1、http:/ 术 教 案课题 在美术世界中遨游 课时 1 总课时数 1授课时间教学目标知识目标：初中的学生应当有丰富的美术知识，有更开阔的视界。此课就是准备给学生提供一个较为全面地认识美术世界的机会，增加对美术不同种类的了解。能力目标：通过对一些现代艺术的介绍使学生明白随着时代的前进，美术材料也在不断地出现新的变化，新的材料会带来新的审美观念。 情感目标：增加对美术不同种类的了解。 提高欣赏和辩别能力。教学重点欣赏本课的图片，并引导学生回忆在小学时欣赏过的图片，进行美术作品制作材料的分析教学难点学生能够独立、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的门类。教学方法启发法 观察法 情景创设法教学
2、用具教学课件 板书设计在美术世界中遨游美术的种类：一、绘画二、雕塑三、工艺美术四、建筑艺术教 学 过 程教学环节教 学 内 容 教师活动 学生活动1、导 入我们从小就学习美术，同学们知道什么是美术吗？美术又可以分为那几类呢? 这就是我们这节课所要要了解的。出示板书 学生思考http:/ 引导学生查找资料。教师应抓住材料与画种的关系，使学生对美术种类有一个正确的判断。对各个美术门类，其中包括现代美http:/ 同时，使学生对各个美术门类，其中包括现代美术设计的特点、功能、材料有初步的认识。为：“是什么决定了美术门类的不同?”术设计的特点、功能、材料有初步的认识。http:/ 了解了美术的含义、种类和特点，并欣赏了一些美术作品后同学们有什么感想？ 4、练习 罗中立的父亲为什么画家把这幅肖像画起名为，父亲，而不是农民？他真的是画家的父亲吗？如果不是，那么，“父亲”的含义是什么？ 教师提出问题 学生讨论回答O 层 A 层B 层5、后记学生对美术作品的理解较好，能准确地说出美术作品的类型及作者。
