残疾儿童送教上门计划

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2、2018 年春残疾儿童送教上门教案教学内容：数字 610 的认识时间：2018 年 5 月 3 日2018 年 6 月 14 日课时数：4教学内容：数字 610 的认识教学目标： 知道序数的含义，能够区分几个和第几 历用 10 以内数描述身。

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6、脑瘫儿童肢体康复个训教学设计一教学目标：1通过走跳爬等康复训练，提高下肢关节的控制能力；2在游戏中进行康复训练，逐步养成自觉训练的习惯；3养成勇敢顽强，自强不息的良好意志品质。二重点与难点：重点：掌握各种走爬的技术。难点：各种动作的有机结合。

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8、附件1 送教上门服务家长同意书 亲爱的家长： 您好为了使您的孩子能更好地成长，在党和政府的重视下，将安排教师为您的孩子作进一步的学习能力评估，并专门为孩子制定个别化教育计划。通过定期送教上门服务的形式促进孩子能力发展，希望对您的孩子有更多的。

9、脑瘫儿童肢体康复个训教学设计一教学目标：1通过走跳爬等康复训练，提高下肢关节的控制能力；2在游戏中进行康复训练，逐步养成自觉训练的习惯；3养成勇敢顽强，自强不息的良好意志品质。二重点与难点：重点：掌握各种走爬的技术。难点：各种动作的有机结合。

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11、关爱残疾儿童送教上门工作计划 普及残疾儿童义务教育，是提高残疾人整体素质使他们平等参与社会生活的基础和前提。我校一直高度重视特殊教育，坚持普及与提高并重，形成以学校随班就读为主体，以送教到家为补充的比较完善的特殊教育体系。为了加大工作力度，。

12、2014 年秋季学期陆川县沙坡镇白马小学关爱残疾儿童送教上门工作总结哪里有残疾儿童，哪里就有爱心的凝聚。我们在爱的路上，肩负着责任，全心全意为残障孩子和家长服务的宗旨，深入学生家庭，为不能入学的 1 名残疾孩子学习服务。在学校领导的支持和重。

13、关于三残儿童送教上门教育计划残疾人在社会上是一个弱视群体，他们在生活工作学习语言交流行走都需要他人的帮助，他们渴望别人的关爱更多人的理解。对于在学校上学的残疾儿童更是应该受到关心关爱，他们中有肢体残疾有视力残疾还有听力和智力残疾，他们虽身体。

14、残疾儿童送教上门教案培养计算能力学校 大 二 小 姓名 王 英 2014 年 9 月2015 年 7 月残疾儿童送教上门教案第三课时培养计算能力时间：9 月 3 日9月 17 日教师：王英 学生： 课时数： 2送教内容：建立 05 的数字概。

15、 北山镇中心小学残疾儿童送教上门教案 年 月 日 送教对象 残疾类型 言语 送教对象 因为残疾儿童生活的环境原因，没人能教其仔细辨别上下方向， 基本情况 教学内容 认识上下 教学思路 认识上下方向，有利于儿童更好的生活 教学目标 1在具体的。

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18、1高庙王中学残疾学生送教上门活动计划 古人云：大音希声，大象无形，天籁不喧，大爱无言，为国教子，以德育人。身心健康四肢健全的我们可能体会不了有身体缺陷的人群的痛苦。肢残儿童是我国众多人群中一个特殊的群体，人数占着很大的比例。由于他们存在生理。

19、送教上门语文教学计划一 学生情况分析:调查中我了解到，张芮源同学家住法库县和平乡三合屯村，出生时即被定为先天性残疾，小脑不够发达，手脚配合不够协调。家里祖辈都是农民，还有一个姐姐，为了供养姐妹俩上学并支付她昂贵的治疗费用，父母常年在外打工，。

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