阅读规律总结

1、Pronunciation因为元音字母如何发音，基本取决于是否重读和音节性质（开音节、闭音节）两大因素。由于英语非重读音节中的元音发音规则相对简单，一旦重读音节中的元音发准了，英语单词的基本语音轮廓就勾勒出来了。由此可见，判断重音位置是英语学习中一个无法绕过的拦路虎。本文将从词汇学的角度，对英语重音的大致规律作一个介绍。英语的词重音如同汉语的四声，是单词不可分割的一部分，是学好语调的基础重音：单音节词单独读时都重读，而不必标重音符号；两个或两个以上的音节才有重音符号。两个音节重音符号标注在第重读音节前。次重。

2、病句辨析规律总结河北省景县梁集中学：李金龙一、句子中出现并列的短语 检查以下四点：是否搭配不当（并列短语与修饰成分的搭配、并列短语与主干成分的搭配） ，是否分类不当，是否语序不当，是否表意不明。如： 1.来这里聚会的人，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。 （“信心”和“感染”搭配不当。 ） 2.大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收（“导游地图”不属于“工艺品” 。 ） 3.去年的大赛我们的工作得到好评，今天的比赛从。

3、 音标发音规律总结元音字母a, e, i, o, u在重读音节中的一般读音规则a e i o u重读开音节： ei i: ai u ju: u: 重读闭音节： e i u 注意：除了符合读音规则的词以外，还有一些词是例外的，需要逐个记忆。重读开音节：一个辅音加e结尾的单词, 元音字母a ,e ,i ,o ,u 经常发长音,字母本身的音如: cake theme bike close consume重读闭音节：元音字母a ,e ,i ,o ,u 经常发短音如: have bed sit love bus 开音节： 元音+辅音+ 元音 发长音辅音+元音 闭音节：辅音+元音+ 辅音 发短音元音+辅音字母a的发音1）在开音节中发ei name same came game。

4、1遗传规律一对相对性状（完全显性）的显、隐性的判断1利用杂交法判断纯合体的显、隐性若已知亲本皆为纯合体，可利用显、隐性性状的概念，用杂交的方法，即选取具有相对性状的两亲本杂交，后代表现出的那一种亲本的性状即为显性性状，另一亲本的性状为隐性性状。2利用自交判断野生型个体的显、隐性若已知亲本是野生型（显性中既有纯合体也有杂合体） ，可利用显性杂合体自交会出现性状分离的原理，选取具有相同性状的两亲本杂交，看后代有无性状分离，若有则亲本的性状为显性性状。3 利用杂交法，对于自然的种群，随机选择多对相对性状的亲。

5、 cbaCBA第十七章 “勾股定理”规律总结大堡中学 郭平勾股定理反映了直角三角形的三边关系，遇到直角三角形，引导学生一定要想到 90 度角，想到勾股定理，这是求线段长度的常用方法，逆定理是从边的角度判定直角三角形的一种重要方法，若题中告诉三角形的三边数量关系，解题是首先考虑这个三角形是不是直角三角形，需要借助逆定理来判断，另外要牢记一些勾股数，会给解题带来提示。解题时还用到分类讨论（已知直角三角。

6、学而思教育学习改变命运 思考成就未来 高考网 2010高考第一轮复习金属知识规律总结 一 教学内容 金属知识规律总结 二 教学目标 1 对金属元素性质进行归纳总结 2 练习知识的综合运用能力 三 知识分析 1 金属元素在周期表中的位置和原子结构特点 在元素周期表中 金属元素位于从硼到砹对角线的左方 包括IA IIA 过渡元素和IVA VIA的部分元素共90种 占目前已发现的112种元素的 金属元素。

7、盐类水解规律总结盐溶液中的离子跟水所电离出来的 H+或 OH-结合生成弱电解质的反应，叫做盐类的水解。其实质是水解反应破坏了水的电离平衡，改变了溶液中 H+和 OH-的相对浓度，使溶液呈酸性或碱性。盐类水解反应可以看作是酸碱中和反应的逆反应，具体特点如下：反应可逆 盐类水解一般是可逆的，故存在水解平衡。程度微弱 盐类水解一般比较微弱，进行程度小。吸收热量 由于中和反应为放热，故盐类水解吸收热量。盐类水解规律： 谁弱谁水解， 谁强显谁性。无弱不水解， 都弱都水解。越弱越水解， 越热越水解。根据以上规律，可以把盐类水解。

8、56 条英语阅读理解命题规律及技巧 1、原句重复出现，200%错。正确的都是有改动的，即同意替换。2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你做错了。3、选项中意思完全相反的 2 个选项，其中之一是对的。 （要有这个意识） 。4、就一般而言，some people ，表作者不认同的观点。few people，表作者的观点。5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。200%错。 （要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力） 。6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。7、。

9、遗传规律总结上海市曹杨中学 何哲民 整理一、2005 年到 2007 年上海高考试题05 年39.(15 分)在一个远离大陆且交通不便的海岛上，居民中有 66%为甲种遗传病（基因为A、a）致病基因携带者。岛上某家族系谱中，除患甲病外，还患有乙病（基因为 B、b） ，两种病中有一种为血友病，请据图回答问题：（1）_病为血友病，另一种遗传病的致病基因在_染色体上，为_性遗传病。（2） 13在形成配子时，在相关的基因传递中，遵循的遗传规律是：_。（3）若 11与该岛一个表现型正常的女子结婚，则其孩子中患甲病的概率为_。（4） 6的基因型为_， 13的基因。

10、总结水解规律：谁弱谁水解，都弱双水解,谁强显谁性，同强显中性,越弱越水解，越热越水解,越稀越水解. 水解的相互促进双水解互相促进水解的离子有：NH4+、Al3+、Fe2+、Fe3+等与 S2-、SiO32-、CO32-、HCO3-、AlO2- 等。但不能绝对化，如：Cu2+与 S2-反应生成稳定的 CuS 沉淀。如 S2-与 Fe3等离子之间能发生氧化还原反应，要先考虑。Al2S3 在水中彻底水解相互促进水解的情况称为“双水解”。其特点是产生气体和沉淀，是彻底的反应某些试剂（如 Na2CO3、Na2S、NH4F 等）的贮存要考虑盐类水解：如贮存 Na2CO3 溶液不能玻璃塞，因 CO32水解呈碱。

11、凡是到过海边的人们，都会看到海水有一种周期性的涨落现象：到了一定时间，海水推波逐澜，迅猛上涨，达到高潮；过后一些时间，上涨的海水又自行退去，留下一片沙滩，出现低潮。如此循环重复，永不停息。海水的这种运动现象就是潮汐。 “潮”指白天海水上涨， “汐”指晚上海水上涨，不过通常我们往往将潮和汐都叫做“潮” 。 潮汐的时间，在理论上应该与月球的上中天或下中天的时刻相符合，但实际上常常推迟。发生高潮和月球上中天相差的时间叫高潮间隙。但各地的高潮间隙又大不相同。如：威海是 10时 50 分，烟台是 10 时 25 分，龙口是 。

12、浮力规律总结：一、漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高，）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；(F 浮=G 物)规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。规律六：物体漂浮在液体中时，它排开液体的重力等于物体的重力，排开液体的质量等于物体的质量。（m 排=m 物）二。

13、初中化学规律总结1.金属活动性顺序金属活动性顺序由强至弱： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au（按顺序背诵） 钾钙钠镁铝 锌铁锡铅（氢） 铜汞银铂金金属位置越靠前的活动性越强，越易失去电子变为离子，反应速率越快排在氢前面的金属能置换酸里的氢，排在氢后的金属不能置换酸里的氢，跟酸不反应；排在前面的金属，能把排在后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。排在后面的金属跟排在前面的金属的盐溶液不反应。混合盐溶液与一种金属发生置换反应的顺序是“先远”“后近”。注意：单质铁在置换反应中总是变为2 价的亚铁。2.。

14、音标规律总结1、 开音节：1）绝对开音节：（辅）元结构，即“一个发音的元音字母结尾” 。2）相对开音节：元辅 e 结构，即“一个元音字母+辅音字母（r 除外）+不发音的 e”元音字母在重读开音节中读长音，即字母名称音。2、 闭音节：元辅结构，即“（辅音字母+）一个发音的元音字母+辅音字母（ r 除外”元音字母在重读闭音节中读短音。3、 辅音字母 C 在一般情况下读作 K，在 e，i，y 前读作 s。4、 音节和重音：元音可构成音节，含有两个或两个以上音节的单词，其中有一个（或两个）要重读，称为重读音节，前面要标重音符号“”如hap py/。

15、初中规律题的解法总结 【题记】：规律性的题目在历年的中考或学业水平考试中，频繁考查，大多出现在填空题中，考生大都感到困难重重，无从下手，导致丢分。解决此类问题的关键是：掌握特定的规律类型；细心总结，大胆猜想，就会得到想要的结果。 一、规律题的分类 (1)常见的规律性的题目分为数的规律和图像的规律两种。 1.数的的规律我们一般分为四种情况： 如“”类型，差相等； 如“”类型，形式为；。

16、11 True第一种情况：题目是原文的同义表达通常用同义词或同义结构例 1原文：Few are more than five years old。译文：很少有超过五年的题目：Most are less than five years old。译文：大多数都小于五年解释：题目与原文是同义结构，所以答案应为 TrueA 类考试每次考 1-2 组，共 5-10 题左右。True 第一种情况：题目是原文的同义表达。 通常用同义词或同义结构。第二种情况：题目是根据原文中的几句话做出推断或归纳。不推断不行，但有时有些同学会走入另一个极端，即自行推理或过度推理。Fause 第一种情况：题目与原文直接相反。 通常。

17、1临界生补课之五总结规律 简化规律 利用规律总结人：甘信付 09.9.16双链 DNA 分子中的碱基 A 一定与 T 配对，C 一定与 G 配对，碱基之间的这种一一对应关系叫，做碱基互补配对原则。根据碱基互补配对原则，通过总结，可得出 DNA 分子中碱基计算的规律（若不符合规律的 DNA 分子可认定为单链 DNA） ，然后再运用这些规律进行解题，能取得事半功倍的效果。规则一：在双链 DNA 分子中，互补配对的碱基两两相等，A=T，C=G，那么 A+G=C+T，即碱基嘌呤总数等于碱基嘧啶总数。例 1 在一个双链 DNA 分子中，含有 35%的腺嘌呤，则它所含有的胞嘧啶。

18、第 1 页 共 12 页【例 1】So long as teachers fail to distinguish between teaching and learning, they will continue to undertake to do for chilldren that which onloy children can do for themselves. Teaching children to read is not passing reading on to them. It is certainly not endless hours spent in activities about reading. Douglas insists that “reading cannot be taught directly and schools should stop trying to do the impossible.”Teaching and learning are two entirely different processes. The。

19、名师总结英语四六级阅读做题规律篇一：名师支招：英语四六级阅读全方位复习解答名师支招：英语四六级阅读全方位复习解答1.阅读的复习应该从词汇着手还是从文章着手？郭老师：我觉得阅读的复习有两个起点，第一单词，第二难句。文章的练习其实还是其次。许多同学在考试前，总是对于单词和难句不太重视，着急于做题目，但是效果往往不佳。究其原因，是基本功方面出了问题。所以，我强调大家从最基本的词汇和难句入手，一直坚持到考试前的一天。当然这样说，并不是就认为应该割裂文章的阅读，而是希望大家要尽可能全面兼顾。2.如何迅速地在接。

20、阅读规律一、新 GRE 阅读的变化1、罗马数字题多项选择题。所以不要再依靠选项互斥来排除答案了，要把三个句子都阅读一遍，逐一判断对错。2、需要在原文中定位一句话回答问题，特别是 main idea 的题目。所以，在每次阅读训练的过程中都必须标出 TS。3、阅读题量增加。填空题是 8 道/section，阅读则是 4-5 篇/section。训练中，填空控制在 6-7mins，阅读控制在长阅读 12mins，其中阅读文章在 3-5mins；短阅读 5mins，其中阅读文章在 2mins 左右。二、文章结构类型1、全文解释一个观点型A.判断方法：首段阐明观点（有论点，有态度） ；首段。