怎样预防传染性疾病

1、预防医学,预 防 医 学,慢性非传染性疾病的预防与控制,第十六章,解释什么是慢性非传染性疾病 列举和讨论慢性病的主要危险因素 描述慢性病的防治策略与措施 了解慢性病的国内外流行特征 定义疾病管理、慢性病管理、慢性病自我管理 描述慢性病管理和自我管理的内容 了解国内外慢性病管理和自我管理的发展状况 学会应用慢性病自我管理模式支持慢性病患者进行自我管理,学习目的,第一节 慢性非传染性疾病的流行 现状及防治策略,慢性非传染性疾病(non-communicable diseases,NCD)简称“慢性病”，不是特指某种疾病，而是对一组起病时间长，缺乏明。

2、 春季常见传染病预防知识春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别是在北方，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来 临时，人体内 环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同 时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。流行性感冒：流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传。

3、L/O/G/O慢性非 传 染性疾病的 预 防秦 颖 璋石 龙镇 社区 卫 生服 务 中心一、我国人口健康状况2011年 12月 1日 卫 生部提供的数据 资 料1、中国慢性病死亡率达 85%以上。 2、中国人超重 3.05亿 ，肥胖 1.2亿 ，高血 压2.36亿 ，高胆固醇血症 3293万，糖尿病9681万。中老年人平均患有 3.1种疾病。一、我国人口健康状况3、死因前 4位的慢性病：脑 血管病、 恶 性 肿 瘤、呼吸系 统 疾病、心 脏病 4、慢性非 传 染性疾病需要 长 期服 药 治 疗 ，会加重家庭 经济负 担 。二、慢性非 传 染性疾病患者的增多？（心 脑 血管疾病、糖尿病）我国。

4、鸡传染性支气管炎临床症状：1、呼吸型传染性支气管炎雏鸡发病偏高，发病后以呼吸困难为特征，有的呈张嘴呼吸，鼻腔有分泌物，常常甩头。病鸡精神萎靡，食欲减退。病后 12 天鸡群开始出现死亡。并且死亡呈直线上升，约 1 周后死亡开始下降。成年鸡发病时呼吸症状不是十分明显，但是产蛋明显下降，蛋壳粗糙，多为畸形蛋，蛋壳颜色变浅，蛋黄与蛋清分离，蛋黄与蛋清分离，蛋清稀薄如水。10 多天后产蛋逐渐恢复。2、肾型传染性支气管炎以 20-40 日龄左右的雏鸡多发，发病鸡精神萎靡，食欲减退，呼吸道症状不明显，排水样白色或黄绿色稀便，打。

5、预防冬季传染性疾病传播温馨提示：冬季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候寒冷、干燥，特别是在北方，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转冷，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。预防方法：多通风：新鲜空气能够去除过量的湿气和稀释室内污染物。应定时开窗通风，保持空气流通;让阳光射进室内，因为阳光中。

6、常见传染性疾病的预防与控制刘海霞常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。对于以上的呼吸道传染病预防措施有以下几点：1 、加强锻炼，增强机体抵抗力。避免疲劳，根据气温变化适时添加衣服。2 、尽量减少到空气不流通的场所集会，特别是不要带宝宝到公共场合。3 、每天早上起床后注意开窗通气，婴儿室也应定期开窗通气。4 、发生病例后，要及时隔离治疗，必要时喷洒消毒剂。5 、探望病人要注意。

7、儿童常见传染性疾病的预防,三峡中心医院江南妇女儿童医院神内病区,主要内容,1、水痘 2、手足口 3、流行性感冒,第一部分 水痘,什么是水痘？是由水痘-带状疱疹病毒引起的一种传染性极强的儿童期出疹性疾病。易造成小区域的流行，预后良好，愈后可获终身免疫，为自限性疾病。,水痘是怎么传染的？,主要通过空气飞沫传染，直接接触疱液也可以传染。传染性很强，传染期从出疹前1天到皮疹全部结痂，病人的呼吸道分泌物、疱疹和血液中均有病毒。,潜伏期和前驱症状,潜伏期：健康人群接触水痘病人后不会立即出现水痘，一般间隔7-21天后才可能出水痘。

8、预防传染性疾病方案（应急一）1、当发现有发热体征，或其他体征异常的学生，班主任或其他老师立即报校预防传染病领导小组，同时送学生到校卫生室进行初步捡查。2、校医进行初步诊断，普通发热、感冒、风疹、腮腺炎、水痘等通知家长送医院治疗并停课直至病愈。3、如属较严重的传染病，马上通知家长学校派人送就近医院检查全班师生进入备用教室等候有病状的学生的诊断结果学校报告教育局预防传染病指挥部和所在地区医疗机构。4、学校启动后勤保障机制，提供应急通道和专用厕所，并对有关场所进行消毒，对有关师生供应食品饮用水。5、诊断结。

9、23428. 传染性疾病预防措施根据建设部办公厅关于做好建设行业艾滋病防治工作的通知和关于做好建设行业艾滋病防治工作的的通知，结合我国近年来“非典”、“禽流感”等传染疾病对人民群众健康所造成的严重后果，加强控制防治传染性疾病工作已刻不容缓。现就我公司各项目传染病预防工作提出如下要求：1、各项目部组织工地所有施工人员到所在地医院进行健康体检，取得健康凭证后方可上岗作业，不得使用无健康凭证的外来人员并建立施工现场作业人员健康登记制度。2、项目部建立健全工作领导协调机制，设立以单位负责人为组长的传染性疾病预防。

10、社区常见传染病预防,什么是传染病？,是由病原微生物和寄生虫感染人体后产生的有传染性，在一定条件下可造成流行的疾病。 传染病属于感染性疾病，但感染性疾病不一定有传染性。,感染性疾病,由病原体感染宿主造成其机体损伤和生理改变所引发的疾病，包括传染病和非传染病。,何为病原体,病原体 指感染人体后可导致疾病的微生物与寄生虫 。 包括 朊毒体病毒衣原体立克次体细菌真菌螺旋体寄生虫（原虫和蠕虫）等。,传染病学,研究传染病和寄生虫病在人体内外环境中发生、发展、传播和防治规律的科学。,法定传染病,甲类：鼠疫、霍乱 乙类： 丙类。

11、234传染性疾病预防措施1、组织工地所有施工人员到所在地医院进行健康体检，取得健康凭证后方可上岗作业，不得使用无健康凭证的外来人员并建立施工现场作业人员健康登记制度。2、建立健全工作领导协调机制，设立以单位负责人为组长的传染性疾病预防工作领导小组，小组成员名单悬挂在施工现场明显处。3、加强宣传教育工作，切实提高农民工自我防治意识。通过讲座和发放宣传画册等形式在农民工中宣传普及传染疾病防治知识，各施工现场要配备兼职传染疾病防治知识宣传员，利用业余时间在农民工中开展艾滋病等传染疾病预防讲座。4、公司两月一。

12、1预防传染性疾病应急预案为了提高我校预防和控制传染性疫情的能力和水平，指导和规范针对该类突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发传染性疫情造成的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规和上级部门相关的文件精神，结合我校实际，特制定此应急预案。一、 工作目标1、普及各类传染性疾病的防治知识，提高广大师生的自我防护意识。2、完善传染性疾病事件的信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立。

13、预防传染性疾病方案（常态）学校是人员高度聚集的场所，初中生身体的抵抗能力不强，当受到环境的不良影响时，容易传染各种疾病，尤其是呼吸道传染病，容易传携，所以学校要认真做好预防工作，做到位。为此日常的预防工作很重要，下列几点学校教师务必充分做到。1、保持工作、学习、生活环境通风换气，在正常天气情况下，教室应开窗通风，其他教学生活用房每天开窗通风 23 次，每次不少于 30 分钟。2、教师应经常教育学生不与呼吸道等传染病人接触，不要共用茶具餐具，不到有疫病的地区探病、旅游，经常参加体育活动。3、学校提供肥皂，教。

14、在日常生活中，对我们的健康威胁最大的就是传染性疾病，它具有传染性强、传播速度快、发病人数多、救治起来比较困难等特点。,行 动 在 线,根据管理的不同，目前我国法定的传染病分为甲、乙、丙三类。甲类传染病包括鼠疫、霍乱，为强制管理传染病；乙类传染病包括HINI、艾滋病、麻疹、狂犬病、疟疾等，为严格管理传染病；丙类传染病有流行性感冒、流行性腮腺炎、手足口病等，为监测管理传染病。,传染病是由细菌、病毒、寄生虫等病原体寄生在人体（或动物体）而引起的疾病。,什么是传染病,怎样预防传染病？,污染物品进行消毒,控制传染源,锻。

15、安全教育-怎样预防传染性疾病,怎样预防传染性疾病,如何预防传染性疾病,预防传染性疾病,预防传染性疾病安全教育,预防传染性疾病安全笔记,幼儿园传染性疾病安全预防预案,预防传染性疾病手抄报,秋季预防传染性疾病手抄报,小学生预防传染性疾病。

16、怎样预防传染性疾病设计小学安全卫生教育课：怎样预防传染性疾病设计璜田中心学校：方振根一、教学目标：1了解什么是传染病，它的发生需要具备哪些条件。2常见的传染病有哪些，了解传染病的传播途径。3、在生活中，我们应该怎样预防传染病。4、激发学生关注健康，养成良好的生活习惯与卫生习惯，树立健康的生活态度。二、教学难点密切联系生活实际，用身边事例来引导学生分析、理解传染病的特点，常见传染病的病因、传播途径和预防措施。三、教学方法课前收集并整理有关传染病的资料，上课初始全班交流，媒体课件显示，文字资料或朗读或图。

17、怎样预防传染性疾病,八(15) 马枭,忽略健康的人就是在与自己 的生命开玩笑。 陶行知,由病原体传染引起的疾病 叫做传染病。,细菌,病毒,寄生虫,细菌性传染病,病毒性传染病,寄生虫性传染病,病原体,非典（SARS）,据世界卫生组织2003年8月15日公布的统计数字，截至8月7日，全球累计非典病例共8422例，涉及32个国家和地区。,关于非典资料,人们出门戴口罩,甲型H1N1流感病,从2009年3月份第一例甲流被发现截至2009年11月22日，共有超过207个国家和地区向世界卫生组织报告了经实验室确诊的甲型H1N1流感病例，超过7820人死亡,本病起因于两个基本因素：。

18、5怎样预防传染性疾病,真实再现,2008年3月中旬，香港特别行政区发生流感疫情。为了避免交叉感染，控制疫情蔓延，香港小学被迫停课两个星期。这次流感造成三名儿童死亡。2008年3月中旬到5月初，我国安徽、广东、湖南、山东、广西、云南、北京、上海等省、市、自治区先后发生手足口病疫情，发病数17.6万例，死亡40例。疫情发生后，各地迅速启动防控工作预案，从而使疫情得到有效预防和控制。,关于传染病,一、传染病是由病原体引起的疾病。 这些病原体包括细菌、病毒、寄生虫等。 二、传染病分慢性传染病和急性传染病。 1.慢性传染病传染较慢。

19、 怎样预防传染性疾病 一、教学目标：1了解人类传染病和预防传染病的一般措施。理解传染病流行的三个环节。2贯彻以预防为主、防重于治的精神，并注意培养学生的参与意识。 二、教学过程： 第一课时：一、引言：你知道在人类的疾病中，哪些有传染性、哪些没有传染性。学生分组讨论，各组选一名代表发言，尽量举出所知道的传染病和非传染病。最后由教师归纳得出正确结论。二、新授。（一）传染病的概念传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的突出特点就是具有传染性和流行性。