作文的选材13张

1、半命题作文补题和 作文选材指导,饰亮耀眼的题,镶好闪光的材,2012年中考作文考前辅导之,忘记 铭记,甲乙两个好朋友吵架，甲打了乙一拳，乙在沙地上写了:今天我的好朋友打了我一拳。又有一次外出时，乙不小心掉进了河里，甲把他救上来后，乙在石头上。

2、生活，让作文更精彩,1.新课程：语文课程标准明确提出：作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实热爱生活表达真情实感。2.学生实际：素材匮乏，学习生活紧张单一。,提出,选材篇,用新视角去发现生活， 扩大素材的范围。。

3、201934,该课件由语文公社www.yuwen520.com友情提供,浮想联翩,对作文选材的建议,201934,该课件由语文公社www.yuwen520.com友情提供,教学目标： 1明确材料丰富是内容充实的基础 2如何积累材料，选好材料。

4、高考作文的选材,天机云锦任我裁,河南陕州中学：李丽霞,高考对于材料的要求：内容充实丰富,如何才能做到内容丰富,广泛积累生活素材,材料要新颖,材料要典型,关注国际风云社会生活留意山川河流花草虫鱼；广泛阅读并抓住世界和我内心的融会贯通地带,材不。

5、记叙文的选材,天高任鸟飞，海阔凭鱼跃,作文选材方面存在的问题：,假：虚假的没有经历过的材料,大：刻意选取所谓重大深刻的材料,空：没有真情实感感情虚假,俗：选取的材料陈旧,一选择真实可信的材料,只有用真实材料写出来的作文才会有感染力。真实本色。

6、命题作文的审题立意选材,中考写作指导,中考写作能力的基本要求 1能记叙生活中的人事物。 2能说明生活中的事物或事理。 3能对生活现象或社会现象表达自己的感受认识和见解。 4能在规定时间内完成600字左右的文章。 5文章应符合题意，中心明确，。

7、半命题作文补题和 作文选材指导,饰亮耀眼的题,镶好闪光的材,2013年中考作文考前辅导之,忘记 铭记,甲乙两个好朋友吵架，甲打了乙一拳，乙在沙地上写了:今天我的好朋友打了我一拳。又有一次外出时，乙不小心掉进了河里，甲把他救上来后，乙在石头上。

8、作文的审题选材与谋篇,审 题 也就是写什么,写作时，首先面临的就是审题的问题，审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。,一般说文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明。

9、高考作文的选材技巧,一怎样积累材料,1关心自己身边的生活：问渠哪得清如许，为有源头活水来,抓住生活中琐事，注意细节的刻画，叙 写触动心灵之事，抒发个体的酸甜苦辣。,活源之一：生活社会。,高考作文考查学生观察生活积累生活。感受生活认识生活反映。

10、感受父母之爱话说作文选材,故事,一条未发出的短信,亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。,在震区，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。 透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着， 。

11、命题作文的审题立意选材,中考作文指导,写什么初想一大片，写在纸上边，再想一条线，不忘挑比看，三想定一点，过好选材关。,确定写什么 作文等于成功了一半,审题, 立意, 选材,布局, 表达, 修改,写 作 的 基 本 程 序,审 题 走向成功的。

12、半命题作文补题技巧,饰 亮 耀 眼 的 题，镶 好 闪 光 的 材,近七年广东中考作文命题：2011年请自拟一个包含前行这个词语的标题前行 或前行 或前行 2012年请自拟一个包含最美这个词语的标题 最美 或最美 或最美 2013年哪儿， 。

13、选材与立意,选材的优劣决定立意的高低，立意的深浅决定文章的价值,雨中的了悟 席慕容,如果雨之后还要雨 如果忧伤之后仍是忧伤请让我从容面对这别离之后的 别离 微笑地继续去寻找 一个不可能再出现的 你,立意：在重重困顿之中，冲破遭遇与感情的藩篱。

14、,作文指导,围绕中心写作,学习目标,1.借助课文学会认识中心对 于一篇文章的重要性。2.从读到写，学习并体会如 何突出中心。3.通过本周社会实践，围绕 中心立意，写出情感和思考。,知识链接,何为中心,中心，就是在写作过程中，根据材料所确定的。

15、古代有个读书人，走了三百里路，去向大师请教作文的诀窍。这位大师看了他的文章，把他带到树林边，指着一个蜘蛛网说：你不要拜我为师，你拜它为师吧。那个书生对着蛛网呆看了三整天，忽然悟出了其中的道理，从此作文大有长进，并且考场得意，中举成名。事后有。

16、高考作文的选材,学习目标: 1明确考试大纲中对选材的要求。 2基本掌握高考作文的选材。,考试大纲对选材的要求,材料丰富，论据充实。见解新颖，材料新鲜。,2006年高考作文辽宁卷 题目:肩膀 要求:除诗歌外，文体自选。不少于800字。,肩膀是。

17、作文技法指导,如何选材,开发区石村中学 张德润,作文选材指导,教学目标： 1通过训练，了解选材的原理。 2掌握选材的方法，在写作中会选材，选好材。,材料,1建房需要材料。,2做菜需要材料。,3写作需要材料。,选材的方法,生活情景游戏 ：若要。

18、竭诚欢迎市教科院领导和兄弟学校同仁莅临指导,禽流感.swf,审视一种选材摸索一种方法探究一种模式,作文升格三,作文的选材布局,翻新串点作文法,考试大纲发展等级 中有创新 目标：材料新鲜，构思精巧,话题：山的沉稳与水的灵动 例文1： 孔雀东南。

19、高三艺术班语文复习作文的选材与体式,每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给读者以耳目一新的冲击力和震撼力。这就要求同学们在平时注意不断感知和体验新鲜经验与新鲜信息，有意识地在生活实践和课外阅读中仔细搜集一些新鲜的素材，并把这些新鲜的素材激活。

20、作文训练第四讲,作 文 的选 材,材料与主旨的关系,人们写文章总是有目的的，无论是写人叙事还是立论说理，都是为了表达自己对现实人生的感悟和社会问题的看法，而这也就是文章的主旨了：它是作者通过全篇内容所表达的主要思想感情。,不言而喻，文章的材。