优质课整式的乘法第一课时课件

1、1,Unit 5 Do you have a soccer ball?,Section A Period One,3,To learn to use present tense to have 学会使用have的现在时态 To learn to use Do/Does questions and short answers学会使用Do/does问问题和简单答语。,4,1、Let the students to learn the new words and the sentence structures of : I/We/They have a/an掌握新单词和新的句型结构。 Do you have a pin-pong ball? 你有乒乓球吗？ Yes, I do./No, I dont. 是，我有。/不，我没有。,5,Review,Words and expressions,Read the words and expressions loudly.,have socce。

2、整式的乘法,复习回顾,1 同底数幂的乘法法则；,同底数幂相乘，底数不变，指数相加。,2 幂的乘方,幂的乘方，底数不变，指数相加,3 积的乘方,积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方， 再把所得的幂相乘。,光的速度约为3105千米/秒，太阳光照射到地球上需要的时间大约是5102秒，你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗？,分析：距离=速度时间；即（3105）（5102）； 怎样计算（3105）（5102）?,问题 1：,地球与太阳的距离约是： （3105）（5102） =(3 5) (105 102) =15 10 =1.5 108（千米）,问题 3：,如何计算:4a2x5 (-3a3bx2)？,问题 2：,如。

3、14.1.1同底数幂的乘法（第一课时）,宝石中学 朱冬金,在2010年全球超级计算机排行榜中，中国首台千万亿次超级计算机系统“天河一号”雄居第一，其实测运算速度可以达到每秒2570万亿次,问题1 一种电子计算机每秒可进行1千万亿(1015 ) 次运算，它工作103 s 可进行多少次运算？,1.什么叫乘方？,求几个相同因数的积的运算叫做乘方。,(1)、(- 2)(-2) (-2 )=(- 2)( ),3,(2)、 aaaaa = a( ),5,(3)、 x4=,x x x x,指数,幂,底数,想一想：,an 表示的意义是什么？其中a、n、an分 别叫做什么?,式子1015103中的两个因数有何特点？,探究新知,我们把底数相。

4、2.2 整式的加减 （第1课时）,义务教育教科书 数学 七年级 上册,课件说明,本节课学习的主要内容是：同类项的概念、合并 同类项的法则.整式的加减运算是“数与代数”领域 中最基本的运算，它是今后学习整式的乘除、因式分 解、分式、根式运算、方程及函数等知识的重要基 础同类项及合并同类项的法则是学习整式的加减运 算和一元一次方程的直接基础,课件说明,学习目标: (1)理解同类项的概念； (2)掌握合并同类项的方法； (3)通过类比数的运算探究合并同类项的法则，从 中体会数式通性和类比的数学思想学习重点： 同类项的概念及合并同类项的。

5、1.4.1 有理数的乘法第一课时,水库水位的变化,甲水库,第一天,乙水库,甲水库的水位每天升高3cm ，,第二天,第三天,第四天,乙水库的水位每天下降 3cm ，,第一天,第二天,第三天,第四天,4 天后，甲、乙水库水位的总变化 量是多少？,如果用正号表示水位的上升、用负号表示水位的下降。那么，4 天后，,甲水库水位的总变化 量是： 乙水库水位的总变化 量是：,3+3+3+3 = 34 = 12 (cm) ;,(-3)+(-3)+(-3)+(-3) = (-3)4 = -12 (cm) ;,水库水位的变化,(3)4 = 12,(3)3 = ,(3)2 = ,(3)1 = ,(3)0 = ,9,6,3,0,(3)(1) = (3)(2) = (3)(3) = (3)(4) =,第二个因。

6、第一章 有理数,1.4.1有理数的乘法（第1课时）,2、如果3分钟以后记为+3分钟，那么3分钟以前应该记为 。,1、如果一只蜗牛向右爬行2cm记为+2cm，那么向左爬行2cm应该记为 。,-2cm,-3分钟,一只蜗牛沿直线l爬行, 它现在的位置恰在l上的点O,活动1,探究有理数乘法法则,我们已经熟悉了正数及零的乘法运算，引入负数后怎样进行有理数的乘法运算呢？,l,我们借助数轴来探究有理数的乘法的法则,(1)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分钟后它在什么位置？,3分钟后蜗牛应在l上点O右边6cm,这可以表示为,3分钟后蜗牛应在l上点O左边6cm处,（2）如果蜗。

7、课题1 分子和原子,2012安庆市化学优质课,（第一课时）,生活中的现象,实验验证：品红在水中的扩散,大胆猜想：1.物质都是由看不见的微小粒子构成的。2.构成水、品红的微粒在不断的运动。3、. .,思考：为什么整个烧杯的水都变红？,图片感知：,图3-2用扫描隧道显微镜获得的苯分子图像,图3-3通过移走硅原子构成的文字,物质是由极其微小的，肉眼看不见的微粒构成的， 构成物质的微粒有分子、原子等,一个水分子的质量约是310-26 kg，一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.671021个水分子。如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日。

8、Why dont you get her a scarf ?,No. 3 Middle School of Longgang,卓 文 宏,Unit 8,Why dont you get her a scarf ?,No. 3 Middle School of Longgang,卓 文 宏,Unit 8,Zhuo Wenhong,32,1975.05.15,Zhuo Yue,2002.04.27,What should I get my son for his birthday?,买, Maybe you can buy ? Why not buy ? What about ? How about ?,What should I get my son for his birthday?,Who can remember the most?,Who can remember the most?,Who can remember the most?,bicycle,camera,birthday cake,flowers,dictionary,sca。

9、等比数列的前n项和（1）,?,OK,每个格子里放的麦粒数都是前一个格子里放的的2倍，直到第64个格子,上述问题实际上是求1,2,4,8263 这个等比数列的和.,令S64=1 +2+4+8+ +263， ,2S64= 2+4+8+ +263 + 264 ， 得S64= 2641.,错位相减,当人们把一袋一袋的麦子搬来开始计数时，国王才发现：就是把全印度甚至全世界的麦粒全拿来，也满足不了那位宰相的要求.那么，宰相要求得到的麦粒到底有多少呢？,= 18446744073709551615(粒).,算一算,如果按1000颗麦粒40克计算，这里大约有_麦粒；如果按人均每天吃_粮食计算,此棋盘上的粮食可供全世界_亿人吃上_年。

10、2.8 有理数的乘法,知识回顾：,有理数加法法则,a.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。b.异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。c.一个数同0相加，仍得这个数。,有理数与小学学过的数的区别?,本节课继续有理数运算的学习,甲水库的水位每天 3厘米,乙水库的水位每天 3厘米,4天后甲,乙水库的水位的总变化量各是多少?,甲,乙,升高,下降,如果用正号表示水位上升，用负号表示水位下降，那么4天后,解：甲水库的水位变化量为：,乙水库的水位变化量为：,3+3+3+3,（-3。

11、专题三 胚胎工程 体内受精和早期胚胎发育 （第1课时）,执讲教师: 刘兆新,有一对夫妇，妻子因病切除了子宫，但他们一直想有一个亲生（携带他们遗传信息）的孩子，你能从理论上想一办法替他们完成这一愿望吗？,有办法,试管婴儿,借腹怀胎,思考,专题3 胚胎工程,胚胎工程,胚胎工程指对动物 或 所进行的多种显微操作和处理技术，如 等技术。 经过处理后获得的胚胎，还需要移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。,早期胚胎,配子,1.胚胎工程进行处理和操作的对象是什么？2.胚胎工程主要包括哪些技术手段？,思考与讨论,体外受精、胚胎。

12、第二章 化学物质及其变化,第三节 氧化还原反应,第一课时,讲课人：牛 爽,本节内容：,分别从得失氧，化合价变化和电子转移三个角度探究氧化还原反应的定义，特征和实质。,教学重点：用化合价升降和电子转移的 观点来理解氧化还原反应 教学难点：从微观的角度认识电子转移 与氧化还原反应的关系。,化合反应,分解反应,置换反应,复分解反应,化学反应分类,基本反应类型,是否有离子参与,离子反应,非离子反应,是否有电子转移,氧化还原反应,非氧化还原反应,A+BC=B+AC,AB+CD=AD+CB,A+B=AB,AB=A+B,？,请观察生产和生活中的一些现象,请看初中时熟悉的。

13、函数的奇偶性,临清一中 朱朝艳,学习目标,知识目标理解函数奇偶性的概念、图象和性质，并能判断一些简单函数的奇偶性,能力目标通过设置问题情境培养学生判断、观察、归纳、推理的能力.在概念形成过程中,同时渗透数形结合和特殊到一般的数学思想方法.,情感目标通过绘制和展示优美的函数图像来陶冶学生的情操. 使学生学会认识事物的特殊性与一般性之间的关系，培养学生善于探索的思维品质.,二,目的分析,学习重点,学习难点,对函数奇偶性概念的理解与认识,学习重点与难点,函数的奇偶性的概念及其建立过程，判断函数的奇偶性,x,y,o,x,y,o,观察做。

14、第二章 第二节 离子反应第一课时：酸碱盐在水溶液中的电离,想一想：根据初中所学的知识，铜、石墨能导电吗，原因是什么？,NaCl固体、 NaCl溶液能导电吗，为什么？,有自由移动的电子,有自由移动的离子,1.电解质：在水溶液里或熔融状态下自身电离而导电的化合物。,一. 酸、碱、盐在水溶液中的电离,如 ：酸，碱，盐等,非电解质：在水溶液里和熔融状态都不能导电的化合物。,如 ：蔗糖，酒精等,1、电解质的导电条件：,（1）在水溶液里或熔融状态下， 两者满足其一 （2）必须是自身电离 （3）是化合物,思考：,2、单质和混合物是电解质，或非电解。

15、14.1.4 整式的乘法单项式乘以单项式,（第一课时）,学习目标： (1) 理解并掌握单项式乘单项式的法则。(2) 会利用单项式乘单项式的法则进行简单运算。学习重难点： 重点：单项式乘单项式的法则。 难点：灵活的进行单项式与单项式相乘的运算。,一、明确目标:,判断并纠错:,m2 m3=m6 ( ) (a5)2=a7( ) (ab2)3=ab6( ) m5+m5=m10( ) (-x)3(-x)2=-x5 ( ) b3b3=2b3 ( ) (3xy)2 =6x2y2( ) (a3+b2)3=a9+b6( ),m5,a10,a3b6,2m5,b6,9x2y2,知识回顾:,1、同底数幂的乘法：,2、幂的乘方：,3、积的乘方：,aman=am+n,(am)n=amn,(ab)n=anbn,xn+xn=,2xn,4、合并。

16、整式的乘法,复习回顾,1 同底数幂的乘法法则；,同底数幂相乘，底数不变，指数相加。,2 幂的乘方,幂的乘方，底数不变，指数相加,3 积的乘方,积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方， 再把所得的幂相乘。,光的速度约为3105千米/秒，太阳光照射到地球上需要的时间大约是5102秒，你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗？,分析：距离=速度时间；即（3105）（5102）； 怎样计算（3105）（5102）?,问题 1：,地球与太阳的距离约是： （3105）（5102） =(3 5) (105 102) =15 10 =1.5 108（千米）,问题 3：,如何计算:4a2x5 (-3a3bx2)？,问题 2：,如。

17、14.1.4整式的乘法（1）,江永中学：冯光学,向前冲！,男生,女生,14.1.4整式的乘法（1）,向前冲！,男生,女生,14.1.4整式的乘法（1）,太阳用温热的阳光洒向大地，为地球提供生物所需的光和热。是我们赖以生存和发展的保证。对我们如此重要的太阳，同学们知道它离我们有多远吗？,光的速度约为3105 km/s，太阳光照射到地球上需要的时间大约是5102 s，你知道地球与太阳的距离约是多少km吗？,分析：路程=速度时间，地球与太阳的距离是： 即（3105）（5102）km；,请同学们用5分钟的时间完成导学案的第一关，探索新知。,第一关：探究新知我最棒！,用。