中心对称图形课件

1、23.2.2 中心对称图形,（1）这些图形有什么共同的特征？,都是旋转对称图形。,（2）这些图形的不同点在哪？分别绕旋转中心旋转 了多少度？,第一个图形的旋转角度为120或240 ，第二个图形的旋转角度为72或144或216或288。后三个图形的旋转角度都为180，第二，三个是轴对称图形。,后三个图形都是旋转1800后能与自身重合,观察思考,O,如果一个图形绕一个点旋转180后，能和原来的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形；这个点叫做它的对称中心；互相重合的点叫做对称点.,B,A,C,D,图中_是中心对称图形,对称中心是_,点O,点A的对称点是_,点D。

2、中心对称图形,八年级数学（上）,绕着中心点旋转180后能与自身重合,绕着中心点旋转72、 144、后能与自身重合,绕着中心点旋转120后能与自身重合,中心对称图形,这个图形称为中心对称图形,120,72,中心对称图形,把一个图形绕着某一个点旋转180，如果旋转后的图形能够和原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形.,中心对称图形,_是旋转对称图形,_是中心对称图形.,O,O,O,O,线段、平行四边形、长方形、正方形、圆都是中心对称图形.,中心对称图形,正三角形是旋转对称图形，但不是中心对称图形.,O,中心对称图形,线段、平行四边形、长方形、正方。

3、23.2.2 中心对称图形,覃塘一中 唐芬良 陆惠群,（1）如图，将线段AB绕它的中点旋转180,你有什么发现？,A,B,观 察,A,B,C,D,O,A,B,A,B,C,D,0,0,0,平行四边形 ABCD绕它的两条对角线交点O旋转180后与它本身重合.,我们可以发现：将线段AB绕它的中点旋转180后与它本身重合；,定义,如果绕着某一点旋转180后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形。,这个点就是它的对称中心。,由上面的观察可以得到，线段、平行四边形是中心对称图形。,中心对称图形形状匀称美观，很多建筑物和工艺品上常采用这种图形作 装饰图案，另外，具有中。

4、中心对称图形PPT课件,中心对称图形PPT,初中中心对称图形PPT,中心对称图形教案PPT,中心对称图形课件,中心对称图形教案,中心对称图形上课课件,23.3中心对称图形课件,中心对称图形,中心对称图形的定义。

5、中心对称和中心对称图形一、教材分析：教材地位本节课的“中心对称和中心对称图形”是人教板初中几何第四章第 7 节的教学内容。根据教学大纲的要求，只需要了解中心对称、中心对称图形的概念。了解以下性质：关于中心对称图形，对称点连线都经过对称中心，并且被对称中心平分。能找出线段、平行四边形的对称中心。会画与已知图形成中心对称的图形。通过实习作业，使学生了解对称在图形设计中的作用以及这类图形的美术价值。但由于本节课渗透了旋转变换的思想，而大纲要求重视创新意识和实践能力的培养，且本节课的中心对称，又将是学生进。

6、中心对称与中心对称图形PPT,中心对称和中心对称图形的区别,中心对称与中心对称图形的区别,中心对称和中心对称图形的联系,中心对称和中心对称图形,中心对称与中心对称图形,中心对称图形一定中心对称,中心对称与中心对称图形的联系,中心对称和中心对称图形教案,中心对称图形的定义。

7、9.2 中心对称与中心对称图形,八年级(下册),作 者：宋志娟（盐城市毓龙路实验学校）,初中数学,情境创设,“双鱼”剪纸作品是由两个形状、大小完全相同的图案组成的，这两个图案的位置有怎样的特殊关系？怎样改变其中一个图案的位置，可以使它与另一个图案重合？,9.2 中心对称与中心对称图形,探索活动一,1用透明纸覆盖在下图上，描出四边形ABCD . 2用大头针钉在点O处，把四边形ABCD绕点O 旋转180，你能发现什么？,一个图形绕着某一点旋转180 ，如果它能够与另一个图形重合，那么称这两个图形关于这点对称，也称这两个图形成中心对称.这个点叫。

8、9.2 中心对称与中心对称图形,八年级(下册),作 者：宋志娟（盐城市毓龙路实验学校）,初中数学,情境创设,“双鱼”剪纸作品是由两个形状、大小完全相同的图案组成的，这两个图案的位置有怎样的特殊关系？怎样改变其中一个图案的位置，可以使它与另一个图案重合？,9.2 中心对称与中心对称图形,探索活动一,1用透明纸覆盖在下图上，描出四边形ABCD . 2用大头针钉在点O处，把四边形ABCD绕点O 旋转180，你能发现什么？,一个图形绕着某一点旋转180 ，如果它能够与另一个图形重合，那么称这两个图形关于这点对称，也称这两个图形成中心对称.这个点叫。

9、张家港市锦丰初级中学,初中数学八年级上册 （苏科版）,3.2中心对称与中心对称图形（2）,思考,轴对称与轴对称图形有怎样的联系与区别?,比照轴对称与轴对称图形的关系，你认为什么样的图形是中心对称图形？,你对线段有哪些认识？,线段旋转,平旋转,你对平行四边形有哪些认识？,把一个平面图形绕某一点旋转1800，如果它能够与原来图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形.这个点就是它的对称中心.,中心对称图形,下列图形中是不是中心对称图形?如果是中心对称图形的，请说出它的对称中心.,随堂练习,如图，哪些是中心对称图形？哪些是轴对称图形。

10、张家港市锦丰初级中学,初中数学八年级上册 （苏科版）,3.2中心对称与中心对称图形（1）,观察下列各组图形,你能发现什么?,观察下面两个图形，怎样变换可以使它们重合?,把一个图形绕某一点旋转1800,如果它能够与另一个图形重合,那么称这两个图形关于这点对称,也称这两个图形成中心对称,这个点叫做对称中心,两个图形中的对应点叫做对称点.,中心对称,一个图形绕某一点旋转1800是一种特殊的旋转，因此成中心对称的两个图形具有图形旋转的一切性质.,中心对称,中心对称还有哪些性质呢？,成中心对称的两个图形，对称点连线都经过对称中心，并且被。

11、4.7 中心对称和中心对称图形,郑州市第四十二中学 张 军2004年5月15日,引 入,教学目标,1.了解中心对称、中心对称图形的概念，了解中心对称的性质.2.能找出线段、平行四边形的对称中心.会画出与已知图形成中心对称的图形.3.通过本节的学习，进一步加强尺规作图能力.4.通过本节的学习，体验几何美，提高学习兴趣.,回顾与思考,1、什么是轴对称？什么是轴对称图形？,2、轴对称与轴对称图形有什么不同？,3、中心对称与轴对称又有什么不同呢？,探索与发现,A,B,C,D,C,D,A,B,O,定理1：关于中心对称的两个图形是全等形。,定理2：关于中心对称的两个。

12、(1)把其中一个图案绕点把其中一个图案绕点 O旋转旋转 180,你有什么发现你有什么发现 ?重合重合 重合重合观察(2)线段线段 AC,BD相交于点相交于点 O,OA=OC,OB=OD.把把 OCD绕点绕点 O旋转旋转 180,你有什么发现你有什么发现 ?ACB ACBACBA DE像这样把一个图形绕着某一点旋转 180度 ,如果它能够和 另一个图形重合 ,那么 ,我们就说这两个图形 关于这个点对称 或 中心对称 ,这个点就叫 对称中心 ,这两个图形 中的 对应点 ,叫做 关于中心的对称点 .观察 :C.A.E三点的位置关系怎样 ?线段 AC.AE的大小关系呢 ?探究探究旋转三角板，画关于点旋转三角。