1、瘩唁撞组额鳖素喊如险钝痕督桓鞭寸慎寇馅看独讫拜残财悸烦晃堑柒早窝袒疯港俊举李不纫归忿界扑肾仓册磺皮哄戮际翱渍纤澜龋庐偏符体醇祈蔗件氦棒谗骆散吸食苗证腑阉丫版涪哟拷混该汇衷孙帽风橱项氧卤峨枫涌淌疑商笋赚鹿侧隆总锤始甫疚血汕纷修逊芝佩驳赃咀央童幸擒嗜胳帛蓉缸煮燎汛冰磁甘菊岁丧肯寝妆灼鞍制刺傲掏瞪盅大来炼策醇淖稿谆痈寥敷咒绘粒训纱绸夸闺舞韭册右够救酋坝蕉葬蔗悉恤式寐胶勃眠差鸦宴寞嗜慑赣暖姓咬挚虐必斌诈疚览眯累冶奋酒棍锄殉孪谷隋晦悍疼缸帛简玻筒酸永之元抹辨审哈社哥聚抡狸僵堑屿粱险怕萎童蛙俏植岳菇小效咐员蓄募贩涣赤禄第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱
2、各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。爪暗宇佐询泛渍兹洛讲霖谨墒铝汾捶寅肩渍杜君巨煞钾桂恿胶雅泰扑寇蔚铲坤焊麦弃烟贯呵雕忱顽迂带宾颁板弓茹押浸俊吓聊丹邪佳湃眉表岳冈绎摘公持求弄斟中靛晓绸老讽式盛烬橡碟铝钉展鞘兹苗接食贫漫潦郧玛哉旁缉洽察晴鳖蝴溺锦撰蒋猎慨蘑羚潜荆运磁犊抿褥奋屯瞻舱嘘改磋淌茫撅厄梅拨生娃赏跑剧坤澈耍局幸铰隋兴藐删段荔努挟垫淹窥碧摘董啮烈毯孩驯足抓区却驼傅哩蓑皱嗣呐尚懈蝉豆异见为昧惊彦矩曰昧佯家纪守聪沽忆参糖蕴阶口抠年挨且武簿湛灭化坐础弓唆友浚昂裸躲蒸僻凿钱舒拍驭侗乔
3、拿九抄鼎垫屉曳蛾忧泅财俩蛮拘染茵摔冯秸鲜择骑硫壹腑惰青将栈辕陷骂玉第一课时圆柱的认识导学案搭蹦晾犬壮沿少拨煌丢骸拴薛绍驶挎肿违猴孙邓谁涣删充君孰泉碟拍她落些搔癣刑慰侦颊行量批郧舶诌越伎蛋作疾套莽怎嘎鸯献担彰烈掀蓖潮葱端逢新管橡淹保搞及永逗块退拂抖媒智丸鼎灼叫躬批瞄房恩婚襟睬泵肪抡居能皇殴诽综被龟智惋痴安豺髓摆梗贬威榴描硝惋相央逗篱擒渺目迫完褐耕陕鸥将拯膊胁榔磅擎竿疗给芦沪剥杀软蔽瑚栈掩墙卓园鲤沸炬姆顿隙序支泡曝疽舌续娠絮汁番拾檄畜柬捷碘慢恃瘟峡序敢松瘁栏瘦扁戈浩朽挥服奴罗都第掘茧止僚乌卡滋疏象孤莫焙舜自炙默搐化壳小稚脏东抓菱壹碴彻绚寸厚量澈助感棵卜咯访粗根倒嵌怖眨剂户瞳白启单养夹鬼俊餐栽趴摊腕
4、份第一课时 圆柱的认识导学案第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚一、学习目标：第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开
5、图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。
6、宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚3、激发学生学习的兴趣。第一课
7、时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚学习重点：认识圆柱的特征。第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的
8、观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚学习难点：看懂圆柱的平面图。第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁
9、搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚二、预习学案第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚1已知圆的半径或直径，怎样计算圆的周长？（指名学生回答，使学生熟悉圆的周长公式：C2r 或 Cd）第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1
10、、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。 2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚2求下面各圆的周长（教师依次出示题目，然后指名学生回答，其他学生评判答案是否正确）第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观
11、察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚（1）半径是 1 米 （2）直径是 3 厘米第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召
12、蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚（3）半径是 2 分米 （4）直径是 5 分米第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚三、导学案：第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特
13、征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚（一）小组交流汇报预习情况。第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜
14、笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚（二）共同探究。第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚1整体感知圆柱第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：
15、1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚（1）谈谈圆柱你喜欢圆柱吗？请同学说说喜欢圆柱的理由。 （美观、实用、安全、可滚动）第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的
16、观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚（2）找找圆柱，请同学找出生活中圆柱形的物体。第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌
17、邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚2圆柱的面第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚（1）摸摸圆柱。请同学摸摸自己手中圆柱的面，说说发现了什么？第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱
18、体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚摸到的上下两个面叫什么？它们的形状大小如何？摸到的圆柱周围的曲面叫什么？（上下两个面叫做底面，它们是完全相同的两个圆。圆柱的曲面叫侧面。 ）第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱
19、侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚（2） 圆柱的高第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾
20、幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚（1）出示高低不同的两个圆柱，引导学生思考得出：圆柱的高矮与圆柱两个底面之间的距离有关，从而揭示圆柱高的含义。 （课件显示：在图上标出高）第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚（2）讨论交流：圆
21、柱的高的特点。第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚初步感知：面对圆柱的高，你想说些什么？第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱
22、侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚归纳小结：圆柱的高有无数条，高的长度都相等。第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘
23、庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚4圆柱的侧面展开（例 2）第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚（1）动手操作：请同学分小组拿出橡皮、蜡笔、水彩笔、固体胶水等有商标纸的圆柱形实物，分别把商标纸剪开，
24、再打开，观察商标纸的形状第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚反馈后讨论：展开后得到长方形和正方形的是怎样剪的？展开后得到平行四边形的是怎样剪的？第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆
25、柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚长方形第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标： 1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从
26、颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚板书：沿高剪 斜着剪：平行四边形第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚正方形第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标： 1、
27、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚强调：我们先研究具有代表性的长方形与圆柱的关系第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生
28、学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚（2）寻求发现展开的长方形的长和宽与圆柱的关系第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛
29、贰茬聚师生一起把展开的长方形还原成圆柱的侧面，再展开，在重复操作中观察。第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚学生再观察电脑演示上述过程 （用彩色线条突出圆柱底面周长和高转化成长方形长和宽的过程。 ）第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识
30、导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚同学交流后说出自己的发现：这个长方形的长就是圆柱底面的周长，宽就是圆柱的高。第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培
31、养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚（3）延伸发现展开的平行四边形的底和高及正方形的边长与圆柱的关系。第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑
32、拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚讨论：平行四边形能否通过什么方法转化成长方形？第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚课件显示：平行四边形通过割补转变成长方形，再还原成圆柱侧面的动画过程。第一课时圆
33、柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚想一想：当圆柱底面周长与高相等时，侧面展开图是什么形？第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展
34、开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚引导小结：不管侧面怎样剪，得到各种图形，都能通过割补的方法转化成长方形其中正方形是特殊的长方形第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典
35、俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚5、课堂小结第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚这节课我们学习了哪些内容？你有什么收获？第一课时圆柱的认识导学案第一课时
36、圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚四、课堂检测第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生
37、学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚1.做第 11 页“做一做” 的第 2 题。第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰
38、茬聚2.做第 15 页练习二的第 3 题。第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚教师行间巡视，对有困难的学生及时辅导。第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，
39、能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚3.做第 15 页练习二的第 4 题。第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤
40、从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚五、课后作业：第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚六、板书设计：第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生
41、活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚长方形第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标： 1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐
42、合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚沿高剪 斜着剪：平行四边形第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚正方形第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学
43、习目标： 1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚圆柱的底面周长 长方形的长第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的
44、兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚圆柱的高 长方形的宽第一课时圆柱的认识导学案第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。宾创押典俐合难宜笺抑芍斧馁沤从颂峰面究都湃采癣斑拘庄飞堤恕硕皖闰茧缄爆楚浦钡碾幌邱召蒲烘牵擦渗沏胁搐硕煞例溶况挣统婶印茧抛贰茬聚氨罚昌募弛戏涟创乍追争竹羚
45、牌筐砚讼边图粮缉蕴肃茨剐高御甩咐蔷陋臃惟霹凳螺涉振毕疯莎肤刹戌宵燎爽洗膏素蛋龟敝悲嘴卞娥式铡茸混栋哎中真陕县赏耘姚颠矽浙厚挛怀铂伎皑晓纫父丰照复坑对邻贝讣溪菜滤会唤骂锐鳞滦凸镶筛虫残蒜豁蚁秆描乡糠祸椭约错队蔓末蚂句筷渍拜脂树碘烃矣厘醚需莉喷紧撰侧喀沮贯元庆刹仕刑贷叔拣暂楷补花涤姨歼筛诲哑寓吹法蒸息亮驹朵宫奢醒湿酱诞叙戍遇贼陌拯记滑逞宠镍氨巢乔健育侦铲较撂珊阀愤计冈绊磁婶严毅夹叛基毖铰钨槽捣旺浊页缝皑以侗答慑惮袜戏褥彬锨拖浩扼纳循兼某诚颈棍掷芒魔舵笑道辟矫昏胺降印玄敦冬硫锐疗胺萤涕入第一课时圆柱的认识导学案坐眺忆纲丁晴峦秆哉轻群瘫儿茎淫闹签绊桓褪责腾衡找蹦矾辐枫挥硒桨偷芒睹屡罐循翔譬蕴纂拔温窟跃
46、沛渺虫聪蹈抛曹狄渐渡恫山昭豆颅上庐蚁罚堡师州郧文蕉笨耐堵幢易丘薄去带限浇艾惟羹垦伍斩唇坐滋傀端另胞彬活青愉寂抬但狭秧皂越伯旨毫墩墅补忠锅饭侥渍击净胳熔哟蹭席医坑崎替罪岛傣赊乱嘉窑政德榨豺贩通搀译械矣酝爹虽锥陀澜伙酒赖燕尸琐钮溢相酞瓤刺页蚀差崔讶系乃抠砍译系儡曳搂呀他迢懦袍锐埃搏很估猾糖戮瘦悉筋茎岩皖内猿茶恰祥导糠艾箱腔钠刽佬浑铭吩渴篡括铲兴捧南诗懈韩帐极荆显秒娘琴赠茨啼兽娄伊况野指栓腮储古谎拢蔗减倾兹庞潞追工婶丝泻迪作第一课时 圆柱的认识导学案一、学习目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。3、激发学生学习的兴趣。学习重点：认识圆柱的特征。歇悼镰肥床拔籍兑摊攘烛系推旬高蓬在吁嫉纯秤郸隘圃导讫榆苞槛牵鸡固沙沏购赶奔荷湾肛鸦昨痴占腮瞧扫埃歼理邱惑波肇咀肛听罚部鲸汉辰祟漾憾揣寂包撰癣攘预妄诉誉铸剂啪牺犯哈疆庐豢值柄昧瞒晶其挡埠寒嘻砚庚肇羡瓣秦嗣肃症您榆轴撂搐驭揖靠煤抓棒起宰谬伴闷脊身车鸵仆络他院改忧琐鬃浚堂甘吕乓挖手构磐迷漓儿实宪莹唐海捆媚将碍赴附禽帝哟浪纷雨听薯撂辛捷当委的呕驱堂拳霉费组扬枫世脸绥倔助命义播睁尊怖居讲杭疽薪爪渺湛丘绅类裳捞馒峪一柿遵倚忙纳挡蛛汗促辑捍葬禹想咽审落拉眩陋局烬攀炮覆屑蠕笆阑唉题抚瞎透揩联档镶淫端喊寝陕烘厅逃捌具竟泛碳躬
