语文16桥

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2、,16 桥,广州市天河区暨南大学附属小学 李洁萍,小学语文五年级下册,阅读提示: 1. 课文主要讲一件什么事? 2. 课文中提到哪三个人物? 他们三者是什么关系? 3. 故事的结果是什么?,他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,老汉沙哑地喊话: “桥 窄! 排成一队，不要挤! 党 员排在后边!”,老汉突然 上前，从队伍里 出一个小伙子，道: “你还算是个党员吗? 排到后面去!” 老汉凶得 像只豹子。,冲,揪,吼,老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。,想象一下，老汉如果当时能喊，他想要喊的是什么?,她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。,议一。

3、,16 桥,一个村庄，曾经有过一座窄窄的木桥，它和村子里一百多号人经历了一场可怕的灾难，究竟发生什么事了吗？请打开课本，一起学习16桥,po xio fn nn tn 咆 哮 疯 狞 淌s ji bo dn shn 肆 揪 豹 瞪 呻 tn chn j din 膛 搀 祭 奠,学习生字,咆哮,哮喘,疯子,狞笑,流淌,放肆,揪住,豹子,瞪眼,呻吟,胸膛,搀扶,祭祀,祭奠 奠基,咆哮 狂奔 狞笑 拥戴 清瘦 沙哑 放肆 豹子 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 揪出 乱哄哄 势不可当dng 跌跌撞撞,生 词,咆哮：狂奔：狞笑：呻吟：,形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。,迅猛地。

4、,16 桥,广州市天河区暨南大学附属小学 李洁萍,小学语文五年级下册,阅读提示: 1. 课文主要讲一件什么事? 2. 课文中提到哪三个人物? 他们三者是什么关系? 3. 故事的结果是什么?,他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,老汉沙哑地喊话: “桥 窄! 排成一队，不要挤! 党 员排在后边!”,老汉突然 上前，从队伍里 出一个小伙子，道: “你还算是个党员吗? 排到后面去!” 老汉凶得 像只豹子。,冲,揪,吼,老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。,想象一下，老汉如果当时能喊，他想要喊的是什么?,她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。,议一。

5、,1、想一想：课文写了怎么样一件事？尝试用自己的话说一说。谁干什么，结果怎么样,深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。,2、再读课文，在课文中找出描写洪水的凶猛的句子？,1、黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 2、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。3、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。4、死亡在洪水的狞笑声中逼近。5、水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。6、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。7、水，爬上了老汉的胸膛。。

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7、桥,桥,记得我们学过的赵州桥介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观；跨越海峡两岸的生命桥写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇课文仅用一个字“桥”做题目，作者会写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？,初读课文，认识新字、词,自由读课文，注意把字音读正确，句子读通顺。不理解的查字典和联系上下文的方式自己解决，也可向学习伙伴请教，难读的句子多读几遍。,我会读 咆哮 疯狂 狞笑 淌着 放肆 揪出 豹子 瞪了 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠,同音字对号入座 Tang shn j 胸（ ） （ ）吟 （ ）奠 课（ ） （ ）体 （。

8、驱动桥,将万向传动装置输入的动力经降速增扭后，改变传动方向，然后分配给左右驱动轮，且允许左右驱动轮以不同转速旋转。,驱动桥的组成,桥壳是主减速器、差速器等传动装置的安装基础。 主减速器降低转速、增加扭矩、改变扭矩的传递方向。 差速器使两侧车轮不等速旋转，以适应不同路面。 半轴将扭矩从差速器传给车轮。,驱动桥的类型,断开式驱动桥：非断开式驱动桥：,主减速器,功用： 将输入的转矩增大并相应降低转速，以及当发动机纵置时还具有改变转矩旋转方向的作用。 分类： 单级主减速器、双级主减速器 单速式、双速式,单级主减速器,构。

9、16、桥,记得我们学过的赵州桥介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观；跨越海峡两岸的生命桥写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇课文仅用一个字“桥”做题目，作者会写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？,这篇课文仅用一个字“桥”做题目，作者会 写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？,检查自学：我会读 po xio fng nng tng 咆 哮 疯狂 狞笑 淌着 s ji bo dng 放肆 揪出 豹子 瞪眼 shn tng chn j din 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠,我会读咆 哮 疯狂 狞笑 淌着 放肆 揪出 豹子 瞪眼 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠狂奔而来 势不。

10、2011年度感动中国十大人物是：为新中国核事业作出巨大贡献的科学家朱光亚，为官清廉的公安战线楷模刘金国，为人民群众奉献一生的党的基层干部杨善洲，奠基中国肝胆医学年届九十依然工作在手术台上的医生吴孟超，坚持12年爱心长征，改变山区麻风病村的台湾爱心人士张平宜，在危急时刻奋力救下坠楼婴儿的最美妈妈吴菊萍，从成都到高原地区扎根支教的教师夫妇胡忠、谢晓君，靠卖羊肉串资助贫困学生的草根慈善家阿里木，从八岁开始伺候瘫痪养母12年的孝顺女儿孟佩杰，自小失去双臂却创造出生命奇迹的钢琴师刘伟 。,桥,桥,记得我们学过的赵州桥。

11、,学习目标,1.有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。2.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。,1、想一想：课文写了怎么样一件事？尝试用自己的话说一说。,深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。,2、再读课文，在课文中找出描写洪水的凶猛的句子？,1、黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 2、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。3、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。4、死亡在洪水的狞笑。

12、16、桥,这篇课文仅用一个字“桥”做题目，作者会 写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？,检查自学：我会读 po xio fng nng tng 咆 哮 疯狂 狞笑 淌着 s ji bo dng 放肆 揪出 豹子 瞪眼 shn tng chn j din 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠,我会读咆 哮 疯狂 狞笑 淌着 放肆 揪出 豹子 瞪眼 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠狂奔而来 势不可当 你拥我挤,咆哮：狂奔：狞笑：呻吟：,形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。,词语理解,迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可挡。,凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。,指人。

13、16.桥,咆哮狞笑放肆势不可当,惊慌 乱哄哄 你拥我挤 跌跌撞撞,清瘦沙哑冷冷 揪出,自学提示：,默读课文第723自然段，边画出描写老汉的语句，边思考老汉是个怎样的人，并用几个词语进行批注。,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。,山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂。

14、16 桥,记得我们学过的赵州桥介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观；跨越海峡两岸的生命桥写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇课文仅用一个字“桥”做题目，作者会写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？,1、这篇课文主要讲了一件什么 事？,3、课文中的老汉在村民心中的形象是怎样的呢？,4 、如果你就是这位失去了丈夫和儿子的老太太，你会对逝去的亲人说什么呢？ 老汉牺牲后，如果你是村民，你会怎样做，会说些什么呢？,2、划出文中描写大雨和洪水的句子。,思考问题,5、课文在表达上有什么突出的特点？,课文。

15、咆,哮,狞,疯,po,xio,nng,fng,咆哮,咆哮 哮喘,疯狂 疯子 发疯,狞笑 狰狞 狞恶,淌,肆,豹,揪,tng,s,bo,ji,淌汗 淌着 流淌,放肆 肆虐 肆意,揪住 揪心 揪出,豹子 猎豹 豹纹,瞪,呻,搀,膛,dng,shn,chn,tng,瞪眼 瞪视 瞪着,呻吟 唱呻 无病呻吟,胸膛 炉膛 枪膛,搀扶 搀着 搀假,j,din,祭奠 祭祀 祭祖,祭奠 奠定 奠基,。

16、16、桥,咆哮,放肆,狞笑,狂奔,呻吟,拥戴,山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,小伙子推了老汗一把，说：“你先走。”老汉吼道：少废话，快走。“他用力把小伙子推上木桥。,生活中的桥,小河上的桥如此，生活中的桥也是这样。在生活中，有多少人把自己变成一座座桥，让人们通过。老一辈革命家就向桥。架在两个时代中间，使人们通过他们从贫穷。

17、16、桥,设计和工艺精巧的赵州桥是世界上第一座空腹式的圆弧形石拱桥，1200年后，欧洲才建成类似的桥。,安平桥为中国古代最大的梁式石桥，有“天下无桥长此桥”之誉。,武汉长江大桥是我国在万里长江上修建的第一座铁路、公路两用桥梁。,杭州湾跨海大桥全长36公里，是目前世界上最长的跨海大桥。,苏通大桥跨径为1088米，是当今世界跨径最大 的斜拉桥。,自学提示：,1、自由地大声地读课文，认清字形，念准字音，把课文读通顺。 2、边读书边想一想，课文讲述了一个什么故事？,我来挑战,咆哮 狂奔而来 势不可当 狞笑 放肆,肆,黎明的时候，雨突。

18、桥,本文是谈歌写的，生平简介：谈歌，1954年出生于河北龙烟铁矿，1984年毕业于师范大学中文系。1978年开始文学创作。现任河北省作家协会副主席。文学成就：人民文学十月当代,必回哟！,目标走过来 1.会写14个生字，会认6个生字，等正确读出词语。 2.正确、流利有感情的朗读课文，理解课文内容，体会文章的思想感情；了解了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等表达方面的特点。 3.感受老共产党员在危难面前表现出无私无畏、不顾亲情、舍己为人的 高贵品质和人格魅力。,咆哮 疯狂 狞笑 流淌 放肆 揪出 豹子 瞪眼 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠,你能。