郑健美教学设计和反思

1、平均分的认识教学设计与反思课题：平均分的认识一 科目： 数学 教学对象： 学生 课时： 1提供者： 单位： 教学内容分析：本节课所上的内容是二年级数学下册第二单元第一课时的教学，教学的主要内容是平均分的认识 。使学生在具体的情境中认识平均分。

2、1人教版扇形教学设计与反思课题： 扇形科目： 数学 教学对象： 六年级 课时： 1提供者：李春明 单位： 思茅区云仙小学一教学内容分析：扇形是圆的一部分，它的大小是由半径和圆心角决定的。在同一个圆中，圆心角大的扇形就大，圆心角小的扇形就小；。

3、观察物体刘伟红教学内容：教材第 9495 页内容。教学目标：1让学生通过实际的观察比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2使学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念，发展数学思。

4、16 红岩魂教学设计1教学目标1了解江姐等革命先烈为建立新中国英勇牺牲的事迹，理解红岩精神的内涵。2了解董存瑞等革命先烈为建立新中国英勇牺牲的事迹，懂得今天的幸福生活来之不易。3知道解放战争是正义的战争，得到人民群众的拥护与支持，所以才能取。

5、第 1 页共 3 页会判断的程序VB 选择结构教材分析：本节课的教学内容是初中信息技术选修教材第一篇程序设计中第 3 单元第二节的内容。选择结构是程序设计中的重要内容，有了选择程序开始变化多样，同时程序相对前面的顺序结构也变复杂，这要求学生。

6、27 陶罐和铁罐教材分析：陶罐和铁罐是人教版三年级上册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自。

7、怀念母亲教学设计和反思 设计理念语文是一门感性的课程，所以语文的学习就应该关注文本中的语言，透过文中关键的词句，体会作者真情的流淌。语文的课堂应成为学生感悟文字魅力的场所，语文的教学过程也应是师生情感滋养的过程。教学目标一知识与能力1. 准。

8、小鹰学飞教学设计和反思一教材依据义务教育课程标准苏教版实验教科书 二年级上册二设计理念小鹰学飞是苏教版国标小学语文第三册的一篇课文，本课是一篇童话，叙述了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中，老鹰不断向小鹰提出新的目标，从而使小鹰知道学习没有止境，应。

9、基本信息课题 人教版九年级物理 第十五章 第三节 功率作者及工作单位 叶曙阳 龙川县丰稔第三中学教材分析功率是一个比较难理解的物理概念，比较抽象，教材用类比速度的方法建立功率的概念。包括功率的定义公式单位和计算。用小资料的形式介绍具体点物体。

10、大树和小草教学设计 原生态教学黑龙江省五常市雅臣小学 樊淑芝教材内容：教科版三年级上册第一单元第 3 课大树和小草 。教学理念；学生一般对高大的树木有较深的印象，再加上前一课对校园树木的学习，学生对于大树的印象就更加深刻。而对低矮的路旁小草。

11、设计文集封面教学设计一导入师：同学们，闭上眼睛，想象一下，如果你面前现在有一排的作文书，而且里面的作文内容都很相近，然后叫你在短时间内选择其中的一本，你会根据它们的特性来选择生：师：老师的第一直觉就是看它的封面，封面精美，能吸引我眼球的，我。

12、1课题: 分桃子教学内容:北师大版第五册第 67 页68 页69 页。教学目标：知识与技能：1使学生理解并掌握两位数除以一位数商是两位数的竖式计算，能正确计算。 2培养学生主动迁移已有的知识与做法解决新问题。2过程与方法：结合分小棒的过程明。

13、gkh教学设计及反思设计理念： 一年级学生好动，喜爱游戏，难以长时间的保持注意力，思维形象具体化，对他们来说，学习汉语拼音有困难，而且容易产生厌学的心理。 语文课程标准中实施建议指出：汉语拼音教学尽可能趣味性，宜以活动和游戏为主。 因此，在。

14、 狼教学设计教学反思城关联中 高卫东教学目标：知识目标：1.理解积累文中犬坐洞隧意弛等词语的意义和用法；了解一词多义现象。2顺畅诵读。能力目标 ：1生动形象地复述故事情节，领悟课文意味深长的寓意。2揣摩语言，分析狼和屠户的形象，培养阅读文言。

15、磁场教学设计和反思教学目标知识与技能：1知道磁体周围存在磁场。 知道磁的应用。2知道磁感线可以用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。3知道地球周围有磁场以及地磁场的南北极。过程与方法1观察磁体之间的相互作用，感知磁场的存在。2经。

16、天窗教学设计与反思石嘴山市第十六小学 高 阳教学目标1.通过有感情的朗读，体会慰藉的含义。2.体会天窗的神奇以及给孩子带来的唯一慰藉，领会无中看出有虚中看出实的真谛，理解作者对天窗的特殊感情。3.学会课文中比喻排比的修辞手法，培养学生丰富的。

17、翠鸟教学设计学习目标：1会认 11 个生字，会写 13 个生字。正确读写翠鸟苇秆腹部等词语。2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物与动物和谐相处的意识。4体会作者是如何抓住事物的特点进行描写的，。

18、基本信息课题 人教版小学语文第十册彩色的非洲作者及工作单位王胜富 四川省大竹县东柳乡中心小学教材分析本单元的教学要求是抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点；揣摩和学习运用作者的写作方法；积累优美的语言，并且从实际出发，丰富对异域风情的感。

19、1圆的面积教学设计与反思单位：汕尾市陆河县河田镇河田中心小学姓名： 郑 丽 雪 年级： 人教版小学数学六年级上册 2圆的面积教学设计与反思实例展示：教学内容：圆面积计算公式推导。 人教版义务教育课程标准试验教科书数学六年级上册课本第 676。

20、虚拟语气教学设计课 题 The subjunctive mood 课时 1 设计者 郑健美指导思想理论依据1 To get the students to know the structure of the subjunctive mood。