圆的认识一第一课时导学案

1、 八年级 A 段 语文导学案 八年级上期 语文导学案 自强，成功的信念；奋斗，成功的基础 因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。1老王导学案第一课时学习目标1速读课文，理清故事情节，把握文章的内容；2学习从朴素的语言。

2、课 题 9坐井观天第一课时 课 型 精读文年 级 二年级 主备人 李燕 审核人学 习 过 程学 案 导 案学习目标 1认识 3 个生字，会写 2 个生字。2正确流利地朗读课文。3分角色朗读三次对话。学习重难点 1掌握本课的生字新词2分角色朗。

3、检阅第一课时导学案学习目标：1. 认识 5 个生字，会写 14 个生字2. 正确认读词语表词语3. 有感情地朗读课文，理解课文内容独学10 分钟1.读通课文，读准字音。课文写的是发生在波兰儿童队员身上的故事，我已经大声朗读了 2 遍。我还能。

4、1.2.2 数轴第一课时导学案学习目标:1掌握数轴概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系；2会正确地画出数轴，利用数轴上的点表示有理数；3领会数形结合的重要思想方法；重点难点：数轴的概念与用数轴上的点表示有理数；导学指导一知识链接1观察下面。

5、 质量导学案二课时第 1 课时 课型：新授课班级 姓名 学号 学习目标1知道质量的初步概念及会利用质量的单位进行简单的单位之间的换算；2知道质量是物体本身的一种性质，它不随物体的形状状态位置等因素的变化而变化；3通过实际操作，掌握托盘天平的。

6、长清实验中学七年级 地理 导学案课题 第二章 我们邻近的国家和地区 第一节 日本第一课时学习目标1.指图说出日本岛国的地理位置及其优越性。2.说出日本的领土组成，在地图上指出北海道本州四国九州等四个大岛以及日本的首都 东京。3.解释日本多火。

7、三年级语文下册导学案课题：1燕子 第一课时使用日期 学习目标1.我会认 9 个生字，会写 14 个生字。2.我能说出课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象。学习重点体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动。

8、龙涤中学语文学科导学案教师版20132014 学年度第一学期高二年级 编号：主备人：唐云龙 审核人： 审批人： 使用时间： 课题：咬文嚼字 班级：高二 学生姓名：三维目标1.明确咬文嚼字的真正含义；2.归纳概括文章所用的材料，品味妙语佳句。。

9、长岗中学20122013 上YW61夹竹桃 第一课时1长岗中学六年级语文导学案课题 夹竹桃 课型 综合课 主备 刘丽华 审核 张红海班级 6.1 姓名 时间 920 小组 编号学 习目 标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课的 6 个生。

10、 五 年级 语文 学科导学案编 写 者 孙大蕊 执 教 者执教时间 2013 年 月 日 星期 版 本 S 版 学 科 语文册 数 五年级上册 单 元 第 六 单元课 题 课 时 第一课时 教学目标1.知识目标：学习本课帐玻扇偏璃鹰烁莺蝠蝙。

11、圆的认识第一课时练习题 一 目标导学 1. 认识圆的半径直径的概念，了解圆的直径和半径之间的关系。 2. 理解圆的特征及圆的圆心和半径的作用，会用圆规画圆。 3. 能用圆来解释简单生活现象。 2 填空。 1. 圆中心的一点叫, 通常用字母来。

12、1圆的认识项志军学习内容：人教版六年级数学上册第 5558 页学习目标：1.了解圆是由曲线围成的平面图形。2.理解和掌握圆的各部分名称及圆的特征。3学会观察比较分析推理抽象概括的方法。学习重点：圆的各部分名称及圆的特征。学习重点：圆的特征。。

13、 圆的认识一第一课时教学设计教学目标1结合生活实际，通过观察操作等活动认识圆的结构特征，理解同圆中半径和直径的关系，体会圆心和半径的作用，会用圆规画圆。2结合具体情境，体验数学与日常生活的密切关系，能用圆的知识解释生活中的简单现象。3通过观。

14、第 一 单元 第 1 课时课 题 圆的认识一 教学 目标1给合生活实际，通过观察操作等活动认识圆，认识到同一个圆中半径都相等直径都相等 ，体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。2通过观察操作想象等活动，发展空间观念。重点 在观察操作。

15、瘩唁撞组额鳖素喊如险钝痕督桓鞭寸慎寇馅看独讫拜残财悸烦晃堑柒早窝袒疯港俊举李不纫归忿界扑肾仓册磺皮哄戮际翱渍纤澜龋庐偏符体醇祈蔗件氦棒谗骆散吸食苗证腑阉丫版涪哟拷混该汇衷孙帽风橱项氧卤峨枫涌淌疑商笋赚鹿侧隆总锤始甫疚血汕纷修逊芝佩驳赃咀央童。

16、燕子砭镇中心小学六 年级数学学科导学案 主备人：沈晓燕包抓领导签字：备课组长签字：沈晓燕等级：学生姓名： 组名： 课题：学习目标： 圆的周长1学会认识圆的周长，能用滚动线绕等方法测量圆的周长。 2能在测量活动中探索发现圆的周长与直径的关系，。

17、第 一 单元 第 1 课时课 题 圆的认识一 教学 目标1给合生活实际，通过观察操作等活动认识圆，认识到同一个圆中半径都相等直径都相等 ，体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。2通过观察操作想象等活动，发展空间观念。重点 在观察操作。

18、圆的周长第一课时激疑导学：1请观察课本第24页情境图，说一说：大铁环滚动一圈的距离长一些，还是小铁环滚动一圈的距离长一些，猜一猜这是为什么2请仔细阅读第24页例1，按照提示量一量，再完成下列各题：1圆的周长可能与 有关。2测量圆的周长的方法。

19、张湾中心学校六年级数学学科导学案导学案序号： 课题： 圆的认识二课型： 课时 ： 第一课时 主备人： 杜晓丽 审核人： 备课时间： 上课时间： 学习重点理解同一个圆的半径都相等，同一个圆里半径和直径的关系，并体会圆的对称性。学习目标1通过折。

20、张湾中心学校六年级数学学科导学案导学案序号： 课题： 圆的认识一 课型： 课时 ： 第一课时 主备人： 杜晓丽 审核人： 备课时间： 上课时间： 学习重点在观察操作中体会圆的特征。知道半径和直径的概念。学习目标1给合生活实际，通过观察操作等。