综合实践多边形的镶嵌

1、一选择题1. 2014 辽宁朝阳，9，2 分用圆心角为 120，半径为 6cm 的扇形纸片卷成一个圆锥形纸冒如图所示 ，则这个纸帽的高是 A2 cm B cm C cm D4cm3242答案C2. 2014 年辽宁省葫芦岛，9，2 分如图 。

2、中考试题专题之 18多边形的内角和以及平行四边形一选择题12009 东营如图，在 ABCD 中，已知 AD8， AB6， DE 平分 ADC 交 BC 边于点 E，则 BE 等于 A.2cm B.4cm C.6cm D.8cmAB CDE关。

3、19.4 综合与实践多边形的镶嵌教学目标一 教学知识点：1.了解多边形镶嵌密铺的含义.2.掌握哪些平面图形可以平面镶嵌，镶嵌的理由及简单的镶嵌设计.二 能力训练要求：1.经历探索多边形密铺镶嵌条件的过程，进一步发展学生的合情推理能力.2.通。

4、19.4 综合与实践多边形的镶嵌学习目标一教学知识点：1.了解多边形镶嵌密铺的含义.2.掌握哪些平面图形可以平面镶嵌，镶嵌的理由及简单的镶嵌设计.二能力训练要求：1.经历探索多边形密铺镶嵌条件的过程，进一步发展学生的合情推理能力.2.通过探。

5、1相似三角形单元测试题一填空题每题 3 分，共 36 分1. 若两个三角形的面积比是 1：9，则它们对应边的中线之比为： 2. 若 ，则 0234xyz2xyz3. 如图，已知 ABBD，EDBD，C 是线段 BD 的中点，且ACCE，ED。

6、学优中考网 www.xyzkw.com多边形与平面图形的镶嵌 课前热身1.一个多边形的内角和与它的外角和相等，则这个多边形的边数是 2若正六边形的外接圆半径为 4，则此正六边形的边长为 3.若一个正 n 边形的一个外角为 36，则 n 等于。

7、33.多边形与平面镶嵌,复习目标：,1.了解多边形的内角和与外角和公式， 了解正多边形的概念及性质。 2.通过探索平面图形的镶嵌，知道任意一个三角形四边形或正六边形可镶嵌平面，并能进行简单的镶嵌设计。,知识网络图,三角形,多边形,稳定性,多。

8、,19.4综合与实践：多边形的镶嵌,大顾店中学数学备课组 主备人：邹军 李青松 何玉柱,学习目标,1了解平面图形镶嵌的含义，掌握一个三角形四边形或正六边形可以镶嵌，镶嵌的理由及简单的镶嵌设计。 2经历探索多边形镶嵌的过程。 3体会平面图形在。

9、第十九章四边形 订正区 19.4综合与实践 多边形的镶嵌 学习目标 1 .了解平面图形的镶嵌的含义，理解多边形是否能够镶嵌的原因. 2 .知道任意一个三角形四边形或正六边形可以进行镶嵌，并能运用这些图形进行简单的镶嵌设计. 重点难点 1 .。

10、正多边形的镶嵌一正多边形能够镶嵌的条件：拼接处各角之和为 036它们的边长相等二正多边形镶嵌的类型：1单一型：只有同一种正多边形镶嵌.设正多边形的内角为 ，镶嵌所有的正多边形为 个，则 为正整数m036m2组合型：用两种以上的正多边形镶嵌.。

11、19.4 综合与实践 多边形的镶嵌,好漂亮的地板这是怎么铺设的一点空隙也没有.,请你欣赏,请你欣赏,请你欣赏,课题学习 镶嵌,用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖，这叫做平面镶嵌。镶嵌也叫密铺。,注意：各种图形拼接后要既无缝隙，又。

12、 平面图案欣赏： 仔细观察以下图案，说明它们都是由哪些几何图形组成 用形状相同或不同的平面封闭图形把一块平面既无缝隙又不重叠的全部覆盖叫平面镶嵌。 注意： 镶嵌的原则是不重叠，又无空隙 。 镶嵌平面图案需要的什么条件 拼接在同一个点的各个角。

13、镶嵌 一选择题 1 下列图形中 ，能镶嵌成平面图案的是 A 正六边形B 正七边形C 正八边形D 正九边形 2 下列正多边形的组合中，能够铺满地面的是 . A. 正六边形和正三角形B. 正三角形和正方形 C. 正八边形和正方形D.正五边形和正。