重度残疾儿童送教上门-教案

1、1高庙王中学残疾学生送教上门活动计划 古人云：大音希声，大象无形，天籁不喧，大爱无言，为国教子，以德育人。身心健康四肢健全的我们可能体会不了有身体缺陷的人群的痛苦。肢残儿童是我国众多人群中一个特殊的群体，人数占着很大的比例。由于他们存在生理。

2、南康区龙岭镇中心小学送教上门教案送教学生 送教时间教学内容 日常护理 送教老师教学目标 加强护理工作，保障儿童身心健康教学重难点 日常饮食护理教学方法 讲解护理知识，饮食训练教学准备 日常护理教材教案牛奶等教学过程小儿脑瘫的饮食护理：需供给。

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5、残疾儿童教育送教上门教案一学科: 语文教学目标：1 学会 bp 两个声母，读准音，认清形，正确书写。 2学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。 教学重点：学会两个声母和学会带调拼读音节 教学过程：一导入新课 二新授1学习声母 b。

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7、残疾儿童送教上门语文教案教学内容：学会 a o e 教学目标：1学会 ao e 三个单韵母，读准音，认清形。2认识声调符号，掌握 aoe 的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。3认识四线格，学习使用四线格。教学重难点:1aoe 的音形教学.。

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9、范庙小学重度残疾儿童少年送教上门工作计划为贯彻落实上级文件精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为重度残疾儿童送教上门试点工作。现制订具体工作计划。一指导思想深入贯彻科学发展观，坚持以人为本。

10、2014 年秋季学期陆川县沙坡镇白马小学关爱残疾儿童送教上门工作总结哪里有残疾儿童，哪里就有爱心的凝聚。我们在爱的路上，肩负着责任，全心全意为残障孩子和家长服务的宗旨，深入学生家庭，为不能入学的 1 名残疾孩子学习服务。在学校领导的支持和重。

11、送教上门语文教学计划一 学生情况分析:调查中我了解到，张芮源同学家住法库县和平乡三合屯村，出生时即被定为先天性残疾，小脑不够发达，手脚配合不够协调。家里祖辈都是农民，还有一个姐姐，为了供养姐妹俩上学并支付她昂贵的治疗费用，父母常年在外打工，。

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14、服务重度残疾儿童 做好送教上门工作 我校开展送教上门工作已经有几个年头了，作为一项为贫困重度残疾儿童服务的惠民举措，这项工作得到了上级领导的大力支持，也得到了家长们的欢迎和肯定。一送教上门，给残疾儿童及家长一份温暖和希望。送教上门工作的服务。

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18、脑瘫儿童肢体康复个训教学设计一教学目标：1通过走跳爬等康复训练，提高下肢关节的控制能力；2在游戏中进行康复训练，逐步养成自觉训练的习惯；3养成勇敢顽强，自强不息的良好意志品质。二重点与难点：重点：掌握各种走爬的技术。难点：各种动作的有机结合。

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