浙教版七上数学 参考教案第3章 实数第3节立方根参考教学设计

1、3.1 平方根教学目标知识目标：理解平方根和算术平方根的概念，了解平方与开平方的关系。能力目标：学会平方根算术平方根的表示法和平方根算术平方根，并运用以上知识解决实际问题。情感目标：学习从特殊到一般的数学思想方法，培养学生从实践到理论，从具。

2、3.1 平方根教学目标1. 了解平方根算术平方根的概念，了解平方与开平方的关系2. 学会平方根和算术平方根的表示法和求非负数的平方根教学重难点重点：平方根的概念和求法难点：平方根的概念和表示教学过程一创设情景，引人新课引例 已知正方形边长为。

3、3.1 平方根教学目标1. 了解平方根算术平方根的概念，了解平方与开平方的关系2. 学会平方根和算术平方根的表示法和求非负数的平方根教学重难点重点：平方根的概念和求法难点：平方根的概念和表示教学过程一创设情景，引人新课引例 已知正方形边长为。

4、3.2 实数教学设计一教材分析1教材的地位与作用实数是浙教版义务教育课程标准实验教科书数学七年级上册第三章的一节概念课。本节课在学生学习了平方根以后，通过学生合作探究，揭示出中像 等无限不循环小数的存在，从而引入了无理数的概念，使学生把数的。

5、3.2 实数教学设计一教材分析1教材的地位与作用实数是浙教版义务教育课程标准实验教科书数学七年级上册第三章的一节概念课。本节课在学生学习了平方根以后，通过学生合作探究，揭示出中像 等无限不循环小数的存在，从而引入了无理数的概念，使学生把数的。

6、3.3 立方根 学案学习目标：1了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根2能用立方运算求出某些数的立方根3在学习了平方根的基础上，学生能用类比的方法学习立方根的有关知识，学会类比思想4区分立方根与平方根的不同旧知识回顾组长批改：平方根的。

7、3.3 立方根教学目标：1了解立方根和开立方的概念，掌握立方根的性质.通过实例经历立方根概念的产生过程.2会用根号表示一个数的立方根.3能用开立方运算求数的立方根，体会立方与开立方运算的互逆性.教学难点重点：难点：立方根的求法，立方根与平方。

8、教学设计3.3 立方根教材与学生的认知起点分析立方根是浙教版七年级上册第三章 实数中的第三小节，它是在学生知道了无理数算术平方根平方根开平方运算的概念基础上学习的.教材从实际问题引入立方根的概念，说明学习数的立方根的意义.通过具体数的计算，。

9、教学设计3.3 立方根教材与学生的认知起点分析立方根是浙教版七年级上册第三章 实数中的第三小节，它是在学生知道了无理数算术平方根平方根开平方运算的概念基础上学习的.教材从实际问题引入立方根的概念，说明学习数的立方根的意义.通过具体数的计算，。