残疾儿童送教上门教案

1、红山窑中学残疾儿童送教上门教案2014 年 12 月 20 日送教对象 祝振茗 年龄 12 残疾类型 言语送教对象基本情况因为残疾儿童生活的环境原因，没人能教其仔细辨别上下方向，教学内容 认识上下教学思路 认识上下方向，有利于儿童更好的生活。

2、2018 年春残疾儿童送教上门教案教学内容：数字 610 的认识时间：2018 年 5 月 3 日2018 年 6 月 14 日课时数：4教学内容：数字 610 的认识教学目标： 知道序数的含义，能够区分几个和第几 历用 10 以内数描述身。

3、残疾儿童送教上门教学教案家长签字： 姓名 性别 出生年月送教下乡教师 送教下乡时间基本情况学习基础无任何学习基础教学目标 用话语要求上厕所实施措施教学方法手段辅导措施硬件设施等1当看到孩子想上厕所的样子时，问他是否要上厕所。2在训练上厕所时。

4、附件1 送教上门服务家长同意书 亲爱的家长： 您好为了使您的孩子能更好地成长，在党和政府的重视下，将安排教师为您的孩子作进一步的学习能力评估，并专门为孩子制定个别化教育计划。通过定期送教上门服务的形式促进孩子能力发展，希望对您的孩子有更多的。

5、1高庙王中学残疾学生送教上门活动计划 古人云：大音希声，大象无形，天籁不喧，大爱无言，为国教子，以德育人。身心健康四肢健全的我们可能体会不了有身体缺陷的人群的痛苦。肢残儿童是我国众多人群中一个特殊的群体，人数占着很大的比例。由于他们存在生理。

6、残疾儿童送教上门教案学校 姓名 送教内容：建立 05 的数字概念送教过程：1唱数游戏法木头人2认数游戏法数字变一变3数实物学具操作比一比4用手指表示数字儿歌手指变变变送教内容：书写 05，并能比较大小送教过程：1书写练习练习法贴图文数字条2。

7、残疾儿童教育送教上门教案一学科: 语文教学目标：1 学会 bp 两个声母，读准音，认清形，正确书写。 2学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。 教学重点：学会两个声母和学会带调拼读音节 教学过程：一导入新课 二新授1学习声母 b。

8、北山镇中心小学残疾儿童送教上门教案年 月 日送教对象 残疾类型 言语送教对象基本情况因为残疾儿童生活的环境原因，没人能教其仔细辨别上下方向，教学内容 认识上下教学思路 认识上下方向，有利于儿童更好的生活教学目标 1在具体的活动中，让学生体验。

9、南康区龙岭镇中心小学送教上门教案送教学生 送教时间教学内容 日常护理 送教老师教学目标 加强护理工作，保障儿童身心健康教学重难点 日常饮食护理教学方法 讲解护理知识，饮食训练教学准备 日常护理教材教案牛奶等教学过程小儿脑瘫的饮食护理：需供给。

10、残疾儿童送教上门语文教案教学内容：学会 a o e 教学目标：1学会 ao e 三个单韵母，读准音，认清形。2认识声调符号，掌握 aoe 的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。3认识四线格，学习使用四线格。教学重难点:1aoe 的音形教学.。

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12、2014 年秋季学期陆川县沙坡镇白马小学关爱残疾儿童送教上门工作总结哪里有残疾儿童，哪里就有爱心的凝聚。我们在爱的路上，肩负着责任，全心全意为残障孩子和家长服务的宗旨，深入学生家庭，为不能入学的 1 名残疾孩子学习服务。在学校领导的支持和重。

13、珍溪镇大胜小学残疾儿童送教上门教案2019 年 3 月 2 日送教对象 何家淇 年级 8 残疾类型 脑瘫送教对象基本情况因为残疾儿童生活的环境原因，没人能教其仔细辨别上下方向，教学内容 认识上下教学思路 认识上下方向，有利于儿童更好的生活教。

14、送教上门语文教学计划一 学生情况分析:调查中我了解到，张芮源同学家住法库县和平乡三合屯村，出生时即被定为先天性残疾，小脑不够发达，手脚配合不够协调。家里祖辈都是农民，还有一个姐姐，为了供养姐妹俩上学并支付她昂贵的治疗费用，父母常年在外打工，。

15、北山镇中心小学残疾儿童送教上门教案年 月 日送教对象 残疾类型 言语送教对象基本情况因为残疾儿童生活的环境原因，没人能教其仔细辨别上下方向，教学内容 认识上下教学思路 认识上下方向，有利于儿童更好的生活教学目标 1在具体的活动中，让学生体验。

16、脑瘫儿童肢体康复个训教学设计一教学目标：1通过走跳爬等康复训练，提高下肢关节的控制能力；2在游戏中进行康复训练，逐步养成自觉训练的习惯；3养成勇敢顽强，自强不息的良好意志品质。二重点与难点：重点：掌握各种走爬的技术。难点：各种动作的有机结合。

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18、脑瘫儿童肢体康复个训教学设计一教学目标：1通过走跳爬等康复训练，提高下肢关节的控制能力；2在游戏中进行康复训练，逐步养成自觉训练的习惯；3养成勇敢顽强，自强不息的良好意志品质。二重点与难点：重点：掌握各种走爬的技术。难点：各种动作的有机结合。

19、残疾儿童送教上门教案时间： 教师： 学生：送教内容：认识阿拉伯数字 1教学目标： 1会读会认阿拉伯数字 1；2能用 1 表述日常生活中事物的数量，初步建立数感，并能进行交流；3会用 1 表示物体的个数。送教过程： 谈话导入 探究新知 1.唱。

20、残疾儿童送教上门教案培养计算能力学校 大 二 小 姓名 王 英 2014 年 9 月2015 年 7 月残疾儿童送教上门教案第三课时培养计算能力时间：9 月 3 日9月 17 日教师：王英 学生： 课时数： 2送教内容：建立 05 的数字概。