在美术世界中遨游说课稿

1、中国画与西洋画的区别中国画同西洋画由于在工具材料、构图视角以及艺术观念各方面的不同，形成了明显的审美差异，主要可归结为四方面：(1)所用工具材料不同。 中国画采用中国特制的毛笔、墨或颜料，在宣纸或绢帛上作画。因此“笔墨”成为中国画技法和理论中的重要术语，有时甚至成为中国画技法的总称。油画是西方绘画艺术中最有影响的画种，因而也被称为西洋画。油画是以油质颜料在布、木板或厚纸板上画成。油画的颜料色彩丰富鲜艳，能充分表现物体的质感，使描绘对象显得逼真可信，具有很强的艺术表现力，同时，油画颜料又有较强的覆盖力。

2、1在美术世界中遨游1 教学目标通过对比、讲授、讨论等方法让学生在了解美术的基础上对绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术有一个清晰的认识,掌握正确的欣赏方法。2 学情分析本课主要是介绍不同种类的美术作品,但与以往不同的是以材料的不同区分种类的,在学生能辨识画种的同时,让学生明白,随着时代的前进,美术材料也在不断更新变化,带来更多新的审美观念。3 重点难点学生能够独立、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的种类和评析美术作品。4 教学过程4.1（一）视频导入新课 （1.5 分钟） 教师提问：同学们我们今天来学习有关“美术”的。

3、1在美术世界中遨游1 教学目标1、通过本课的学习,学生理解美术根据创作材料的不同,可以分为绘画、雕塑、建筑、设计(工艺)、书法(纂刻)、摄影六大种类,并欣赏各种类的代表作品,了解给种类的艺术特点。2、通过本课的学习使学生心目中树立“大美术”的观念,美术并不只的是画画,美术是是贯穿于我们生活之中的,生活、大自然是美术的创作源泉。培养学生在生活中形成美的基本素养,善于发现美,并热爱创造美。2 学情分析初中美术教材多是辅助性和娱乐性的,使学生有了部分美术功底。但是,大部分农村学生小学时就没有接触过美术课,对于专业的美术作品。

4、1在美术世界中遨游一、教材分析本课主要是介绍不同种类的美术作品（1 个课时） ，以材料的不同区分种类的，在学生能辨识画种的同时，让学生明白，随着时代的前进，美术材料也在不断更新变化，带来更多新的审美观念。2、教学目标（1） 、认知目标：了解美术的分类和材料，通过材料理解绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术的特征和功能；能够正确分辨美术作品的所属门类. （2） 、情感目标：通过对美术门类不同画种学习，达到对种类的辨析，培养学生对美术的兴趣。引导学生认知美术材料随着时代的前进也在不断地出现新的变化，新的材料会带来新。

5、中国画与西洋画的区别中国画同西洋画由于在工具材料、构图视角以及艺术观念各方面的不同，形成了明显的审美差异，主要可归结为四方面：(1)所用工具材料不同。 中国画采用中国特制的毛笔、墨或颜料，在宣纸或绢帛上作画。因此“笔墨”成为中国画技法和理论中的重要术语，有时甚至成为中国画技法的总称。油画是西方绘画艺术中最有影响的画种，因而也被称为西洋画。油画是以油质颜料在布、木板或厚纸板上画成。油画的颜料色彩丰富鲜艳，能充分表现物体的质感，使描绘对象显得逼真可信，具有很强的艺术表现力，同时，油画颜料又有较强的覆盖力。

6、11.在美术世界中遨游教学时间：课时：1 课时教学目标 ：知识点：什么决定了美术门类的不同。能力点：培养学生用探究性学习方式学习 。情感目标：不断更新审美观念。教学重点：分析美术作品的制作材料。教学难点：能独立地、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的门类。解决方法：针对重点, 难点运用直观的教学方式向学生展示大量的不同种类的美术作品。教学用具：资料、课本、光盘、图片 教学方法：探究式、自主学习等 板书设计：在美术世界中遨游一美术的分类. 绘画.雕塑工艺.建筑.现代艺术二分类的原因原材料的不同教学过程：教师。

7、七年级在美术世界中遨游导学案制作人： 制作时间： 授课时间： 序数：一、学习目标 明白画种的不同，是因为画家使用的材料的不同。通过对一些现代艺术的介绍明白随着时代的前进，美术材料也在不断地出现新的变化，新的材料会带来新的审美观念。二、教学重点和难点（一）重点：欣赏课本的图片，进行美术作品制作材料的分析。（二）难点：能够独立、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的门类。三、学法指导：用探究性学习方式学习。四、学习内容：1、：“是什么决定了美术门类的不同?”2、 父亲和秋瑾对照，同样是画人物，它们有什么。

8、 - 1 -安定区白碌初级中学美术学科导学案班 级 七年级 主备人 马淑萍 初 审 人执教人 马淑萍 周 次 第二周 复 审 人课 型 新授课 课 时 一课时 使用时间 教学设计 教师复备栏或 学生笔记栏学习内容 在美术世界中遨游一、知识与技能本课不是从传统的角度介绍各个画种，而是以材料来区别不同的画种，力求使学生明白画种的不同，是因为画家使用的材料的不同。二、过程与方法以分组讨论的形式，进行探究性学习，要特别强调学生进行研究。要为学生创设一种学习、探究的氛围。学习目标三、情感态度与价值观本课希望通过对一些现代艺术的介绍使学。

9、课题：在美术世界中遨游（1 课时）七年级上册人美版美术课 教者：曹坤第 周一节 一、教材分析初中的学生应当有丰富的美术知识，有更开阔的视界。此课就是准备给学生提供一个较为全面地认识美术世界的机会，增加对美术不同种类的了解。在美术世界里，种类的不同，根本的原因是材质的不同。本课不是从传统的角度介绍各个画种，而是以材料来区别不同的画种，力求使学生明白画种的不同，是因为画家使用的材料的不同。本课还希望通过对一些现代艺术的介绍使学生明白随着时代的前进，美术材料也在不断地出现新的变化，新的材料会带来新的审美观。

10、在美术世界中遨游说课稿尊敬的各位评委老师：你们好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教课书（人美版）第 13册第一课在美术世界中遨游。下面，我围绕教什么，怎样教和为什么这样教从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教法学法和教学 过程七个方面来 汇报我的教学设计。一、教材分析纵观教材，从内容与性质来看，这一节课是教材里唯一一节介绍美术门类和材料间关系的课。教师应当 紧紧把握住画作种类与作画材料之间的关系，向学生展示出千变万化、丰富多彩的美术世界。同 时，本课还 希望通过对一些现代艺术的。

11、2019 最新人美版美术七上第一课在美术世界中遨游说课稿 尊敬的各位评委老师： 你们好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教课书（人美版）第 13 册第一课在美术世界中遨游。 下面 ,我围绕教什么 ,怎样教和为什么这样教从教材分析、学情分析、教学目 标、教学重难点、教学准备、教法学法和教学过程七个方面来汇报我的教学设 计。 一、教材分析 纵观教材 ,从内容与性质来看,这一节课是教材里唯一一节介。

12、案例名称 在美术世界中遨游教学对象 初一科目 美术课时 1 课时授课教师 付老师一、 教材分析本课主要是介绍不同种类的美术作品，但与以往不同的是以材料的不同区分种类的，在学生能辨识画种的同时，让学生明白，随着时代的前进，美术材料也在不断更新变化，带来更多新的审美观念。2、教学目标1.显性目标（1） 、认知目标：了解美术的分类和材料，通过材料理解绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术的 特征和功能；能够正确分辨美术作品的所属门类. （2） 、技能目标通过对比、讲授、讨论等方法让学生在了解美术的基础上对绘画、雕塑、工艺美术和。

13、第 1 课 课题：在美术世界中遨游七年级美术学科备课组 主备人：张丽 备课组成员交流研讨签名：教学时间：课时：1 课时教学目标 ：知识点：什么决定了美术门类的不同。能力点：培养学生用探究性学习方式学习 。情感目标：不断更新审美观念。教学重点：分析美术作品的制作材料。教学难点：能独立地、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的门类。解决方法：针对重点, 难点运用直观的教学方式向学生展示大量的不同种类的美术作品。教学用具：资料、课本、光盘、图片 教学方法：探究式、自主学习等 板书设计：在美术世界中遨游一美术的分。

14、 在美术世界中遨游（教学反思）让美术学习与学生的生活经验相链接，在现代教育中是非常值得提倡的。传统的美术欣赏课容易上成以教师为主角的灌输式授课，教师一般对美术的概念、种类，作品的内容、形式等角度全面分析作品，学生只是被动的接受。在许多的教师眼里，作品的意义、表现手法在美术史中有了一些定论，学生没有必要再进行参与。新的课程标准带来了新的教育观念，提倡感受和体验，提倡自主、合作、探究性学习，在欣赏课上，就一定要有与之相适应的学习方式。当前，教师的一个重要责任就是在贯彻实施新课程标准的过程中，努力进行。

15、http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123美 术 教 案课题 在美术世界中遨游 课时 1 总课时数 1授课时间教学目标知识目标：初中的学生应当有丰富的美术知识，有更开阔的视界。此课就是准备给学生提供一个较为全面地认识美术世界的机会，增加对美术不同种类的了解。能力目标：通过对一些现代艺术的介绍使学生明白随着时代的前进，美术材料也在不断地出现新的变化，新的材料会带来新的审美观念。 情感目标：增加对美术不同种类的了解。 提高欣赏和辩别能力。教学重点欣赏本课的图片，并引导学生回忆在小学。

16、尊敬的评委老师：你们好！我是（ ）号考生，毕业于文山师范学院美术教育，今天我说课的题目是在美术世界中遨游，下面我将从教材分析，教学目标、学情分析、教法学法以及教学过程等几个方面来说明我对本堂课的教学设计。对教材的准确定位是上好一堂课的标准，那我首先来说教材分析。本课是人美版初中美术第（13）册，第 1 课，属于“（欣赏评述） ”课。 新课标实施以来，我深刻的体会到了中学美术新课程的锐意改革。它改变了以往重视美术技能、技巧灌输的传统教学模式，转而向美术的情感素养方向发展，培养学生审美意识，提高审美能力和水。

17、在美术世界中遨游说课稿各位评委、各位老师、各位朋友：大家好！今天我说课的题目是在美术世界中遨游 ，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点和教学过程，五个方面进行我的说课。一、 教材分析本课选自人民美术出版社初中美术教材第 13 册第 1 课。纵观教材，从内容与性质来看，这一节课是教材里唯一一节介绍美术门类和材料间关系的课。教师应当紧紧把握住画作种类与作画材料之间的关系，向学生展示出千变万化、丰富多彩的美术世界。同时，本课还希望通过对一些现代艺术的介绍，使学生明白随着时代的前进，美术材料也在不。