语文人教版七年级上女娲造人 教学设计一

1、第二十八课 女娲造人课型：自读课 课时：一课时学习目标：1. 初步了解神话故事的特点。2. 感受文中所表现的喜悦之情，理解女娲身上所寄托的人类母亲的优秀品质。3. 理解本文联想与想像手法的运用，激发学生探求未知领域的欲望。重点难点：1. 感。

2、,23 女娲造人,风俗通两则 一 俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人。剧务，力不暇供，乃引绳絙于泥中，举以为人。 二女娲祷神祠祈而为女媒，因置婚姻。注释：女娲传说是人面蛇身，创造了人类。 抟 tun，把某种东西揉成圆形。 剧务工作剧烈繁。

3、教学目标 通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。 感受文中所表现的喜悦之情。 初步了解神话故事的特点。教学重点 大胆而新奇的想像。 对人类诞生的喜悦感。 课前准备 学生：熟读课文，熟悉故事情节。 教师。

4、28 女娲造人教学目标 通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。 感受文中所表现的喜悦之情。 初步了解神话故事的特点。 教学重点 大胆而新奇的想像。 对人类诞生的喜悦感。 课前准备 学生：熟读课文，熟悉。

5、28女娲造人教学目标： 知识与能力： 熟悉课文，生动复述故事；了解神话的特点；理解本文联想和想象手法的运用。 过程与方法： 发挥自己联想想象力来感受神话传说的魅力；运用联想想象创编神话故事；进一步培养自主合作探究的学习方式。 情感态度价值观。

6、教学目标1知识目标：理解神话的含义，感受神话的魅力。2能力目标：通过分析女娲的形象，理解神话中想象的运用。通过扩写锻炼学生的想象力和写作能力。3情感目标：体会人类诞生的喜悦感。体会人类作为大自然孩子的责任。教学重点激发训练学生的想象力教学难。

7、主备人： 备课时间： 复备时间： 总第 课时章节 第六单元: 课时 第 课时 课型 略读课文教学目标1初步了解神话故事的特点。 2通过复述故事情节，理解本文联想与想象手法的运用，并激发学生探求未知领 域的欲望。 3感受文中所表现的喜悦之情。。

8、教学目标 通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。 感受文中所表现的喜悦之情。 初步了解神话故事的特点。 教学重点 大胆而新奇的想像。 对人类诞生的喜悦感。 课前准备 学生：熟读课文，熟悉故事情节。 教。

9、课 题备课日期 年 月 日 课 型 自渎课通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。感受文中所表现的喜悦之情。知识与技能合作探究过程与方法对人类诞生的喜悦感。教学目标情感态度与价值观教学重点 大胆而新奇的。

10、教 案课型 新授 课题 女娲造人 年级 七 学科 语文 设计人 审核人 授课人： 编号 日期 教学目标：1积累重要词语，了解神话的特点，了解有关人类起源的神话故事。2通过复述故事情节，理解体会想象与联想在神话创作中的作用，领会神话的魅力3体。

11、1情感目标 1感受人类诞生后的欢欣与愉快。 2理解女娲身上所寄托的人类母亲的优秀品质。 学习重点 1大胆而新奇的想像。 2 体会对人类诞生的喜悦感。 学法提示 文章浅显易懂，可以通过复述故事和形式把握课文内容，理解本文联想与想像手法的运用。。

12、女娲造人教学设计教学目标1初步了解神话极其特点。2了解鲜明的人物形象，甘受文中所表现的喜悦之情。3初步培养学生的想象能力。教学重点1了解鲜明的人物形象，感受文中所表现的喜悦之情。2初步培养学生的想象能力教学难点理解文中想象的作用，感受文中所。

13、教学目标1了解神话的特点神话与现实的区别。2理解课文大胆新奇而又合情合理的想象，激发学生想象力。3学习伟大母亲女娲勤奋智慧的品质和远古人类的创造力。教学重难点1认识神话与现实的区别。既要让学生体会神话的魅力，又要让学生明白科学事实与科学道理。

14、28 女娲造人教学目标 通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。 感受文中所表现的喜悦之情。 初步了解神话故事的特点。 教学重点 大胆而新奇的想像。 对人类诞生的喜悦感。 课前准备 学生：熟读课文，熟悉。

15、,23 女娲造人,一 俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人。剧务，力不暇供，乃引绳絙于泥中，举以为人。,风俗通二则,读一读,女娲传说是人面蛇身，创造了人类。 抟 tun，把某种东西揉成圆形。 剧务工作剧烈繁重。 力不暇供用上所有的力量还来。

16、第 1 页 共 5 页 课 题课时1课时课 型新授课修改意见教学目标1整体感知故事情节，初步感受想像力的作用。2探究神话故事的魅力，并运用创造性想像修改神话。3拓展延伸，激发学生探求未知领域的欲望：追寻人类的起源。教学重点探究神话故事的魅力。

17、第 1 页 共 4 页 课 题 课时 一 课 型 新授 修改意见教学目标1识记生字词作者及神话相关文学常识；2复述故事情节，初步感受想象在神话中的作用；3对比阅读，感受想象的作用习题一 ；4体会文中人类诞生的喜悦感受。 习题二 ； 5体会女。

18、第 1 页 共 3 页 女娲造人教学设计教学目标1初步了解神话极其特点。2了解鲜明的人物形象，甘受文中所表现的喜悦之情。3初步培养学生的想象能力。教学重点1了解鲜明的人物形象，感受文中所表现的喜悦之情。2初步培养学生的想象能力教学难点理解文。

19、女娲造人 教学设计二教学目标：1比较阅读，整体感知故事情节，初步感受想象的作用。2探究阅读，体会神话故事中想象的魅力。3拓展阅读，试运用创造性想象扩写神话。教学重点：1体会神话故事中想象的魅力。2把握想象的特点，尝试运用大胆合理的想象。课前。

20、女娲造人 教学设计一教学目标 1积累女娲澄澈幽光灵敏绵延神通广大莽莽榛榛等词语。2了解神话的特点。了解有关人类起源的神话故事。3体会想像联想在神话创作中的作用。通过比较，掌握想像的方法和思路。4激发学生探究关于人类起源进化的科学知识的兴趣。。