黔之驴教学设计教学目标;1能流利地朗读文章,结合注释,能口译全文。2学习细致逼真的心理、动作描写。3理解放事的深刻寓意。教学步骤:一、从成语入手,导人新课。同学们在学习的时候会经常遇到一些成语,它们中有不少来源于我国古代寓言故事。成语“黔驴技穷”就是其中一例,它来源于我国唐代文学家柳宗元的短篇寓言黔
语文苏教版 七年级下黔之驴课件2Tag内容描述:
1、黔之驴教学设计教学目标;1能流利地朗读文章,结合注释,能口译全文。2学习细致逼真的心理动作描写。3理解放事的深刻寓意。教学步骤:一从成语入手,导人新课。同学们在学习的时候会经常遇到一些成语,它们中有不少来源于我国古代寓言故事。成语黔驴技穷就。
2、1黔之驴一设计思路黔之驴是七年级下半学期的一篇文言文,初一学生对于文言文的知识已经略有积累,对于文言文的学习方法也有所了解,但还不够系统,还没有掌握或者了解更多更完善的文言文的学习方法。根据课程标准中的要求,初中学生阅读浅易文言文,能借助注。
3、黔之驴,还记得这些故事吗,狐假虎威,一种文学体裁,通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事,采用象征拟人等修辞手法寄寓一种思想哲理或经验教训。常带有讽刺或劝戒的性质。,文体小知识,寓言,即在一个短小的故事中蕴含着一个深刻的道理。,。
4、 黔之驴教案二一设计思路黔之驴是七年级下半学期的一篇文言文,初一学生对于文言文的知识已经略有积累,对于文言文的学习方法也有所了解,但还不够系统,还没有掌握或者了解更多更完善的文言文的学习方法。根据课程标准中的要求,初中学生阅读浅易文言文,能。
5、寓言:文学体裁的一种。它的结构简短。主人公可以是人,可以是动物,也可以是无生物。多借用比喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言在中国春秋战国时代已相当盛行。唐代柳宗元就利用寓言形式进行散文创作,他在三戒中,以麋驴鼠。
6、17.黔之驴,知识积累,综合探究,二 综合探究 1关键语句翻译 1他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。 译文:有一天,驴子大叫一声,老虎吓了一大跳,远远地逃走,认为驴子将要咬自己了,非常害怕。,2然往来视之,觉无异能者。 译文:。
7、黔之驴,柳宗元,柳宗元773一819,唐代文学家,字子厚,河东解人,世称柳河东。贞元进士,曾任礼部员外郎,后来被贬为永州司马,又迁柳州刺史,故又称 柳柳州 。与韩愈同为唐代古文运动的倡导者,被后人列入唐宋八大家,并称韩柳。诗文多揭露社会矛盾。
8、第 1 页 共 7 页 黔之驴教案二一设计思路黔之驴是七年级下半学期的一篇文言文,初一学生对于文言文的知识已经略有积累,对于文言文的学习方法也有所了解,但还不够系统,还没有掌握或者了解更多更完善的文言文的学习方法。根据课程标准中的要求,初中。
9、黔之驴教学设计教学目标;1能流利地朗读文章,结合注释,能口译全文。2学习细致逼真的心理动作描写。3理解放事的深刻寓意。来源:学优中考网教学步骤:一从成语入手,导人新课。同学们在学习的时候会经常遇到一些成语,它们中有不少来源于我国古代寓言故事。
10、柳宗元唐,黔之驴,教学目标,掌握重点字词,把握文意 理解寓言的含义 体会对老虎动作心理描写的生动逼真 认识寓言是借助动物世界来反映人类社会的,应反思人的行为,字词卡片,黔之驴 好事者 窥之 慭慭然大骇 远遁 噬己 益狎不胜 跳踉 大,qin。
11、露一手,关于驴和虎的成语俗语歇后语你知道多少,虎,狐假虎威 虎背熊腰 龙腾虎跃 调虎离山 虎踞龙盘 虎啸龙吟,不如虎穴,焉得虎子 虎毒不食子 初生牛犊不怕虎 画虎不成反类犬,扯着老虎尾巴:抖威风 大腿上画老虎:吓不了哪一个 带崽的母老虎:分。
12、寓言:文学体裁的一种。它的结构简短。主人公可以是人,可以是动物,也可以是微生物。多借用比喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言在中国春秋战国时代已相当盛行。唐代柳宗元就利用寓言形式进行散文创作,他在三戒中,以麋驴鼠。
13、柳宗元唐,黔之驴,教学目标,掌握重点字词,把握文意 理解寓言的含义 体会对老虎动作心理描写的生动逼真 认识寓言是借助动物世界来反映人类社会的,应反思人的行为,字词卡片,黔之驴 好事者 窥之 慭慭然大骇 远遁 噬己 益狎不胜 跳踉 大,qin。
14、黔之驴,唐柳宗元,复习,1掌握文言实词虚词;理解句子含义。 2以老虎的心理和行动描写为线索把握文意; 3理解寓言的含义; 4背诵全文。,复习目标:,本文选自 ,作者 , 代文学家哲学家。字 ,世称 。与 同为唐代古文运动的倡导者,是唐宋八大。
15、黔之驴,生平:字子厚,唐代河东人。因为他是河东人,终于柳州刺史任上,所以人称柳河东或柳柳州。 经历:曾和韩愈倡导古文运动,后因参加政治革新失败,曾先后被贬永州和柳州。 成就:代表作三戒寓言包括临江之麋 黔之驴和永某氏之鼠 永州八记山水游记大。
16、18 黔之驴,1.能够借助书下注释阅读文言文,能用自己的语言生动地讲述故事。 2.学习本文细腻逼真的心理描写和动作描写。 3.理解本文内容和寓意,懂得无所畏惧敢于而且善于斗争,就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理,并掌握庞然大物黔驴技穷等成。
17、黔 之 驴,唐 柳宗元,寓言故事,本文是一篇寓言,选自柳 河东集。是其三戒之一。三戒是作者寓言作品中的代表作,包括临江之麋黔之驴和永某氏之鼠。作者认为这三首寓言都可以使人引以为戒,故称三戒。作者柳宗元773一819,唐代文学家哲学家。字子厚。
18、露一手,关于驴和虎的成语俗语歇后语你知道多少,虎,狐假虎威 虎背熊腰 龙腾虎跃 调虎离山 虎踞龙盘 虎啸龙吟,不如虎穴,焉得虎子 虎毒不食子 初生牛犊不怕虎 画虎不成反类犬,扯着老虎尾巴:抖威风 大腿上画老虎:吓不了哪一个 带崽的母老虎:分。
19、黔之驴,柳宗元,作者简介,柳宗元 字子厚,唐代文学家,河东人,世称柳河东,唐宋八大家之一。黔之驴是柳宗元三戒中的一则。三戒是作者寓言作品中的代表作,包括临江之麋黔之驴和永某氏之鼠。作者认为这三则寓言都可以使人引以为戒,故称三戒。,寓言:一种。
20、生平:字子厚,唐代河东人。因为他是河东人,终于柳州刺史任上,所以人称柳河东或柳柳州。 经历:曾和韩愈倡导古文运动,后因参加政治革新失败,曾先后被贬永州和柳州。 成就:代表作三戒寓言包括临江之麋 黔之驴和永某氏之鼠 永州八记山水游记大量诗歌如。