圆柱圆锥圆台和球教案1人教b版必修二

圆柱、圆锥、圆台和球,实例,阅读教材,回答问题 1、圆柱,圆锥,圆台,球分别是由什么平面图形旋转而成?它们有哪些性质? 2、平行于圆柱,圆锥,圆台的底面的截面是什么图形? 3、过圆柱,圆锥,圆台,球的旋转轴的截面是什么图形? 4、圆柱,圆锥,圆台三者之间有什么关系? 5、什么是球面距离呢?,圆柱、圆

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1、圆柱圆锥圆台和球,实例,阅读教材,回答问题 1圆柱,圆锥,圆台,球分别是由什么平面图形旋转而成它们有哪些性质 2平行于圆柱,圆锥,圆台的底面的截面是什么图形 3过圆柱,圆锥,圆台,球的旋转轴的截面是什么图形 4圆柱,圆锥,圆台三者之间有什么。

2、圆柱圆锥圆台和球教学目标:1理解球面球体和组合体的基本概念,2掌握球的截面的性质,3掌握球面距离的概念.教学重点:球的截面的性质及应用,会求球面上两点之间的距离教学过程:复习引入1圆柱圆锥圆台,它们分别由矩形直角三角形直角梯形旋转而成的。2。

3、圆柱圆锥圆台和球教学目标:1理解球面球体和组合体的基本概念,2掌握球的截面的性质,3掌握球面距离的概念.教学重点:球的截面的性质及应用,会求球面上两点之间的距离教学过程:复习引入1圆柱圆锥圆台,它们分别由矩形直角三角形直角梯形旋转而成的。2。

4、立体几何初步,第一章,1.1.3 圆柱圆锥圆台和球,第一章,观察下列实物图,你能说明由该实物图抽象出的几何体与多面体有何不同吗,1.圆柱圆锥圆台可以分别看作以所在的直线为旋转轴,将其分别旋转一周而形成的曲面所围成的几何体,旋转轴叫做所围成几。

5、1.1.3 圆柱圆锥圆台和球学习目标:1.了解并掌握球的体积和表面积公式.2.会用球的体积与表面积公式解决实际问题重点3.会解决球的组合体及三视图中球的有关问题难点易混点自 主 预 习探 新 知1球的体积设球的半径为 R,则球的体积 VEr。

6、1.1.3 圆柱圆锥圆台和球课时作业一选择题1图中的图形折叠后的图形分别是 A圆柱圆锥棱柱 B圆柱圆锥棱锥C圆台球棱锥 D圆台圆锥棱柱2下列命题中不正确的是 A用平行于圆锥底面的平面截圆锥,截面与底面之间的部分是圆台B过球面上两个不同的点,。

7、1.1.3 圆柱圆锥圆台和球自主学习学习目标1在复习圆柱圆锥概念的基础上了解圆台和球的概念,并认识由这些几何体组成的简单组合体2会用旋转的方法定义圆柱圆锥圆台和球会用集合的观点定义球3理解这几种几何体的轴截面的概念和它在解决几何体时的重要作。

8、1.1.3一选择题1过球面上两点可能作出球的大圆 A0 个或 1 个 B有且仅有一个C无数个 D1 个或无数个答案 D解析 当这两点与球心共线时,可做出无数个,当这两点与球心不共线时,过这两点和球心的平面只有一个,故与球相截只能得一个球的大。

9、你认识圆柱圆锥圆台与球的结构吗山东 王彦青本部分重点是空间几何体中,圆柱圆锥圆台和球结构特征,难点是全面理解圆柱圆锥圆台和球的定义和相关概念及其简单性质,关键是弄清圆柱圆锥圆台和球的区别与联系,并会推出它们的结构特征1.圆柱圆锥圆台和球都有。

10、圆柱圆锥圆台和球教学目标:1理解球面球体和组合体的基本概念,2掌握球的截面的性质,3掌握球面距离的概念.教学重点:球的截面的性质及应用,会求球面上两点之间的距离教学过程:复习引入1圆柱圆锥圆台,它们分别由矩形直角三角形直角梯形旋转而成的。2。

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12、人教 B 版 数学 必修 2:圆柱圆锥圆台和球2教学目标:1理解球面球体和组合体的基本概念,2掌握球的截面的性质,3掌握球面距离的概念.教学重点:球的截面的性质及应用,会求球面上两点之间的距离教学过程:复习引入1圆柱圆锥圆台,它们分别由矩形。

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14、人教 B 版 数学 必修 2:圆柱圆锥圆台和球1教学目标:1圆柱圆锥圆台概念,2掌握圆柱圆锥圆台的性质教学重点:掌握圆柱圆锥圆台的性质教学过程:一基本概念播放陶艺的主要制作过程.抓取实物照片,思考:这个几何体的外部曲面是如何形成的几何体是如。

15、人教 B 版 数学 必修 2:球适用章节数学 中 113 的 2 球。使用目的:使学生通过观察和操作课件理解掌握球是由半圆绕它的直径所在的直线旋转一周生成的旋转体。从动态直观图中认识球的大圆和小圆以及球的截面的性质。并参照课件画出有关的直观。

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