1、人教版五年 数学下册 容积和容积单位的认识 -教学预案教学目 1、理解容 的意 ，掌握常用的容 位及它 之 的 率，会度量少量液体的体 。2、理解容 和体 的 系与区 ，知道容 位和体 位之 的关系。4、 用所学知 解决一些生活中的 。感受容 与生活的 密 系。重点：掌握的含 及容 位，会 算。弄清容 和体 的 系重、 点与区 。 点：会度量少量液体的体 。教学准 Ppt 件、部分 物教学 2017 年 3 月 27 日第（ 8）周星期（一）备 注一、复 入1、什么叫物体的体 ？它常用的 量 位是什么？ 率是怎 的？2、怎 算 方体、正方体的体 ？3、今天，我 来探 一个与体 有着 密 系的新
2、概念：容积教关于“容 ”，你了解到了一些什么？ 想知道些什么呢？（含 位 算 ）下面我 来深入探 二、探究新知学 1、容 的含 。 出示 片 : 水杯、集装箱、水桶它 都是用来干程什么的？像 些能 容 物体的物体，我 称 “容器” 。 容器 什么能容 物体呢？ （里面是空的， 所以）序我 把容器所能容 物体的体 ，叫做它 的容 。（容 有 也称容量 ） 有那些大型的物体有容 呢？【出示仓库 粮屯 大海】 ：容 与体 一 ？ 你 得那 物体有容 呢？（体 指容 指空心的物体 心的物体 ）2、容积的计量。容积与体积关系那么密切，计量单位是不是一样呢？计量容积一般用体积单位。【333m、dm 、cm
3、】但在计量液体的体积时，如：水、油等，通常用容积单位升和毫升也可以写成 L 和 mL。（写一写）在日常生活中，哪些物品上标上升和毫升。【出示图片、实物，说一说，读一读】如果随便打一杯水，怎么知道它的体积是多少呢？可以用量筒或量杯来度量。【出示图片、实物，认识量筒、量杯】（插播爱迪生与其实习生关于液体度量的小故事）你觉得 L 和 mL那个单位大？ 1L 相当于多少 mL呢?【操作示意将一瓶 1 升的橙汁倒进 500 毫升的量杯中，看看可以倒满几杯？】1L = 1000 mL练习换算：4L = ()mL2.4L = ()mL4500 mL = ()L500mL = ()L三、安排课外探究1 、容积和体积单位间有何联系？请同学们通过实验来完成下面练习1L= （）dm31mL = （）cm33= （）L1m2 、容积的计算：看教材 38 页例 5 解决结束语：海纳百川，有容乃大！执教人：余庆县中关小学刘江
