1、16 桥,记得我们学过的赵州桥介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观；跨越海峡两岸的生命桥写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇课文仅用一个字“桥”做题目，作者会写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？,1、这篇课文主要讲了一件什么 事？,3、课文中的老汉在村民心中的形象是怎样的呢？,4 、如果你就是这位失去了丈夫和儿子的老太太，你会对逝去的亲人说什么呢？ 老汉牺牲后，如果你是村民，你会怎样做，会说些什么呢？,2、划出文中描写大雨和洪水的句子。,思考问题,5、课文在表达上有什么突出的特点？,课文写了怎么样一件事？（尝试用自己的话说一说。）,深夜，当袭来时，书记冒着危险，不存私
2、念地指挥一百多号人有秩序地，最后自己和却被洪水卷走了。,洪水,生命,过桥,儿子,大雨的描写,黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。,山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。水，爬上了老汉的胸膛。一片白茫茫的世界。,洪水的描写,洪水来临,村民的表现,老汉的表现,惊慌,你拥我挤,跌跌撞撞,疯了似的,木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!
3、”,乱哄哄,他像一座山。,老汉在村民心目中的形象,拥戴,十分可靠,老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,难道他不爱他的儿子吗？,老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”,老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。,小伙子，不爱他的父亲吗？,小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。,小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”,五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。,如果你就是这位失去了丈夫和儿子的老太太，你会对逝去的亲人说什么呢？,小练笔,“老伴啊，乡亲们都说 , ，你听到了吗？”
4、“儿子啊，虽然你走了，但是 ”,老汉牺牲后，如果你是村民，你会怎样做，会说些什么呢？,小练笔,我会这样做：。,我会这样说：“。”,像泼。像倒。,村庄惊醒了。,他像一座山。,竟没人再喊。,五天以后，洪水退了。,她来祭奠两个人。,她丈夫和她儿子。,句,段,表达特点,表达特点,2,山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里 狂奔而来，势不可当。(比喻)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 （拟人）死亡在洪水的狞笑声中逼近。 （拟人）水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 （拟人）水，爬上了老汉的胸膛。 （拟人）,比喻,拟人,五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子
5、。,悬念,表达特点,我不知道你的姓，你的名但我知道你有一个动人的称呼老汉！ 啊，老汉！你是一座山一座镇定的山征服了肆（s）虐（n）的洪水一座刚毅的山抵挡了可怕的灾难更是一座深情的山饱含着宽广无私的爱 啊，老汉！你将牢牢驻留在我们心间永远，永远！,一 座 山,生活中的桥,小河上的“桥”如此，生活中的“桥”也是这样。老一辈革命家就像桥，架在两个时代中间，使人们通过他们从贫穷落后的旧社会，走上了繁荣富强的新中国。辛苦的老师们就像桥一样，架在愚昧与文明之间，默默无闻地让学子们通过自己，走向新生活，建设更加美丽的新中国。抗洪救灾战士们就像桥一样，一脚跨在地狱大门，一脚跨向美好生活，使灾区的人们通过自己，脱离危险，去建设新生活。一本本写满亲情的书籍，就如一座座小桥，架在两代人之间，使出现的“代沟”慢慢愈合,搜集优秀共产党员的事迹。,作业布置,
