语文冀教版八年级上第3课想北平课件

1、观巴黎油画记,油画,蜡人艺术,作者简介,薛福成1838年1894年，字叔耘，号庸庵，祖籍无锡县西漳寺头，后迁城内前西溪。其父薛湘是道光年间举人，官至郇州知府。咸丰八年1858年中秀才。咸丰十年1860年撰写选举论上中两篇，揭露科举制度的种种。

2、卖 柑 者 言,刘基,作者简介,刘基，是元末明初负有盛名的诗文作家，在诚意伯文集中共有二十卷。他的作品中所反映的的生活，自然也就或多或少地揭露了历史的真相。他的作品中的不少篇幅就是揭露封建统治阶级的反动本质以及他们压榨掠夺人民的罪行的思想性。

3、一个荒唐的年代，,一个善变的警官，,一条无辜的小狗，,一群无聊的人，,给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事,变 龙,色,作者：,文体：,出处：,契诃夫18601904，俄国短篇小说家。,小说,契诃夫小说选,变色龙写于1884年，反映了19。

4、,学习目标：,一了解封建科举制度的毒害。,二理解对比和讽刺的写法与作用。,第一课时,教学内容：,1作者简介,2根据插图，复述课文故事梗概,3课文结构分析,A 插图一,B 插图二,C 插图三,D 插图四,4思考与练习,作者介绍,吴敬梓1701。

5、汪曾祺,胡同,htn 也曾写作衚衕。宽度只可步行的小巷;宽度只可通行一辆车的小街。高级汉语大辞典,作者简介,汪曾祺19201998 江苏高邮人，作家。1939年考入西南联大中国文学系。此后，当过教师编辑等。不平凡的生活经历，使之对社会对人生。

6、,明湖居听书,刘鹗,明湖居听书节选自老残游记第二回：明湖湖边美女绝调。,老残游记：作者刘鹗，署名洪都百炼生。小说借老残之游历，记述其言论见闻，揭露晚清吏治的黑暗及生灵涂炭的社会现实。,李宝嘉 官场现形记 吴研人 二十年目睹之怪现状 曾朴 孽。

7、萤火虫,重点词语,注音： 黑魆魆 发祥地 肺蛭 车胤 纳凉 戳 穿,配对题,1 孙敬 a 映雪 2苏秦 b囊萤 3车胤 c悬梁 4孙康 d刺股 5匡衡 e凿壁借光1c 2d 3b 4a 5e,课文结构标志性词语,找出关键词语句子幼年时暑假期。

8、鲁迅,作者简介,扫除障碍,总体把握,深入探究,写作背景,精美图片,鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，中篇小说阿Q正传，散文集朝花夕。

9、宋 曾巩,墨 池 记,学习目标,1.熟读成诵，整体感知，领会文章主旨。 2.了解借事立论叙议结合的写法。 3.从临池学书,池水尽黑的事例中获得教益。,1.关于作者曾巩10191083字子固，北宋南丰今江西省南丰县人。曾巩聪敏好学，十二岁即能。

10、沁园春 雪,毛泽东,沁园春 雪 1936年2月 毛泽东,课前预习：了解作者了解写作背景理解课下注释反复诵读课文,沁园春 雪,上片：写雪景抒写祖国山河的壮丽。,词牌名,题目词内容的集中表现,北国风光，千里冰封，万里雪飘。,总写雪景：,千里万里。

11、滹沱河和我,牛汉,1.作者简介,2.教学目标,3.文学常识,4.字词疏通,5.课文初探,6.课文欣赏,作者简介,牛汉，原名史成汉，生于1923 年10月，山西省定襄县人。70年代初，创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有华南虎悼念一棵枫树半棵。

12、,斗 鲨,海明威,教学目标,1.准确把握小说三要素，能够运用小说三要素分析本文。 2.赏析 老人这个人物形象，把握其硬汉性格的内涵。,教学目标,情感态度和价值观：1. 培养热爱生活的健康情操2. 让学生认识到：在人生的道路上无论遇到怎样的困。

13、故 乡,鲁 迅,1.文学常识,2.写作背景,3.字词疏通,4.文章结构,5.人物分析,6.语言品读,7.主题思想,8.写作特色,第一课时,第二课时,谈谈小说,小说：,以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。,小说。

14、课题课前热身 温故知新关于作者和写作背景 老舍，原名 ，字 ， 人，其代表作有长篇小说 ， 等。曾因创作话剧 而被授予 人民艺术家 的称号，但他话剧创作的最高成就还是 。 文化大革命初期因被迫害而弃世。这篇散文写于 1936 年，作者当时不。

15、 想北平导学案课前预习学案一预习目标反复研读，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情。二预习内容1资料链接背景：这篇散文写于 1936 年，作者当时不在北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的何梅协定的签订，适应日本侵略需。

16、想北平1 .文学常识填表空6分老舍18991966现代作家。原名，字, 族，北京人。老舍一生写了约计800万字的作品，主要代表作品有长篇小说 ，中篇小说 ，短篇小说 ，剧本 等。他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。

17、想北平同步测试第一部分：1本文作者 ，原名 ，字 ，我国现代著名作家，人民艺术家。代表作有长篇小说 等。2根据拼音写出相应的汉字。nin 合 sh ch 海 菜 p 3第段中，作者说每一小的事件中有个我；我的每一思念中有个北平 ，这句话的含。

18、想北平 导学案重 点 赏析作者恰当选材和鲜明对比等写作手法。来源:学优高考网 gkstk来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com来源:学优高考网gkstk教 学目 标1理解感受作者对北平的眷恋深情。来源:gkstk.Com来源:学优。

19、故乡是我们生命的根，是我们情感的归宿，是我们魂牵梦绕的精神家园,想北平,老 舍,二老舍简介,1生平 老舍 18991966 现当代作家。原名舒庆春，字舍予，另有笔名絮青，鸿来非我等。满族，北京人。,1918年北京师范学校毕业后任小学校长和中。

20、课堂交流：我记忆中的故乡,想 北 平,老 舍,教学目标,1知识与技能：掌握关于老舍的文学知识，了解散文的主要特征，2过程与方法：反复品读，感受作者质朴的语言，体会作者对故乡北平刻骨铭心的眷恋之情。3情感态度价值观：学习作者从平凡事物入手抒写。