中职药剂专业人才培养方案

1、化学专业人才培养方案一、专业简介化学工程学院 1977 年始建于学校基础部， 2002 成立化学系， 2013 年更名为化学工程学院。 “化学（师范类） ”专业始建于 2003 年，专业学生培养采用 3+1 人才培养模式，实施学生导师制。通过与当地初中、高中建立教育实习基地及与北京、天津、辽宁、河北等地的教育辅导机构及企业建立校企合作基地等方式，实现了实践教学四年不断线。设有化学师资、化学应用两个培养方向，可根据兴趣选择专业方向模块化课程。毕业生一次就业率平均在 80%以上，考研率均在 20%以上。在全国大学生英语竞赛、 “挑战杯”河。

2、1关于修订人才培养方案（教学计划）的通知第一、关于课程设置的原则性意 见1必修课： 包括公共基础必修 课、 专业必修课。（1）公共基础必修课：公共基础必修课旨在进一步夯实基础，注重加强科学精神和人文精神的贯通和融合，全面提升学生的思想道德素质、文化素质、科学素质和身心素质。由“两课”、大学英语 、数学、计算机及信息技术、体育及健康教育、国防教育、入学教育、课外科技活动等组成。 公共必修课由教 务处统一规定。（2）专业必修课：专业必修课包括专业基础必修课程和专业核心必修课程，按照“以服务为宗旨，以就业为导向。

3、三明市农业学校国家示范性中等职业学校建设计划建筑工程技术专业人才培养方案二一六年九月2目 录一、专业名称1二、教育类型及学历层次1三、招生对象1四、标准学制1五、职业目标1六、职业能力1（一）岗位描述1（二）能力与素质总体要求2七、专业培养目标2八、毕业资格与要求.3九、人才培养模式与课程体系设计3十、课程教学要求.8（一）公共课.8（二）专业基础课程。

4、天天快乐计算机应用专业人才培养方案1 【专业名称及专业代码】专业名称：计算机应用专业代码：0901002 【入学要求】具有初中毕业或相当于初中毕业文化程度3 【学习年限】三年4 【培养目标】本专业培养主要面向与计算机工作相关的生产、应用、服务和管理的企事业单位，在生产、服务第一线能从事办公文秘工作、平面设计、广告设计与制作、网页设计与制作与计算机组装与维护维修及信息产品销售及售前售后服务工作，具有良好职业道德和职业发展基础的中等应用型技能人才。5 【职业范围】序号 就业岗位 职业资格（名称、等级、颁证单位）初次就。

5、一、专业名称（专业代码）中餐烹饪与营养膳食（130700）。二、入学要求初中毕业生或具有同等学历者。三、基本学制三年制。四、培养目标本专业主要培养具有良好的思想道德品质和法律意识，热爱祖国，热爱新疆，具备良好职业道德及食品卫生安全意识，掌握现代烹饪理论知识和烹饪操作技术，具有良好的职业素养与综合职业能力，面向生产、服务、管理第一线，满足餐饮业需求的劳动者和高素质中等技能型人才。五、职业范围表 1 职业范围表职业资格序号 专业方向 就业岗位 证书名称 等级 颁证单位1 中餐烹调中餐厨房热菜、冷菜、切配、打荷、水台。

6、2010中职物流专业人才培养方案,中职学校人才培养方案,中职体校人才培养方案,中职建筑装饰人才培养方案,中职人才培养方案,中职护理专业人才培养方案,中职护理人才培养方案,教育部中职电子专业人才培养方案,中职学校学前教育专业人才培养方案,中职语文专业人才培养方案。

7、43计算机应用专业人才培养方案1 【专业名称及专业代码】专业名称：计算机应用专业代码：0901002 【入学要求】具有初中毕业或相当于初中毕业文化程度3 【学习年限】三年4 【培养目标】本专业培养主要面向与计算机工作相关的生产、应用、服务和管理的企事业单位，在生产、服务第一线能从事办公文秘工作、平面设计、广告设计与制作、网页设计与制作与计算机组装与维护维修及信息产品销售及售前售后服务工作，具有良好职业道德和职业发展基础的中等应用型技能人才。5 【职业范围】序号 就业岗位 职业资格（名称、等级、颁证单位）初次就业岗位。

8、学前教育专业人才培养方案一培养目标与规格培养适应我国社会主义现代化建设和幼儿园教育事业发展要求，德智体美等方面全面发展，具有综合职业素养和能力，能胜任幼儿教育第一线工作的劳动者和中初级实用型人才。职业岗位：幼儿园教师、早教培训机构教师、社区幼教机构工作人员、儿童社会工作者等。（一）思想品德方面热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策；初步了解马克思主义的基本观点和建设有中国特色社会主义的基本原理；树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱幼儿教育事业；树立正确的儿童观和教育观，具有良好的职业道德和。

9、 #专业人才培养方案(以此为模板，内容根据本专业填写)专业代码：一、培养目标本专业面向#二、基本要求1.具有高尚的思想品质、良好的道德情操；有较强的事业心、奉献精神和社会责任感；了解相关法律法规；具备健康的体魄和良好的心理素质；2.具备扎实的语言、文学、文化基础；3.掌握传媒政策和基本的行业知识；4.具有良好的口语表达、人际沟通能力和一定的组织协调能力；5.掌握媒体文案的写作技巧；6.具有一定的文学创作能力；7.能够熟练使用 Microsoft office 等办公软件；8.具有较强的创新意识和自主学习能力。三、学制与学位1.学制：四。

10、0学前教育专业人才培养方案一、 指导思想全面贯彻党的教育方针，遵循素质教育的思想，根据社会发展和经济建设的需求，突出职业教育的特色，倡导 “以就业为导向，以能力为本位”的课程理念，以全面提高学生的专业知识技能和综合职业素质为宗旨，学前教育专业在教学中应体现以下原则：1、以市场需求为导向，全力提高专业教学的针对性关注市场变化和企业用人需求，调整人才培养规格、知识技能结构、专业课程设置和教学内容，逐步实现供给课程向需求型课程的转化。2、以职业能力为本位，全面打造学生的综合职业素质。以先进的教育观念、教育。

11、2080902 软件工程 Software Engineering培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识、计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及项目组织的基本能力，具有创新、创业意识，具有竞争和团队精神，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的高素质软件工程专门人才。培养要求：本专业毕业生应满足如下在知识、能力和素质等方面的要求：（1） 知识要求：1.掌握基本的人文和社会科学知识；2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识。

12、1三年制中专（会计电算化）专业人才培养方案 一、培养目标本专业培养具有良好的思想政治素养和职业道德，掌握会计专业必备的基本理论知识和职业技能，并能熟练运用计算机等现代化手段进行信息处理，适应会计电算化岗位生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的技能型人才。二、人才培养规格1.热爱祖国，拥护中国共产党领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德素养。2.具备必要的会计基础理论。

13、1电子商务专业人才培养方案第一部分 专业人才培养标准与要求1、学制与招生对象专业名称：电子商务学 制：三年招生对象：应历届初中毕业生及同等学历2、培养目标及规格（一）培养目标本专业培养能适应我国社会主义市场经济需要的，掌握电子商务理论知识，熟练运用计算机及其网络技术，掌握产品宣传、销售、售后服务一线需要的所需的各种电子商务技能，具有电子商务中职层次的高素质高级技能型专门人才。（二）人才规格1、职业道德(1) 具备良好政治思想素质、道德品质和法律意识；(2) 喜爱网络,具有在互联网上从事电子商务活动的思想；(3) 。

14、一、专业名称学前教育二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者，要求身体健康、无传染病、体貌端正、无色盲色弱。三、基本学制三年四、培养目标总体目标本专业主要面向托幼班、幼儿园、学前班和社区早教服务中心等多类型的教育机构，培养从事幼儿保 育 和 教 育 工 作 、 班 级 管 理 工 作 ， 有够用的文化科学基础知识，具备一定的教育理论素养和幼儿专业教学技能（弹唱说跳做），具有教育教学的可持续发展意愿和能力；具有良 好 的 品 德 素 质 的 幼 教 初 级 应 用 型人 才 ， 同时，为高一级学校输送合格的新生。具体培养目标：第一。

15、幼儿保育专业人才培养方案一、专业名称专业名称：幼儿保育专业专业代码：160200接续专业：高职：学前教育专业、音乐教育专业、美术教育专业； 本科：初等教育专业、音乐教育专业、美术教育专业。二、入学要求初中毕业或具有同等学力者。三、基本学制全日制学历教育，学制 3 年。四、培养目标本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，有良好的职业道德，具有现代科学文化知识，有扎实的专业基础知识、基础理论和基本技能，以及组织管理和教学能力，并具有综合职业能力和创新精神，从事幼儿园教育、保育员。

16、中职“电子商务”专业人才培养方案一、招生对象与学习期限1.招生对象：初中毕业生或具有同等学力的学生2.学习期限：全日制三年二、人才培养目标为适应社会主义现代化建设和市场经济需要，本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的敬业精神、创新精神和较强的实践能力、自我发展的高素质、高技能的电子商务应用型专门人才；重点培养学生掌握现代商务管理、计算机应用及网络营销等技能，能从事企事业单位各项电子商务活动。专业方向可分为：技术类（如：电商网站建设及维护）商务类（如：网络营销与网店推广）三、培养规格凡取得教学计划规。

17、1海乘专业人才培养方案一、专业名称、入学要求、学习年限1.专业名称：海乘服务与管理2.入学要求：初中应届或往届毕业生，男生 1.70 米及以上；女生，1.60 米及以上，无传染病，无纹身，身上无明显疤痕，身体合健康标准。3学习年限:三年制（2 年在校学习，1 年实践实习）二、培养目标和就业范围1.培养目标：本专业以培养高级海乘专业人才为主，培养德、智、体全面发展，具有现代邮轮产业经营所需管理能力与服务技能的人才，有较高的公关能力、管理能力，有灵活的协调和应变能力，谙熟服务心理，能熟练掌握海乘服务理论和基本技能的人才，培。

18、中等职业学校建筑工程施工专业人才培养方案（专业代码：041105）编 制 人：*审 核 人：*审 批 人：*修订日期：*-*-*XXX学校第 页2一、 招生对象与学制招收初中毕业生或相当于初中毕业文化程度的学生，学制三年。二、 培养目标本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应，具有建筑工程技术的必备基础理论知识和专业知识、具备较强的从事建筑工程施工管理的基础理论知识和基本专业技能，以及在建筑行业从事工程施工技术和管理等实际工作能力，适应生产建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高素质劳动者和中初级应用型专。

19、中等职业学校XXXX 专业人才培养方案（专业代码：xxx【以教育部 2010 专业目录为准】 ）编 制 人：xxx审 核 人：xxx审 批 人：xxx修订日期：xxx XXX 学校第 页2一、 招生对象与学制【填写本专业的招生对象与学制，建议字数不超过 50 字（宋体，小四号字） 。另编写时，请删除蓝色字体内容，下同】二、 培养目标【概述本专业的培养目标，建议字数 100-400 字（宋体，小四号字） 】三、 就业岗位群【阐述本专业面向的职业领域，毕业生可从事的工作岗位。建议字数不超过 500字（宋体，小四号字） 】四、 人才培养规格【主要说明本专业毕业生应。

20、学前教育专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，德、智、体、美方面全面发展的，能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。二、培养规格（一）职业面向本专业毕业生的就业方向主要是幼儿园专职教师、学前教育机构管理人员、社区幼儿教育服务人员、各类儿童服务机构的工作人员。（二）知识结构1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、。