1、滨 州 学 院毕 业 设 计 （ 论 文 ）题 目滨州市摩登舞少儿阶段的学习方法调查系 （院）体育系专 业 舞蹈学（体育方向）班 级 10 级舞体本二学生姓名 靳来宾学 号 1014150613指导教师 李文琼职 称 助教二一四年六月十日滨州学院本科毕业设计（论文）独 创 声 明本人郑重声明：所呈交的毕业设计(论文)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本声明的法律后果由本人承担。作者签名
2、: 二一四年六月十日毕业设计（论文）使用授权声明本人完全了解滨州学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版，同意学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计（论文）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布设计（论文）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。（保密论文在解密后遵守此规定）作者签名: 二一四年六月十日滨州学院本科毕业设计（论文）毕业设计（论文）任务书系（院） 体育系 专业 舞蹈学（体育方向） 班级 10 舞体本二学生姓名 靳来宾 学号 1014150613指导教师 李文琼
3、 职称 助教论文题目 滨州市摩登舞少儿阶段的学习方法调查起止时间 自 2013 年 10 月 31 日起至 2014 年 6 月 10 日一、毕业设计（论文）题目来源：根据社会发展趋势，并通过向老师请教、讨论选择的课题。二、毕业设计（论文）的基本要求：1.思想上要高度重视，明确论文写作的目的及其意义。2.充分调查研究问题的现状以及收集分析中外资料。3.要注意调查问卷的信度与效度，使调查更加科学有效。4.要多走访体育工作者，以获得真实、翔实的第一手资料和中肯的建议。5.要严格执行进度计划，确保按时保质保量地完成规定的任务。三、毕业设计（论文）的主要内容：1.研究目的意义2.滨州市各舞蹈学校的少儿
4、摩登舞学习方法调查与分析3.影响滨州市少儿摩登舞学习方法的因素4.根据所发现的问题总结未来发展对策与建议四、进度安排：1. 13.10.15-13.10.20 选定题目，指导教师下达任务书2. 13.10.20-13.10.31 搜集资料，撰写开题报告3. 13.11.1-13.11.30 撰写论文提纲，初步完成论文框架4. 13.12.1-14.2.26 设计调查问卷，并实地调查，发放调查问卷5. 14.3.1-14.4.26 回收调查问卷并处理数据，形成初稿6. 14.4.27-14.5.12 对初稿的内容进行修改，形成二稿7. 14.5.13-14.5.25 对二稿进行修改、完善，形成正
5、文8. 14.5.26-14.6.10 提交论文，准备答辩滨州学院本科毕业设计（论文）5、主要参考文献资料：1Pasty tremayne，DebraA.Ballinger Performance Enhancement for Ballroom Dancers：Psychological Perspectives The Sport Psychologist，2008（22），90-1082Prahalad，C.K.Modern dance; Childrens stage;Eight; LOD滨州学院本科毕业设计（论文）III滨州学院本科毕业设计（论文）i目 录引言 .1第一章 研究对象和
6、方法 .11.1 研究对象 .21.2 研究方法 .21.2.1 问卷调查法 .21.2.2 教师访谈法 .21.2.3 数理分析法 .21.2.4 比较分析法 .2第二章 结果与分析 .32.1 主要学习方法 .32.2 舞程线方位法（LOD） .32.3 八点方位法（Eight） .32.4.分析与讨论 .62.4.1 LOD 的优势 .82.4.2 LOD 的应用局限 .82.4.3 Eight 的应用优势 .82.4.4 Eight 介入摩登舞教学的意义 .8第三章 结论与建议 .83.1 结论 .83.2 建议 .8参考文献 .10谢 辞 .11附 录 1 .11附 录 2 .11滨
7、州学院本科毕业设计（论文）1引 言体育舞蹈又称“国际标准舞” ，由社交舞转化而来，是体育与艺术高度结合的一项体育项目，是一种男女为伴的步行式双人舞的竞赛项目。分两个项群：摩登舞和拉丁舞，十个舞种。其中摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。根据各舞种的乐曲和动作要求，组编成各自的成套动作。体育舞蹈，在内容上汇聚了音乐、舞蹈、服饰等艺术元素为一体，具有较强的趣味性、实践性、人文性和寓教于乐的特点和多元的教育功能。 摩登舞是一项将有韵律的人体动作规范化了的竞技舞蹈艺术。融体育、舞蹈、音乐于一体的一项新兴
8、体育项目。摩登舞的高贵典雅、节奏明快，动作舒展有力，在优美而强劲的音乐伴奏下，给人以一种蓬勃向上、精神振奋、尽情自我挥洒的驱动力，将人们的情绪表现和生理运动、美感愉悦和快感享受结合在一起。最为重要的是长期进行摩登舞的学习和训练能够增进健康、增强体质、改善体形体态、矫正畸形、调节心理活动、陶冶美好情操、提高神经系统机能、培养意志品质的作用，为此，重视和发展少儿摩登舞事业对青少年儿童的发展具有深远的影响。第一章 研究对象和方法1.1 研究对象本文以滨州市黄河之声艺术学校、英才艺术学校、百灵艺术学校、摇篮艺术学校、博雅艺术学校等五所拉丁舞培训基地以及参与调查的少儿摩登学习者 96 人、拉丁舞教师 12 人。1.2 研究方法1.2.1 问卷调查法
