为什么？交流展示（合作探究中存在的困惑与疑问？）（六）生成问题：通过预习和做检测题你还有哪些疑惑请写在下面。二、落实与整合（课中学习区）3活动二：精讲点拨（15min）1、图像是表示
4、_之间关系的一种方法，它的特点是更_、更_地反映了因变量随自变量变化的情况2、用图像表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴（横轴）上的点表示_，用竖直方向的数轴（纵轴）上的点表示_例题：某山区今年月中旬的天气情况是：前天小雨，后天暴雨，那么反映该地区某河流水位变化的图像大致是（ ）A B C D三、检测与反馈（课堂完成）1、王大爷带了若干千克自产的土豆进城出售，为了方便，他带了一些零钱备用，按市场价出售一些后，又降价出售，售出土豆的千克数 x与他手中持有的钱数 y（含备用零钱）的关系如图所示。根据图像回答下列问题：（1）王大爷自带的零钱是多少？（2）降价前他每千克土豆出售的价格是多少？（3
5、）降价后他按每千克 0.4元将剩余土豆售完，这时他手中的钱（含备用零钱）是 26元，问他一共带了多少千克土豆？2、如图中的折线 ABC是甲地向乙地打长途电话所需要付的电话费 y（元）与通话时间4t（分钟）之间的关系的图像。（1）通话 1分钟，要付电话费多少元？通话 5分钟要付多少电话费？（2）通话多少分钟以内，所支付的电话费不变？（3）如果通话 3分钟以上，电话费 y（元）与时间 t（分钟）的关系式是.5()yt，那么通话 4分钟的电话费是多少元？四、课后互助区1.学案整理：整理“课中学习去”后，交给学习小组内的同学互检。2.构建知识网络互帮互助：“我”认真阅读了你的学案， “我”有如下建议：_“我”的签名：_3.3.1用图象表示的变量间关系课后作业【基础达标】【巩固提升】【拓展延伸】
