1、浅谈写作中常见的问题及解决办法我所教的初中生写作中出现的问题很多，仅拿记叙文为例简单分析一下。记叙文是我们最早接触的一种文体，记叙文看似所有人都可以写，可是我发现很多同学在写记叙文还存在各种各样的问题，而且这些问题具有一定的普遍性。 一、故事老套陈旧。写老师，一定是挑灯批改作业，雨天送我们回家；写父母，总是冒着风雪背着我们去看医生；写朋友，总是最初要好，然后有了误解，最后又好起来了。 二、塑造的人物过于模式化。汉语是一种最丰富的语言，汉语词库里用来形容人的形容词不胜枚举，很遗憾，我们大部分同学写人的时候，都把人写得很完美，缺乏真实的感觉，妈妈总是慈祥，爸爸总是严厉的，老师总是充满关爱的，没有缺
2、点的人物是不饱满的。三、写作技巧有待提高。 （1）缺乏对人物的描写，使人物显得干瘪。 （2）叙述太过平淡，不带情感，缺乏感人的力量，连自己都不能感动的作品是没有办法感动别人的。 （3）表达方式太单调，只有平板的叙述，如同白开水，索然无味。怎么解决这些问题呢？第一：多阅读。一般来说作文写得好的同学都比较喜欢阅读，或者有良好的摘抄习惯。俗语说“冰冻三尺，非一日之寒” ，是非常有道理的。我们会觉得生活平淡，无物可写，这样的观念是错的。生活不是平淡的，即使是平淡的，也有很多细微的东西震撼过你，让你心情波动过的事情，我们觉得生活平淡只是因为缺乏观察，缺乏用心体会；更经常的是，即使我们身边出现了让你为之一动的事情，由于缺乏记录的习惯，我们常常让好的材料擦肩而过；此外，除了生活的真实，我们可以从别人写人的文章中获得灵感，看看别人是怎样刻画人物的，可以作为借鉴；也可以把别人描写过的人物作为一个人物模板，联想到你身边这样的人，只要符合题目要求，虚构的也可以。第二：多练习。练习也要有一定的方法和技巧。选择课本上的一篇范文或者作文书上一片范文。这篇范文必须经过精心挑选，然后对范文进行研究，从内容和特色两方面进行研究。再次写作时，把范文当做模板，模仿着写，并且要写完后进行修改，进行二次作文，甚至三次、四次，这样几次下来，写作水平一定有所提高。只要按照上面的方法，多读多练，假以时日，一定会写出好文章。
