在马克思目前的讲话课件

语文:4.15 在马克思墓前的讲话 课件(人教新课标版必修2),恩格斯走进精彩课堂1883年3月17日,伟大的革命导师马克思安葬在英国伦敦郊区海格特公墓。在葬礼上,恩格斯用英语发表了演说。恩格斯是马克思的挚友,两人为无产阶级的解放事业并肩战斗近40年。对马克思的了解,最深刻的莫过于恩格斯;对马克思的

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1、语文:4.15 在马克思墓前的讲话 课件(人教新课标版必修2),恩格斯走进精彩课堂1883年3月17日,伟大的革命导师马克思安葬在英国伦敦郊区海格特公墓。在葬礼上,恩格斯用英语发表了演说。恩格斯是马克思的挚友,两人为无产阶级的解放事业并肩战斗近40年。对马克思的了解,最深刻的莫过于恩格斯;对马克思的逝世,最悲痛的莫过于恩格斯;对马克思的逝世所造成的巨大损失,最清楚的莫过于恩格斯。今天,就让我们在恩格斯的演讲辞中了解导师马克思的伟大贡献,感受他高尚的人格、宽广的胸怀和不屈的斗争精神吧!,1理解本文论述的严密的逻辑性。

2、在马克思墓前的讲话,恩格斯,大连二十高中语文组 姜艳,位于英国伦敦海格特公墓的马克思墓。,检查预习:,悼( )词 繁芜( )丛杂嫉( )恨 豁( )然开朗诬( )蔑 卓( )有成效 诽( )谤 衷( )心喜悦诅( )咒 给( )予答复 肤浅/浮浅,do,w,w,zhng,fi,hu,zhu,z,j,j,整体感知课文:,思考一:这篇文章是恩格斯在马克思的葬礼上发表的一次讲话,此时恩格斯是以何身份发表的这次讲话?,思考二:,既然如此,那么恩格斯此时此刻能说什么?应该说什么?,回顾马克思生前的伟大功绩,表现对马克思的深切怀念。,思考三:,快速浏览课文,找一找。

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4、,作者介绍,弗恩格斯(18201895),科学共产主义的创始人,全世界无产阶级的导师和领袖,马克思的亲密战友。德国人。在革命斗争中,他和马克思一起创立了无产阶级革命理论马克思主义。他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。马克思逝世后,恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾问。他一生同形形色色的机会主义进行了坚决斗争,给无产阶级留下了极为宝贵的精神财富。,特利尔布吕肯巷 6 6 4号。1 8 1 8年5月5日,卡尔马克思在这里诞生。,马克思在特里尔的故居,卡尔马克思(1818-1883),1818.5.5生于德国。

5、在马克思墓前的讲话,恩格斯,学习目标,1、理清文章结构,理解本文论述的严密的逻辑性。 2、揣摩本篇悼词的语言,体会平实的语言饱含的深情。 3、把握全文,了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。,卡尔马克思,弗里德希恩格斯,卡尔马克思标准像,马克思与恩格斯,卡尔马克思(18181883)是科学社会主义的奠基人,国际无产阶级的导师。马克思1818年5月5日出生于普鲁士莱茵省特利尔城一个犹太藉律师家庭。18351841年,先后在波恩大学和柏林大学学习法律。1837年,开始钻研黑格尔哲学,并加入青年黑格尔派的“博士俱乐部”。1841年大。

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8、思路与结构,思路,是指从文章中表现出来的作者的思维路径。,文章从上一句到下一句,从上一段到下段,都有一定的内在联系。思路,就是按照一定的条理由此及彼地表达思想的这种路径、脉胳。,思路表现为结构,结构隐含着思路。,思路有不同的层面。总体有总体的思路,局部有局部的思路。几个大部分,前后的有机联系,是文章的总体思路。一个部分往往有几个层次,几个层次前后的有机联系,是一个部分的思路。一个语段几个句子前后的有机联系,是一个语段的思路。,理清总体思路,前提是能够揣摩关键语句,然后从归纳大意入手,进而分析结构。但。

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13、,在马克思墓前的讲话,恩格斯,作 者 介 绍,弗恩格斯(18201895),科学共产主义的创始人,全世界无产阶级的导师和领袖,马克思的亲密战友。德国人。在革命斗争中,他和马克思一起创立了无产阶级革命理论马克思主义。他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。马克思逝世后,恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾问。他一生同形形色色的机会主义进行了坚决斗争,给无产阶级留下了极为宝贵的精神财富。,解 题 :,在马克思墓前的 讲话,偏正式短语,定 语,中心语,悼 词,演讲词,文体特点,悼 词,介绍死者的生前。

14、在马克思墓前的讲话,恩格斯,1.了解马克思的伟大贡献,崇敬和热爱这位伟大的革命导师。2.理解本文论述的严密的逻辑性,了解各段落之间的紧密联系。3.把握重点语句,掌握关键词语。,教学目的:,历史上的哲学家总是千方百计以各种各样的方式解释世界,然而更重要的在于改造世界。,马克思的墓志铭,马克思于1818年5月5日生于德国,1883年3月14日在英国伦敦逝世,3月17日葬于伦敦城北的海格特公墓。参加葬仪的有:恩格斯,马克思早在共产主义同盟的两个老同志列斯纳和罗赫纳,从法国来的拉法格和龙格,从德国来的李卜克内西,还有两位著名的科学家-化。

15、在马克思墓前的讲话练习一、选择题1下列词语中加点字注音没有错误的一项是 ( ) A悼词(do) 逝世(sh) 空白(kng) 永垂不朽(xi)B估量(ling) 抹杀(m) 嫉恨(j) 豁然开朗(hu)C诅咒(zhu) 给予(j) 肤浅(f) 纷繁芜杂(w)D诽谤(fi) 污蔑(mi) 索然(su) 卓有成效(zhu)2下列词语书写没有错误的一项是 ( )A驱逐 既使 水乳交溶 坚忍不拔 B奚落 赏鉴 原形毕露 浅尝辄止C困顿 觉悟 眼花潦乱 食不果腹D衷心 忌恨 旁证博引 欢渡佳节3依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( )这位巨人逝世。

16、,13 在马克思墓前的讲话,在马克思墓前的讲话,演讲词,悼词,文体特点,一、介绍死者的逝世时间、地点、原因表达对死者的哀悼之情。,二、追述死者的经历及一生中主要成就和贡献。,三、歌颂死者的品德。,悼词,述哀,赞功,颂德,学习目标,1.品语言,体会“哀。2.理思路,概括“功”。3.明主旨,感悟“德”。,马克思的葬礼,文章第一段没有直接表明哀痛悲伤的字眼,但是我们却分明感受到字里行间弥漫着浓浓的哀伤。你是从哪些词语感受到恩格斯的哀痛之情的?示例1.两点三刻:对时间交代的具体,可见作者对这个时刻的刻骨铭心,可见悲痛之深。2.最伟。

17、在马克思墓前的讲话教案教学目的一、体会本文围绕中心,内容高度概括、语言精确、结构严谨的特点,学习悼词的写法。二、了解马克思对共产主义革命运动的伟大功绩,学习马克思坚定、无私地为人类解放而斗争的崇高精神。教学设想一、本文围绕中心,层层推进,言简意赅,是议论文阅读训练的好教材,可以导读为主,设计一些练习,只对重点、难点作适当讲授。二、本文以议论为主,兼有记叙和抒情的悼词,在理解文章思想内容的基础上,对重要段落要引导学生反复朗读,体会文章中强烈的情感。教学时数 两教时。第一教时教学要点解题,讲读第一、。

18、在马克思墓前的讲话,恩格斯,本节课目标,一、了解马克思和恩格斯,了解关于悼词的知识 二、理清文章思路,把握文章主旨;理解并掌握在文中起重要作用的句段的分析方法;学会分析文中代词所指代的具体内容。 三、了解马克思一生的伟大成就和恩格斯文中所体现的感情。,卡尔马克思(1818年5月5日-1883年3月14日),马克思主义的创始人,第一国际的组织者和领导者,全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。伟大的思想家、政治家、哲学家、经济学家、革命理论家、社会学家。 主要著作有资本论 、共产党宣言。 马克思在1835年-1841年中学毕业先后在。

19、 在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。 马克思马克思墓(英国伦敦海格特公墓)墓志铭历史上的哲学家总是千方百计地以各种各样的方式解释世界,然而更重要的是改造世界。马克思墓前的瞻仰活动络绎不绝在马克思墓前的讲话 恩格斯卡尔 海因里希 马克思Karl Heinrich Marx 1818年 5月 5日 1883年 3月 14日), 马克思主义 的 创始人之一, 第一国际 的 组织者和领导者,被称为全世界无产 阶级 和 劳动人民 的伟大 导师 。无产阶级的精神领袖, 国际共产主义运动的先驱。马克思是德国伟大的 思。

20、在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。,马克思,马克思墓(英国伦敦海格特公墓),墓志铭历史上的哲学家总是千方百计地以各种各样的方式解释世界,然而更重要的是改造世界。,马克思墓前的瞻仰活动络绎不绝,在马克思墓前的讲话 恩格斯,卡尔海因里希马克思Karl Heinrich Marx 1818年5月5日1883年3月14日),马克思主义的创始人之一,第一国际的组织者和领导者,被称为全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。无产阶级的精神领袖,国际共产主义运动的先驱。马克思是德国伟大的思想家、政治家、哲。

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