坐井观天微课教学设计

1、杞人忧天教学设计教学目标 1.疏通文意，读懂故事。2.结合语境，分析人物。3.转换视角，讨论寓意。教学重点 疏通文意，读懂故事。教学难点 分析人物，讨论寓意。教学策略 一线串珠，层层推进。教学时数 一课时。教学过程一 导入新课。明确寓言这种。

2、微课教学设计模板授课教师姓名 微课名称知识点描述知识点来源学科： 年级： 教材版本： 所属章节：教学类型 讲授型 问答型 讨论型 启发型 合作学习型自填录制工具和方法 设计思路教学设计内 容教学目的教学重点难点教学过程教学反思。

3、桥教案设计 教学目标：1，认识 6 个生字，会写 14 个生字，正确读写 咆哮，狂奔，狞笑等词语2, 正确，流利，有感情地朗读课文3，理解文章内容，体会思想感情，感受人物崇高的人格魅力4，领悟课文在表达方法上的特点教学重点：引导学生抓住课文。

4、 语文微课教学设计 课题 :调皮的提示语 教学目标： 1 帮助学生认识提示语在人物对话描写中的作用。 2 了解并掌握变换提示语的位置后，标点符号的使用规律。 教学重难点： 了解并掌握变换提示语的位置后，标点符号的使用规律。 教学准备： pp。

5、学 院 系 专 业物理与机电工程学院年级班级 课程名称 C 语言程序设计任课教师及职称 杨凤 讲师 时间 年 月 日第 周星期 第 节课书 名 编著者 版别及出版年月使用教材C 语言程序设计教程 李凤霞 第三版 2011.09课 题章节 第。

6、. 微课教学设计 授课教师姓名 黄月琴 微课名称 音乐王国认识基本音符 学科 音 乐 视频长度 6 分 50 秒 知识点来源 学科： 音乐 年级：低年级 教材版本： 各种教学设计 均可 知识点描述让小学生认识基本音符的形状名称和时值。 预备。

7、 授课教师姓名 微课名称 知识点来源 知识点描述 预备知识 教学类型 待定 适用对象 设计思路 一片头 30 秒以内 二正文讲解 8 分钟左右 . 微课教学设计模板 学科 数学 教龄 2 算法初步 视频长度 9.01 录制时间 2013.3。

8、 关于坐井 观天教学 设计汇总 坐井观天就是青蛙坐在井里抬 头看天，批 评了自以 为是的人。我 们以后在生活和学习中，怎 样做才不会犯小青蛙的 错误呀一起看看坐井 观天的教学 设计汇总 吧，希望能帮助到大家。 1师：青蛙住在井里，自称是井底。

9、坐井观天教学设计范本坐井观天是坐在井里看天。用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人。出自唐代诗人，韩愈的原道 。下面是小编为你带来的坐井观天教学设计范本，希望对你有所帮助。1师：青蛙住在井里，自称是井底的主人，生活的逍遥自在，可是有一天，一只。

10、坐井观天的教学设计小编今天推荐给大家的是坐井观天的教学设计，希望对大家有用。关注网获得更多内容教材简析：坐井观天是一则寓言故事，课文通过青蛙与小鸟之间生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明。

11、微课教学设计授课教师姓名 许荣梅 学校雪野旅游区茶叶口镇腰关中学学科 历史 教龄 22 年微课名称 新中国的外交万隆会议 视频长度 10 分05 秒 录制时间 2016 年3 月知识点来源 学科：历史 年级：七年级上 教材版本： 鲁教版知识。

12、人教版二年级上册坐井观天第二课时教学设计执教人：张玲 教材分析坐井观天这则寓言，通过生动有趣的对话，给小朋友们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，说明了一个深刻的道理：看问题认知事物，站得要高，看得要全面，不能像青。

13、 坐井观天教学设计 教学目标： 1学会本课 沿 际 两个生字。理解坐井观天 井沿 说大话 无边无际 的意思。 2能够正确流利地朗读课文，会分角色朗读对话； 4发挥想象力，初步理解寓意； 重点难点： 懂得坐井观天寓意，明白本词含有贬义。 教学。

14、坐井观天教学设计坐井观天比喻眼界小，见识少。出自唐代诗人，韩愈的原道 。坐井观天教学设计怎么写小编已经为你整理好范文了，一起来看看吧坐井观天这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，。

15、 坐井观天教学设计 一原设计： 教学目标： 1学会本课 7 个生字。 2能正确读写要求学会的词语。 3分角色正确流利地朗读课文。 4了解故事内容并从中受到启发。 二改进后： 教材分析： 坐井观天这则寓言，通过生动有趣的对话，给小朋友们讲述 。

16、最新 料推 荐 坐井观天教学设计 一教材分析 坐井观天为小学语文人教版二年级上册第四单元第 13 课，这篇课文是一 则寓言，讲的是一只小鸟和一只一直住在井底的青蛙争论天究竟是大还是小的故 事。告诉我们思考问题和认识事物要眼界开阔， 不要受自。

17、坐井观天微课教学设计课题：坐井观天科目：语文教学对象：二年级课时：第二课时单位：登封市石道乡中心小学执教者：姚伟红坐井观天这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道。