作文辅导之景物描写

1、滴水瓣花总关情,-景物描写指导课,我见青山多妩媚，料青山见我亦如是。领略情与貌的不同,它以男性的豪迈奔放激励着我们,它以母性的温柔细腻包容着我们,它以诤友的直率真诚劝谏着我们,它以知己的心息相通陪伴着我们,景物描写,记叙文 之景物描写,导入我们常常会被文学作品中的一些美景所感动,以至与我们也希望自己能拥有一枝生花妙笔。其实这并不是难事，只要善于运用我们敏锐的双眼发现美，用我们灵巧的双手记录美，多参看别人笔下的美，我们也一样可以下笔有神让美在我们的笔尖流动。,思考,1、什么是景物描写？是不是只要涉及到具体的事物。

2、,你们眼中的战争,“战场上硝烟四起，无数尸体静躺在那血河里” “整个村子烟火四起，炮声隆隆”“砰”的一声枪响，战争爆发了，使原本平静祥和的村庄顿时陷入浓浓的烟火中”“在抗战年代，无数热血战士为了保卫家乡，奋不顾身向前冲，最后牺牲在了敌人的刀枪下，但是又会有无数的英雄站起来奋战，血，染红了祖国大地”,出淤泥而不染，濯清涟而不妖,孙 犁,荷 花 淀,请概述富有诗意浪漫的情节,找出写景段落,朦胧淡雅月下荷,缠绞 跳跃,手艺好 画面富有动感,诗化的环境 美化的劳动,湛蓝,皎洁,整洁,端坐,修长,月亮 升起来 院子里 凉爽得很 干净。

3、景物描写,景物描写又叫自然环境描写,景物描写通常是指对季节时令的变化或大地山川、日月星空、风云雨雪、花草树木等景物的描写。,视觉（形、色）3、调动各种感觉器官 听觉（声）嗅觉（气味）味觉（味道）触觉,观察角度：1、定点观察：平视、仰视、俯视2、移步换景(游览行踪）,妙加修饰语在你所写景物的前面或者后面加上 一些表示性质、颜色、形状、情态等的 词语，把景物写活。,试一试，加一加：果真，月亮出来了， 月牙 儿从 山峰上升了起来， 田 野上 升起了薄雾。,一弯光闪闪的,墨黑的,淡绿色的,悄悄,露珠在叶子上。,的露珠在 的叶子 。

4、亲近自然,妙笔写景,学习目标,一、 学习抓住景物特征，描写景物的几种方法。二、学会亲近自然、感受生活、表达情感。,作文解题,题目：秋之怀古 写给秋天 秋日思语 的秋天此类作文可以写一个季节的景物，表现这个季节的某个局部的特征或景物，表达对这个季节的热爱赞美之情。还可以写对这个季节的感悟和思考，给人以启迪。 可采用总分总或并列式的结构，先总述特点，然后分述或选取典型画面描写。,如何妙笔写景,（1）写景要抓住特征 （2）写景要有序(3）虚实结合（以虚衬实） .（4）烘托、渲染相结合 （5）动静相结合 （6）视觉、听觉、触觉。

5、亲近自然,妙笔写景,学习目标,一、 学习抓住景物特征，描写景物的几种方法。二、学会亲近自然、感受生活、表达情感。,记叙和描写,阅读例句:,1、暮色降临，哈顿、布鲁克林、布朗克斯、昆斯和里土满这五个街区的街灯和商店的灯都亮起来了。,2、 暮色已从城市的每个墙角每棵树后钻出，苍茫迷蒙，并逐渐浓重起来。曼哈顿、布鲁克林、布朗克斯、昆斯和里土满这五弟兄一样的五个街区，都从衣橱拿出了黑礼服，准备穿在自己的身上。但它们还没来得及伸胳膊，街灯和商店的灯就象争春的植物一样，一枝一枝地开成了万紫千红的鲜花。,走进纽约,区分叙述。

6、,学习描写景物,第三单元 写 作,景物导入,东升旭日,景物导入,潺潺小溪,景物导入,陡峭山峰,写法指导,【多选角度，描绘立体图画】 自然景物有颜色、味道、质地、形状等各方面的特征，而要把它展示出来，给读者立体的感受，就要善于多角度描写，从不同的侧面入手描绘。如在写景时，很多人只习惯于描绘看到的事物，这样难免单调。其实，我们不妨充分调动听觉、触觉、嗅觉、味觉等多种感官，从多个角度描写景物，从而构建一幅立体的图画，带给读者真切的感受。,【善用修辞，绘出景物的个性】 修辞好比语言的调色板，在描绘景物时，巧妙运用比喻。

7、记叙文中的景物描写,授课人：郭萃,作文专题课,1人物描写 描写的分类 2景物描写3场面描写,描写： 是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。,经典回放,不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一。

8、诗歌鉴赏之,景物描写,学习目标,2.了解景物描写的常见方法。,1.感知情景描述题的答题步骤。,3.掌握景物描写鉴赏题的答题技巧。,这首诗在描写某景物时用了什么手法？,景物描写鉴赏的常见提问方式,这首（句）诗描绘了一幅什么样的景物？,情景描述,手法鉴赏,（2010陕西卷）,雨雪曲 江总 雨雪隔榆溪，从军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。 【注】 江总（518590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。榆溪：指边塞。陇西：在今甘肃东部。 这首诗描写了什。

9、,古典诗歌之 景物描写,写景抒情诗是借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，将自己的感情转移到景物上去，使景物带上感情色彩。诗人带着有情之眼去观察景物，以有情之笔去描写景物，使感情附着于景物，景物浸染上感情，景生情，情生景，情景交融，浑然无隔。 借景抒情诗往往是含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。,www.themegallery.com,LOGO,学习目标,1、掌握诗歌景物描写的特点2、学会鉴赏诗歌的景物特点及情感学习重点：熟练掌握写景抒情诗景物描写的特点 学习难点：。

10、作文训练:景物描写 教学目标:明确叙述与描写的区别以及描写的作用。 掌握描写的方法。学会对景物进行描写。,。,比较下列两个句子,1、天上的云，形态富于变化。,2、天上的云，真是姿态万千，变化无常。有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师,描写： 是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。,1人物描写 描写的分类 2景物描写3场面描写,桃树、杏树、梨树，你不让我，。

11、,学习 描 写 景 物,滴水瓣花总关情,-让景物描写点缀你的文章,了解学会描写景物的意义：,烘托环境、渲染气氛， 用以帮助人物表达当时的思想情感,了 解 并 掌 握 写 景 的 方 法：,（ 一 ）、观察（事物）： 形、色、声、态、气(味）。观察事物要细致，要调动各种感官，从视、触、听、味、嗅觉等方面去入手 观察的方法: (1)定点观察法(2)移步换景法,6,（ 二 ）、描写:就是抓住事物特征，运用比喻、拟人等修辞表现事物的形、色、声、态、气等方面，运用语言把它描述出来。 （ 三 ）注意观察和描写的层次清楚: 从上到下 从左到右 从内到外从大。

12、作文训练景物描写 (1),基本的规则,阅读下面文段，推测一下它的话题是什么？,我总是可以看见一树一树的沉香花，洁白的花瓣随风飘落，用一种寂寞的姿势，纷纷扬扬，华丽流转，好像我年少无知的往事，我不谙世事的童年。走过旧街南边的老房子，我不由自主地停下了脚步。铁门已生出了暗红的花纹，墙上的爬山虎绿意盎然，清冷缠绕，仿佛纠结在心中的往事：凉风吹开记忆之门，从前的一幕幕光影再现。,作文示例,08年浙江高考满分作文 感受乡村,初以为，乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华，洗尽了尘世的繁杂。它也许是梵高画布上的阿尔，有。

13、景 物 描 写,概念：,景物描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。,多读多背好文章,不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 鲁迅从百草园到三味书屋,多读多背好文章,桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

14、片段作文,景物描写,片段作应试技巧,1.审清命题要求，把握写作方向。 2.宜单刀直入，直奔主题的方式，不需要许多前因后果，但中心要明确。 3.符合相应的文体等要求。,记叙和描写,露珠在叶子上。,（晶莹的）露珠在（翠绿的）叶子上（滚动）。,记叙和描写,晶莹的露珠在绿得发亮的叶子上滚动，像一颗颗璀璨的钻石在叶间闪烁着耀眼的光芒，他们有的眨巴着大眼睛好奇地互相打量着；有的嬉笑着，追逐着，打闹着。,记叙和描写,描 写,描写，是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、景、物进行具体描绘和刻画。主要分为人物描写、景物描写、场。

15、景物描写之月亮,月亮的别称,1.白兔(此时瞻白兔，直欲数秋毫) 2.白玉盘(呼作白玉盘。大明夜已残) 3.半轮(一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残) 4.宝镜(皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声) 5.冰壶(谁做冰壶浮世界，最怜玉斧修时节) 6.冰鉴(绛河冰鉴朗，黄道玉轮巍) 7.冰镜(团团冰镜叶清辉),8.冰轮(玉钩定谁挂，冰轮了无辙) 9.冰盘(翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘) 10.冰魄(玄云忽开黄道明，顾兔涵秋抱冰魄) 11.婵娟(但愿人长久，千里共婵娟),12.蟾蜍(闽国扬帆去，蟾蜍亏复团) 13.蟾宫(男则愿早步蟾宫，高攀仙桂。女则愿貌似嫦娥，圆如皓月) 14.蟾。

16、片段作文之景物描写【题型示例】日月星晨是天空的自然现象。它们五光十色，千变万化，我们要学会捕捉典型景象。像画家画速写那样，抓住不同时间，不同季节，不同地域的典型天象进行观察和描写。请你采用捕捉典型的方法，写一段 150 字的关于云彩的文字，要求采用比喻的修辞手法。 （10分）答案示例：我忽然发现一道蓝光，像探照灯射出来的光柱一样，从天边射向天空。这时，我才注意到瓦蓝瓦蓝的天空上，有许多形状不一的云朵。啊，这朵像巍峨的大山；那朵像密集的树林；挨着树林的那朵像威风凛凛的“老虎” ；天边的那朵像温顺可爱的 “小。

17、宁化六中,欢迎您！,170 班,景物描写,记叙文中的,作文指导系列之-,什么是景物描写？,景物描写指对景色及周围陈设的描写。包括两种形式：全篇景物描写和在写人、记事、议论中插入景物描写。,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。,请您欣赏,多角度写景,（1）正面、侧面相结合,（2）实写、虚。

18、1,2,第二幅图跟第一幅图有什么不同? 带给你的感受又有什么不同？,环境描写的作用： 一、交代背景 ，时间，地点； 二、渲染气氛； 三、烘托人物的心情； 四、反映人物的性格或品质； 五、为下文作铺垫，推动情节发展； 六、深化作品主题。,我一个人慢慢地走在路上。月亮 出来了，冷冷的，我不禁打了个寒 颤。路上一点声音也没有。,“冷冷的”月光与“我”的伤心的色调是一致的，恰当地衬托出“我”哀伤的心情。,（羚羊木雕）,时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外望，苍黄的天底下，远近横着几。