语文鲁教版七年级上望岳课件

1、激励名言,路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动,都在书写自己的历史。 吉鸿昌,当圣火第一次点燃是希望在跟随 当终点已不再永久是心灵在体会 不在乎等待几多轮回 不在乎欢笑伴着泪水 超越梦想一起飞 你我需要真心面对 让生命回味这一刻 让岁月铭记这一回,超越梦想,辩论台,正方,反方,健康的身体是事业成功的关键,坚强的意志是事业成功的关键,难道我们不该对灵魂有了残疾的人，比对 肢体有了残疾的人给予更多的同情和爱吗？史铁生,1951年生于北京；1967年毕业于清华附中初中；1969年去延安地区插队落户；1972年因双腿瘫痪回北京。

2、石 壕 吏,杜 甫,唐代诗人。字 。祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。由于他在长安时一度住在城南少陵附近，自称 ，在成都时被荐为检校工部员外郎，后世又称他为 。他的诗激荡着热爱祖国、热爱人民的炽烈情感和不惜自我牺牲的崇高精神，因此被后人公认为“ ”，诗人被尊称为“ ”。,杜甫(712770),子美,少陵野老,杜工部,诗史,诗圣,绝句（两个黄鹂鸣翠柳）春夜喜雨江南逢李龟年,你还记得吗？,绝句 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天， 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。,春夜喜雨 杜甫 好 雨 知 时 节，当 春 乃 发 生。 随 风 潜 入。

3、,庙后吕家初中,梁绍蕾,贝克汉姆,C罗纳尔多,巴乔,门外观球,铁凝,铁凝，当代女作家，1957年生于北京。主要作品有短篇小说哦，香雪六月的话题， 中篇小说没有纽扣的红衬衫 麦秸垛，长篇小说玫瑰门。,铁凝,1、赏析文章精美的语言。 2、感悟作者对足球的独特体会。,学习目标,癫狂 凝神 屏息 狰狞问鼎 强悍 号啕 揣摩,注音,din,nng,bng,zhng,dng,hn,ho to,chui,解释词语,千载难逢:,一千年里也难得碰到一次。,出其不意:,趁对方没有意料到就采取行动。,淋漓尽致:,形容文章或说话表达得非常充分透彻 。,落花流水:,原形容暮春景色衰败，后来比喻被打。

4、望岳,杜 甫,欣赏泰山美景,泰山,日观峰,日正出,日已出,作者简介,一、作者简介 杜甫唐代伟大的现实主义诗人，现存诗1400首，这些诗真实、深刻地反映了唐王朝由盛及衰这一转折过程中的种种社会现象，展现出广阔的生活画面,成为唐代社会的历史，历来被称为“诗 史”。字子美，尝自称“少陵野老”，人称“诗圣”。代表作:茅屋为秋风所破歌春望闻官军收河南河北及“三吏”“三别”。,这首诗是杜甫的早期作品。唐玄宗开元二十四年（736），年轻的诗人离开了长安，到兖州（今属山东省）去省亲其父杜闲当时任兖州司马。此后大约三四年内，他一直在。

5、望岳,作者：,杜甫，字 ,因曾居长安城南少陵故自号 ,世称 。又因曾在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎,故又有 之称。 代 主义诗人。,少陵野老,杜少陵,子美,杜工部,唐,现实,杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“ ”。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“ ”。,诗史,诗圣,作品背景,杜甫于开元二十三年在洛阳参加进士考试，不幸落第。这次落第，对杜甫来说并不是沉重的打击，他情绪乐观，对前途充满了幻想，因为这时他只有24岁。从此他漫游齐赵一带，这首诗是他游泰山时所作。望岳。

6、大雁归来 利奥波德,教学目的 1培养学生研究能力。 2、重点：理解文章内容，理解本文大雁的一些活动。感受作者对大雁的热爱之情。 3、难点：由大雁推及人类与自然的平等和谐，推及人类回归自然的趋势。,1 给下列加点字注音。 迁徙(xi3) 雾霭(ai3) 窥(kui1)探 缄(jian1)默狩(shou4)猎凋(diao1)零 滑翔(iang2) 顾忌(ji4),2解释下列词语。 凋零：凋谢零落。 迁徙：迁移。 缄默：闭口不说话。 窥探：暗中察看。 雾霭：雾气。 狩猎：打猎。 顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。,一、阅读课文，整体感。

7、,石河头中学 于伟,枯 叶 蝴 蝶,徐 迟,学习目标,准确、流利地朗读课文，掌握生字词。 联系语境理解含义深刻的语句, 领会作者的写作意图，及文章所富含的哲理。,阖起 逸出 收敛枯槁 装模作样,h y lin,go m,21:41,21:41,与众不同的美丽与枯槁,21:41,21:41,合作探究,这里的两个“装假作伪”意义一样吗?这句话表达了作者什么样的感情?,1.有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物-人的.,21:41,表达了作者对枯叶蝴蝶命运的忧虑，对利欲熏心的人的愤恨。,21:41,合作探究,2.为什么说“枯叶蝴蝶真。

8、死海不死,回顾学习,一.说明方法及其作用（更好更清楚地说明说明对象的特点）1.列数字：准确严密地说明事物或事理2.举例子：使说明内容具体化3.打比方：增强了说明文的生动性和形象性4.作比较：使被说明对象特征更加突出、更加清楚明白5.下定义：准确说明事物的特征6.列（画）图表7.摹状貌：使说明生动形象8.引言论（引用说明）9.作诠释：对说明对象进行解释说明 10.分类别：使文章内容清晰明白、条理分明 二.说明顺序1.时间顺序2.空间顺序3.逻辑顺序（现象本质、原因结果、整体部分、概括具体、特点用途、主次、总分） 三.说明文语言特点。

9、科海泛舟,八年级下册第三单元口语交际综合性学习写作,科海泛舟：科学漫谈,1、你知道我国古代的“四大发明”是什么吗？指南针、造纸术、印刷术、火药2、你知道锯子是谁发明的吗？他是在什么情况下发明的？鲁班 受茅草划破手指的启示 3、除此以外你还知道哪些发明创造是受自然或生活的启示获得？,4、在日常生活中，你感受到科学发明给我们的生活带来什么变化？请按下列句式说一说。 句式： 如果没有，我们可能； 让我们示例:如果没有网络,我们可能无法同远在天边的朋友视频交流;网络让我们把“海内存知己,天涯若比邻”变成了现实.,5、认真观。

10、戏曲行当,生（男角）,老生,指生行中的中年或老年形象，以戴胡须（即髯口）为其特点。又根据其不同的表演特点，分为唱功老生、做功老生和靠把老生三类。,小生,武生,指生行中身具武艺的男性形象，又有长靠武生（表现大将）和短打武生（表现绿林英雄）之分。前者扎大靠，重工架；后者穿紧身衣服，重翻打。,红生,有时将其归入武生行，指勾红脸的身具武艺的男性形象，最典型的是关羽和赵匡胤。,旦 （女角）,性格端庄、文静，以唱工为主；多扮演宫廷贵妇、大家闺秀、贤妻良母一类,正旦（青衣）,多演活泼青少年女子，风流美艳，妩媚娇悍，刚健婀。

11、“鼠”字成语积累,胆小如鼠 鼠目寸光抱头鼠窜 贼眉鼠眼过街老鼠 , 人人喊打,旅鼠之,谜,字词,媲（p）美：美好的程度差不多。,挑衅(xn) ：借端生事，企图引起冲突或战争。,笃(d)信,前赴后继 ：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踊跃前进，连续不断。,啮（ni）齿 迷惘（wng）,逃窜（cun） 迁徙（x）,内容研讨,一、归纳北极旅鼠的三大奥秘,第一大奥秘：,繁殖能力惊人,第二大奥秘：,繁殖过多时，旅鼠就会有许 多奇怪的自杀行为：或停止 进食，或在天敌面前主动挑 衅，或改变毛色吸引天敌,第三大奥秘：,死亡大迁移,写作特色:,介绍的内容,1、。

12、18 竹影,1、整体感知文章内容，领会课文所表现的童趣。 2、领会童稚的活动中蕴含着的艺术和美，学会在生活中去发现、创造艺术的美。 3、体会中国画和西洋画的不同艺术特点。,学习目标,丰子恺(1898-1975)，原名丰润，浙江桐乡人。是我国现代著名的漫画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。主要作品有：缘缘堂随笔、缘缘堂再笔、甘美的回忆、率真集等。,几个小伙伴在月夜里相聚，天真烂漫的童心，促使他们对周围的世界充满了好奇。

13、设计制作 罗 荣 制作单位 资阳市童家镇中 E- mail:luorong1188163.com,近体诗知识,1近体诗 旧体诗歌分“古诗”（古体诗）、“近体诗”、“词曲” 三类。近体诗是与古体诗相对而言的一种诗体,也称今诗。指唐代形成的格律诗体, 其句数、字数、平仄、对仗、用韵等都有严格的规定，主要有律诗和绝句。,诗歌鉴赏指要,诗句字数整齐。分为五言和七言（简称五律、七律）。 规定诗句数量。一般每首八句（十句以上者称为排律或长律）。 中间两联必须对仗。每两句成一联，八句律诗计四联，依次为首联、颔联、颈联、尾联（末联）。其中颔联、颈联的上。

14、鲁迅,社戏,制作人：河南濮阳十中宋怀坤,鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，散文集朝花夕拾，小说集呐喊，杂文集坟等。,作者简介,.,社,指土地神及祭祀土地神的活动。 社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是戏场，社日儿童喜欲狂”的题咏.至清代，社戏成为戏剧的主要演出形式。,二、关于社戏,社戏,老 生,小旦（武旦）,小旦（。

15、叶君健,看戏,程砚秋、尚小云、梅兰芳、荀慧生,梅兰芳,梅兰芳，名澜，又名鹤鸣，字畹华、浣华，艺名兰芳。江苏泰州人，出生于京剧世家，8岁就开始学戏，10岁登台在北京广和楼演出天仙配，工花旦。1918年后，移居上海，这是他戏剧艺术炉火纯青的顶峰时代。他综合了各种表演方式，创造了醇厚流丽的唱腔，形成独具一格的梅派。梅兰芳功底深厚、嗓音圆润、扮相秀美，与程砚秋、尚小云等被举为京剧四大名旦。他的代表剧目有贵妃醉酒、天女散花、宇宙锋、打渔杀家等。,梅兰芳风采,穆 桂 英 挂 帅,梅兰芳大师晚年代表作。佘太君辞朝以后，不问朝政。

16、 / 61编辑词条春望目录 原文 注释 译文 写作背景 作者简介 鉴赏 教 案 标 题 ： 春 望 作 者 ： 杜 甫 体 裁 ： 近 体 诗 题 材 ： 咏 怀 诗 格 律 ： 五 言 律 诗 编 辑 本 段 原 文国 破 山 河 在 ， 城 春 草 木 深 。感 时 花 溅 泪 ， 恨 别 鸟 惊 心 。烽 火 连 三 月 ， 家 书 抵 万 金 。白 头 搔 更 短 ， 浑 欲 不 胜 簪 。 编 辑 本 段 注 释 国 破 山 河 在 ： 言 山 河 依 旧 ， 而 人 事 已 非 ， 国 家 残 破 。 春 到 京 城 ， 而 宫 苑 和 民 宅 却荒 芜 不 堪 ， 杂 草 丛 生 。 国 ： 国 都 ， 即 京 城 长 安 。 破 。

17、草堂留后世，诗圣著千秋。朱 德,世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。郭沫若,字子美，自称少陵野老，后人称杜少陵。自唐以来，他的诗歌被公认为“诗史”，他本人也被称为“诗圣”。,返回,杜 甫 （712年770年）,主要代表诗作,返回,茅屋为秋风所破歌 闻官军收河南河北 春 望“三吏”： 新安吏潼关吏石壕吏“三别”： 新婚别垂老别无家别,杜甫诗三首 望岳 春望 石壕吏,学习目标 1、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。 2、激发联想和想象。 3、理解融情于景的表现手法。把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。 4。

18、春 望,课件制作：乐至县童家镇初级中学 罗荣,春望,搔（so） 簪（zn）,作者简介,杜甫，字子美，是我国唐代伟大的现实主义诗人。他怀抱“致君尧舜上，在使风俗淳”的理想，但仕途坎坷，身经离乱，看到唐代社会由盛而衰的转折，就用诗歌抒写情怀，反映时事，其作品思想深刻，境界广阔，有强烈正义感和鲜明倾向性，风格沉郁顿挫，形式多样。由于他的诗真实的反映了所处的时代，后世称为“诗史”；又由于他能忧国忧民，被誉为“诗圣”。代表作品：前出塞 咏怀五百字北征兵车行“三吏”“三别”茅屋为秋风所破歌春望闻官军收河南河北登高。,代表。

19、微格教学（课堂教学技能训练）教案课题：望岳 主讲人：王秀君 班级：09 中本一班 学号：200924051116培训目的语言表达技能与提问技能教学目的1. 整体感知2. 深入研读诗歌所表达的思想感情3. 用诗歌中所蕴含的哲理启发学生时间分配授课行为（讲解提问的内容）技能要素学习行为（预想的回答）教学媒体板书内容2 分钟 同学们好。这一节课，我们继续学习杜甫诗三首之望岳 。首先，我们请一位同学来帮大家回顾一下上节课所学的内容。哪位同学?很好，这位同学上课很认真啊。那哪位同学可以给大家说一下这首诗的含义呢？嗯，翻译得不错。这首诗的。

20、草堂留后世，诗圣著千秋。朱 德,世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。郭沫若,望 岳 杜 甫（736年）,作者简介,写作背景,品味鉴赏,诗歌朗诵,拓展延伸,作业布置,返回,杜 甫 （712年770年）,简介作者,字子美，自称少陵野老，后人称杜少陵。也称杜工部。自唐以来，他的诗歌被公认为“诗史”，他本人也被称为“诗圣”。,主要代表诗作,返回,茅屋为秋风所破歌 闻官军收河南河北 春 望“三吏”： 新安吏潼关吏石壕吏“三别”： 新婚别垂老别无家别,写作背景,返回,这首诗歌写于736年，属于杜 甫创作历程中的漫游时期。他2035岁时曾遍游中国的。